Desde 2000, número de professores de creches que fizeram faculdade passa de 11% para 66% do total

que todos os professores tivessem formação em curso superior. Mas, até hoje, o documento permite que, na educação infantil (formada por creche e pré-escola), ainda haja profissionais que tenham estudado até a extinta modalidade “normal” – um tipo de ensino médio no qual o aluno cursava um ano extra para poder atuar em sala de aula. Mesmo com essa permissão, existe

"Viamão cumpre 100% o Plano Nacional de Educação", diz engenheiro da prefeitura após fim de convênio com a União

de dificuldades financeiras, segundo a prefeitura, o que não permitiu o início das construções, alega a gestão municipal. No entanto, o engenheiro afirmou que a cidade não está com defasagem em relação a vagas nessa modalidade de ensino: — Viamão cumpre 100% o Plano Nacional de Educação e hoje, de zero a três anos, temos 600 crianças, que não seriam obrigação ainda, sendo

EJA: uma modalidade que reivindica um novo pensamento acerca das políticas educacionais

Nesta reportagem realizada pela emissora de rádio Espírito Santo AM, discute-se a Educação de Jovens e Adultos e como ela é destinada a pessoas que não deram continuidade a seus estudos ou para aqueles que não tiveram o acesso ao Ensino Fundamental e Médio na idade apropriada. Conta com o depoimentos de diversos alunos EJA e suas experiências

Plano Estadual de Educação é aprovado em 1° turno na ALMG

”, analisa. Metas A criação de políticas de atenção integral aos estudantes é apresentada como como medida fundamental para a execução do plano. Dentre as metas do plano aprovado nesta terça, estão o acesso à educação em seus diversos níveis e modalidades, a qualidade da educação, a inclusão e a equidade, a gestão democrática e a valorização dos professores

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

estava na sala com os alunos, mas a mais de 100 km de distância, em Manaus. A aula de Tecnologia foi transmitida pelo Centro Nacional de Mídias da Educação (CNME) apresentado hoje (13) pelo governo federal. “O Enem estava cansativo, mas a gente sabia os conteúdos”, diz a estudante do 3º ano do ensino médio da escola, Karine Meireles, 17 anos. Ela participa das duas aulas

Tecnologia poderá ajudar na implantação do novo Ensino Médio

estava na sala com os alunos, mas a mais de 100 km de distância, em Manaus. Professores do Centro Nacional de Mídias de Educação gravam aulas e interagem com alunos de todo o Brasil ( Marcelo Camargo/Agência Brasil) A aula de Tecnologia foi transmitida pelo Centro Nacional de Mídias da Educação (CNME) apresentado hoje (13) pelo governo federal. “O Enem estava cansativo

Resultado do Encceja 2018 do ensino médio é divulgado pelo Inep

mínima deve procurar as Secretarias Estaduais de Educação e dos Institutos Federais de Educação Ciência e Tecnologia, que escolheram durante a inscrição, para solicitar a certificação do ensino médio. A prova do Encceja foi aplicada em 5 de agosto para 1,6 milhão de pessoas. Dos inscritos para o ensino médio, 578.865 fizeram as provas e 36% conseguiram

Projeto leva aulas interativas ao vivo a 150 escolas públicas

, os estudantes de ensino médio da instituição foram escolhidos para fazerem parte do Centro Nacional de Mídias da Educação (CNME). Uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC) e do Consed (Conselho Nacional dos Secretários de Educação), em parceria com uma série de instituições, entre elas a Unesco, a TV Escola e a Fundação Roberto Marinho, o CNME une, desde hoje

A aprovação de aulas a distância para o ensino médio

para acontecer. Os integrantes do CNE são nomeados pelo presidente da República. Em março de 2018, o governo cogitava liberar 40% da carga horária do ensino médio para ser realizada a distância. A proposta, à época, era autorizar também 100% da grade da EJA para essa modalidade. O então ministro da Educação, Mendonça Filho (DEM), disse que vetaria a proposta. Ele deixou

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

, banheiros, rede elétrica e hidráulica, além de adaptação da infraestrutura para promover acessibilidade. A reforma teve início no dia 3 de setembro, quando os 240 matriculados (entre estudantes do ensino fundamental e da modalidade educação de jovens e adultos) receberam dispensa. Desde então, as obras enfrentaram imprevistos, como a necessidade de se recuperar toda

Conselho de Educação autoriza que até 30% do ensino médio seja à distância

RIO - A Câmara de educação básica do Conselho Nacional de Educação (CNE) aprovou, na quarta-feira, dia 8 de novembro, as novas Diretrizes Curriculares Nacionais do ensino médio. Entre as novidades, está a permissão para que até 20% da carga horária desse segmento possa ser feita na modalidade Educação à Distância (EAD) no período diurno, chegando a 30

Meia-volta, volver

A cada governo que entra, o assunto educação deixa os holofotes provisórios da campanha eleitoral, onde costuma desfilar na linha de frente das promessas dos candidatos, e volta à triste prateleira dos problemas que se arrastam sem solução. Desta vez foi diferente: encerrada a votação que elegeu Jair Bolsonaro, a educação prosseguiu na pauta de discussões

Não há solução mágica para a educação

A crise de aprendizagem na educação básica é a pior de nossas múltiplas crises. É uma crise silenciosa, mas que tem limitado o crescimento do País e contribuído enormemente para a desigualdade na distribuição de renda e no acesso a oportunidades. Os países que hoje têm os melhores indicadores econômicos e sociais devem muito de seu sucesso a governantes

MEC sorteia escolas para pesquisa de avaliação do tempo integral

Está confirmado para sexta-feira, 9, às 15h, o sorteio que o Ministério da Educação fará, via webconferência, das escolas que vão participar da pesquisa do Programa de Fomento à Implantação das Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI). O objetivo do programa é avaliar o impacto da implementação do ensino médio em tempo integral em todas as regiões

Conselho de Educação se articula para liberar EAD no ensino médio

O Conselho Nacional de Educação (CNE) quer aprovar nesta semana que 20% das aulas do ensino médio diurno possam ser feitas a distância - e 30%, nas turmas do noturno. Conselheiros ouvidos pelo jornal O Estado de S. Paulo dizem que a discussão está amadurecida e que há consenso para aprovar essa possibilidade, hoje não prevista na legislação. O ensino

Em São Paulo, projeto Escola Sem Partido vira mote de João Doria

Uma das principais bandeiras de aliados do presidente eleito, Jair Bolsonaro (PSL), o projeto Escola Sem Partido foi defendido nesta terça-feira (6) pelo governador eleito, João Doria (PSDB), durante entrevista coletiva na qual ele anunciou que o atual ministro da Educação, Rossieli Soares, será o seu secretário a partir do ano que vem. "Escola é lugar

Escola particular terá só a via judicial para escapar da Escola sem Partido

Caso seja aprovada pelo Congresso Nacional, a lei que limita o que o professor pode falar nas escolas e veta abordagens de identidade de gênero na educação, obrigando ainda a colocação de um cartaz nas salas de aulas, também impactará a rede privada. Conhecido como Escola sem Partido, o projeto tramita no Congresso e deve ser debatido novamente nesta quarta

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

desqualificar seu argumento desqualificando você", ele explica, dando um gole no café. O assunto é Escola sem Partido. André é um apoiador do movimento contra a "doutrinação ideológica". Segundo o grupo, cujas ideias estão entre as propostas do presidente eleito Jair Bolsonaro (PSL) para a educação, professores se aproveitariam da "audiência cativa" dos estudantes

Justiça manda deputada não incitar denúncias contra professores

da escola e a cidade. Garantimos o anonimato dos denunciantes." Além da remoção de tais manifestações das redes sociais, o juiz determinou que a deputada eleita se abstenha de "criar, manter, incentivar ou promover qualquer modalidade particular de serviço de denúncia das atividades de servidores públicos", o que cabe a ouvidorias criadas pela administração pública

Situação dos últimos anos do Ensino Fundamental exige atenção

pesquisas que consigam ir além do diagnóstico do problema da escola e que proponham soluções práticas. O comitê de avaliadores levará verificará também a representatividade das cinco regiões do país; a diversidade das modalidades de ensino (educação quilombola, educação indígena, educação especial, educação no campo/ribeirinha) e a representatividade de iniciativas