Em um ano, 200 mil alunos com autismo foram matriculados em escolas comuns; falta de apoio a professores ainda é obstáculo

Mario, "ídolo" do menino na infância, para despertar o interesse dele nas disciplinas escolares. "Na prova de biologia, todo o conteúdo de plantas carnívoras e animais herbívoros tinha relação com o Mario. Na aula de português, meu filho aprendeu pontuação a partir de diálogos do personagem. Depois, a gente foi tirando aos poucos [as referências ao game]", conta

O jovem quer ser senhor do seu destino

a educação básica, índice 10,5 pontos percentuais abaixo da meta de 85%. Além disso, é preciso que esses estudantes tenham capacidade de aprendizado adequado em português e matemática. Conforme dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), em 2019, cerca de 37,1% dos estudantes da 3ª série do ensino médio alcançaram nível adequado de aprendizado em Língua

Reforma do Novo Ensino Médio: MEC vai tentar aprovar no Senado mudanças rejeitadas pela Câmara

é em relação à formação técnica. A formação geral básica é a parte do currículo com apenas disciplinas clássicas (Português, Matemática, Química, Física, Biologia) e que será igual para todos os estudantes. Os itinerários formativos são a parte flexível. Em tese, o estudante pode escolher em qual das quatro áreas do conhecimento (Linguagens, Matemática, Ciências

Nova reforma do ensino médio: como fica o Enem?

geração terá cursado os três anos do novo novo ensino médio. Segundo pesquisas, 85% dos estudantes que estão hoje na escola não se acham preparados para o Enem porque tiveram carga horária de disciplinas como Português, Matemática, História e Biologia reduzida. Há quem defenda até uma pontuação a mais para compensar esses alunos que cursaram o novo ensino médio

Entenda o que muda no ensino médio após projeto aprovado na Câmara

ao projeto enviado ao Congresso ano passado. Entenda as mudanças: 1. Carga horária da grade curricular comum Os deputados aprovaram uma carga horária mínima de 2.400 horas para o currículo comum, em que estão disciplinas tradicionais como português, matemática, história física, entre outras. Apenas estudantes que optarem por fazer curso profissionalizante terão

Estamos falhando na educação de nossos jovens e adolescentes

. É preciso abrir caminhos, garantir nutrição adequada, apoio físico e emocional. Além das famílias, as escolas têm papel indispensável. É lá que elas terão oportunidade de socializar, aprender desde português e matemática até a respeitar a diversidade e alcançar um desenvolvimento integral. Porém, para a maioria das crianças e adolescentes em idade escolar, estamos

Mudança do ensino médio depende só de aval do Senado

. Um de seus méritos é aumentar a carga horária da formação básica (que inclui disciplinas como português, matemática, física, química, biologia etc.). Originalmente, estavam previstas no máximo 1.800 horas do total de 3 mil horas. Pela versão aprovada, para os cursos regulares serão no mínimo 2.400 horas, como queria o MEC (o relator defendia 2.100 horas). O restante será

Enem passará por mudanças em 2027 para se adequar ao Novo Ensino Médio, prevê texto aprovado na Câmara

, a formação geral básica, cai até 1,8 mil horas. A formação geral básica é a parte do currículo com apenas disciplinas clássicas (Português, Matemática, Química, Física, Biologia) e que será igual para todos os estudantes. Os itinerários formativos são a parte flexível. Em tese, o estudante pode escolher em qual das quatro áreas do conhecimento (Linguagens, Matemática

Aumento de carga do ensino médio para formação básica é positivo, dizem especialistas

de educação, afirmava que o patamar obrigatório inviabilizaria os cursos profissionalizantes. "Estamos assumindo que os estudantes que escolhem essa formação técnica podem ter menos conteúdo da formação geral básica. Que eles não precisam saber muita coisa de português, matemática, química, física", afirma Jacomini. Já Priscila Cruz, presidente do Todos pela Educação

Entenda as mudanças no Novo Ensino Médio, aprovado com apoio do PT ao PL na Câmara; texto agora segue para o Senado

que o parlamentar e Santana pedissem desculpas um ao outro. Como é o atual Novo Ensino Médio? O mínimo de horas anuais de todo o ensino médio passou para 3 mil horas. Elas estão divididas em até 1,8 mil para formação geral básica e o restante (pelo menos 1,2 mil) para itinerários formativos. Na formação geral básica estão: as disciplinas tradicionais, Português e Matemática

Câmara aprova mudanças na reforma do ensino médio; entenda o que muda

obrigatórias, como Português e Matemática. O projeto agora seguirá para o Senado. A reforma do ensino médio, sancionada em 2017 na gestão Michel Temer (MDB), flexibilizou o currículo da etapa, com a previsão de mais disciplinas optativas e oferta da educação técnica e profissional. Um dos principais gargalos do ensino básico do País, o ensino médio tem evasão alta

Novo Ensino Médio: Câmara pode votar texto que prevê 80% de disciplinas obrigatórias; veja outras mudanças

; e 600 horas para optativas (itinerários formativos escolhidos pelo aluno). ➡ DISCIPLINAS OBRIGATÓRIAS Como é hoje: Apenas português e matemática precisam estar presentes em todos os anos do ciclo, assim como estudos e práticas de educação física, arte, sociologia e filosofia. Como o governo queria: Tornar obrigatórias em todos os anos língua portuguesa

85% dos alunos no novo ensino médio não se sentem aptos para Enem, aponta pesquisa em SP

médio em São Paulo deixou os alunos sem aulas de história, geografia, biologia, química e física no último ano dessa etapa de ensino no ano passado. Eles também só tinham duas aulas por semana de matemática e duas de português. A redução das disciplinas comuns ocorreu para dar espaço às matérias criadas para os itinerários formativos —parte do currículo

Luz no fim do túnel na educação

Um programa de melhora de gestão escolar, aplicado em 40 escolas públicas do ensino fundamental do município do Rio, entre janeiro de 2021 e dezembro de 2022, levou a um aumento de aprendizado de cerca de 60% em português e matemática, virtualmente sem elevação de custos. O conteúdo aprendido pelos alunos nessas matérias em dois anos, nas 40 escolas

Progressão continuada prejudica a qualidade da educação no Brasil?

antes da pandemia, 69% dos alunos do 9º ano do ensino fundamental tinham conhecimentos abaixo do considerado adequado em português. Em matemática, 80% dos alunos do 9º ano tiveram desempenho abaixo do ideal. Foram feitos outros estudos desde então, mas, segundo os especialistas, a pandemia de covid-19 gerou dificuldades que afetaram os dados, tornando-os ruins

Progressão continuada prejudica a qualidade da educação no Brasil?

antes da pandemia, 69% dos alunos do 9º ano do ensino fundamental tinham conhecimentos abaixo do considerado adequado em português. Em matemática, 80% dos alunos do 9º ano tiveram desempenho abaixo do ideal. Foram feitos outros estudos desde então, mas, segundo os especialistas, a pandemia de covid-19 gerou dificuldades que afetaram os dados, tornando-os ruins

Reflexões sobre o Relatório Global de Monitoramento da Educação e o uso de celulares nas escolas

O texto aborda a análise da Unesco sobre o impacto das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação, destacando a falta de evidências robustas sobre os benefícios do uso de tecnologia digital nas escolas. O relatório sugere cautela na introdução de tecnologias, recomendando que seu uso seja baseado em evidências que demonstrem sua adequação e ...

65% dos alunos querem escolher parte do que vão estudar no ensino médio

e professores também criticam que o novo currículo retirou dos alunos o tempo de aula voltado para disciplinas regulares, como português e matemática. No lugar, foram criadas disciplinas como "brigadeiro gourmet" ou "como se tornar um milionário". Olavo Nogueira, diretor-executivo do Todos pela Educação, disse que a pesquisa não buscou avaliar a aprovação do novo ensino

Deputados da base culpam 'ministro encastelado' por impasse no ensino médio

na proposta enviada ao Congresso Nacional. O impasse A carga horária é a razão da disputa. Atualmente, o ensino médio tem 3.000 horas de aulas e existe divergência sobre quanto deveria ser dedicado a matérias tradicionais, como português, matemática, geografia e história, e quanto estaria livre para o ensino técnico. O relator defende 1.800 horas para disciplinas

‘Aprender a aprender’ pode ser fácil e abrir portas

disciplina. A rede internacional Kumon foi fundada no Japão há quase 70 anos pelo professor de matemática Toru Kumon e tem presença expressiva no Brasil, com mais de 1.500 unidades, distribuídas por todos os Estados, mais o Distrito Federal. Ao todo, são oferecidas aos mais de 175 mil estudantes matriculados quatro disciplinas: Matemática, Português, Inglês e Japonês