Número de matrículas no Piauí cresce enquanto outros estados caem

e responsáveis legais efetuarem a matrícula de forma virtual, por meio de computadores, tablets ou celulares - bastando apenas estar conectados à internet, em casa ou em qualquer outro local. E para as pessoas que não têm acesso a esses recursos, a Seduc disponibiliza a estrutura física das escolas da rede, colocando à disposição computadores e servidores para orientar

A Educação Infantil na BNCC: a discussão precisa sair do papel

de seus currículos, com ampla participação da comunidade na etapa. Esses documentos locais deverão contemplar a essência da proposta da Base ao mesmo tempo em que considerem as especificidades de cada contexto. Cabe o alerta de que essa discussão não poderá ficar no papel. Junto com a construção dos currículos locais, deverão ser pensadas estratégias, em termos

Ensino de ciências ainda sofre com desconexão entre disciplinas e falta de espaço para alunos criarem hipóteses – Revista Educação

variaram entre o nível de dificuldade (baixo, médio e alto), e as respostas podiam ser dissertativas, de múltipla escolha simples ou múltipla escolha complexa. Os temas envolveram os sistemas físicos, vivos, sobre a Terra e o espaço; foram abordados nos contextos pessoal, local e global. Dentro de uma escala de proficiência de sete níveis, 56,6% não passaram

Governo investe na construção e ampliação de escolas em todo Piauí

mil alunos”, explica a secretária estadual de educação, Rejane Dias. Alguns fatores de sucesso do Mobieduca.me estão relacionados ao baixo custo de manutenção dos equipamentos e serviços; a utilização de infraestrutura existente na escola, sem necessidade de reformas ou adaptações e a utilização de recursos humanos existentes na escola, com necessidades

A Estratégia Saúde da Família e a escola na educação sexual: uma perspectiva de intersetorialidade

A pesquisa tem o objetivo de analisar o trabalho de educação sexual com adolescentes e jovens em um município da Amazônia, na perspectiva da intersetorialidade da saúde e educação. Abordam-se as características metodológicas e pedagógicas usadas pelos campos. A pesquisa aponta que o trabalho caracterizou-se por atividades pontuais e sob demanda. A família f...

A distância entre o Jardim Ângela e o Jardim Paulista? 24 anos

tristes. “Eu acredito que o Jardim Ângela se sustenta pois temos de tudo aqui, um fluxo intenso que movimenta a economia local”, afirma. Apesar do crescimento, que atraiu clientes e comerciantes e melhorou a acessibilidade, o distrito é onde se morre mais cedo entre todos os 96 da capital paulista, segundo o Mapa da Desigualdade 2017. A idade média ao morrer

De quem cobrar e como podemos contribuir para uma educação pública de qualidade?

Quando pensamos em educação pública no Brasil, infelizmente é comum que a primeira imagem que nos venha à cabeça seja a do abandono. Nas avaliações internacionais de aprendizagem, o Brasil não tem se saído bem. No noticiário, também não faltam relatos de escolas com infraestrutura precária, sem bibliotecas, laboratórios ou quadras esportivas, ou ainda

A valorização dos profissionais da educação

, reuniões pedagógicas e com os pais, formação continuada no local de trabalho ou em instituições credenciadas, entre outras formas apontadas no Parecer da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação CEB/CNE nº 18/2012. Isso é essencial para a qualidade do trabalho dos profissionais, não devendo ser substituída por remuneração compensatória. Já o art

Livro documenta o dia a dia de diretores de escolas pelo país

pelo Instituto Unibanco, o programa oferece, em parceria com secretarias de Educação, assessoria técnica e formação em diversas etapas do processo educacional. Ainda que os casos de melhoria nos índices escolares chamem a atenção, "Ser Diretor" também exibe os inúmeros problemas sociais e de infraestrutura que consomem a educação no país. Por isso, explica Chiodetto

Tire dúvidas sobre a reforma do ensino médio

, uso de tecnologias e parcerias entre escolas de cidades próximas, segundo representantes do Ministério da Educação (MEC) e de redes locais de educação. Os alunos poderiam estudar os itinerários desejados na mesma cidade ou em municípios próximos. Também haverá estímulo ao uso de tecnologias, para a oferta de algumas atividades a distância. Apesar de a lei não

Professores da rede municipal de São Luís decidem suspender greve

), na sede da Procuradoria Geral de Justiça. Até o dia 15 de setembro, a Secretaria Municipal de Educação (Semed) deve providenciar a devolução dos descontos sobre os salários dos professores que estavam em greve, além de garantir a permanência dos educadores nos seus locais de trabalho e assegurar o direito da ampliação. A partir desta segunda-feira (4

Dados educacionais demandam políticas para enfrentar desigualdades

% das escolas que atendem os mais pobres contam com todos os itens de infraestrutura, enquanto 70% das escolas que atendem os alunos mais ricos têm todos os itens”, destacou Priscila Cruz, presidente-executiva do movimento Todos pela Educação​. “De tão naturalizada que está a desigualdade, ela reflete inclusive na distribuição de educação no país.” Para a colaboradora

Após invasão de homem armado, escola do AP faz novo protesto pedindo segurança

tem ventilação, as salas estão sem manutenção, além de falhas na rede elétrica e hidráulica no local. A Seed completou que a Secretaria de Estado de Infraestrutura (Seinf) fará uma inspeção técnica e enviará um levantamento para a equipe da Rede Física da pasta para verificar a demanda da escola com relação à adaptação elétrica do local. A escola está entre as 100

Escolas estaduais agonizam com infraestrutura precária

tem problemas de infraestrutura. Estudo. A reportagem de O TEMPO teve acesso à pesquisa, que será publicada neste mês. O estudo mostra que, nos últimos cinco anos, pouca coisa mudou nas 3.660 escolas estaduais de ensino médio de responsabilidade do Estado. Em 2012, segundo o Censo Escolar, 63% das instituições tinham laboratório de ciência. A nova pesquisa revela

Oito municípios atingidos pela chuva em AL e PE construirão novas escolas

de infraestrutura escolar, apoiadas por meio do Plano de Ações Articuladas - PAR, inclusive de todas as demais obras construídas no país". Para receber o dinheiro, os governos municipais e estaduais precisam apresentar "documentos que comprovem a necessidade da reforma/reconstrução, como relatório fotográfico que mostre as avarias causadas pelas chuvas/enchentes". Além

Seis professores que acreditam em seus alunos

aumentam. Nas escolas com NSE baixo, médio-baixo e médio-alto, cerca de 60% professores têm esperança em seus alunos. Ter esperança nos alunos passa por uma formação adequada para lidar com os desafios de infraestrutura, didática e situação socioeconômica dos estudantes, assunto contemplado nas estratégias da Meta 15 do Plano Nacional da Educação (PNE). Acreditar

Seis professores que acreditam em seus alunos

nos estudantes sobe conforme os níveis socioeconômicos aumentam. Nas escolas com NSE baixo, médio-baixo e médio-alto, cerca de 60% professores têm esperança em seus alunos. Ter esperança nos alunos passa por uma formação adequada para lidar com os desafios de infraestrutura, didática e situação socioeconômica dos estudantes, assunto contemplado nas estratégias da Meta

Conexão: a internet como uma oportunidade para a educação

. Agora que o país enfrenta uma grave crise econômica, a demanda por serviços mais baratos e de melhor qualidade aumentou para o setor de telefonia. Como uma forma de beneficiar o meio-ambiente, a empresa e o consumidor, algumas empresas compartilham a infraestrutura. Um case de sucesso é a da Oi e da TIM. As operadoras fizeram um projeto iniciado em 2012

Escolas profissionalizantes destacam-se no interior do CE

estrutura Entretanto, apesar de as duas diretoras garantirem que suas escolas contam com toda a infraestrutura necessária para bem desempenhar seus projetos pedagógicos, há quem diga que isso não é uma característica geral. Segundo Rosimar Machado e Rocha, professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará (Faced/UFC), em diversos estabelecimentos

Educação de Jovens e Adultos e as Dificuldades de Aprendizagem Na (EJA)

aluno que já está cursando o quarto ano do ensino fundamental e ainda não foram alfabetizados. Isso não bom para o aluno, a crianças nesta fase do ensino fundamental, se faz necessário que ela já consiga ler escrever algumas palavras sem que, esteja copiando do quadro, ou de algum outro local. 3. MATERIAL E MÉTODOS 3.1 Procedimentos da Pesquisa acerca