Estudantes de escolas em tempo integral no AP relatam dificuldades e falta de estrutura

Estudantes de escolas que fazem parte da metodologia de ensino integral em Macapá reclamam que os locais não tem estrutura para abrigar as turmas durante o período de 7h30 às 17h. Entre as dificuldades estão a falta de banheiros adaptados, espaço para descanso e armário para os alunos guardarem materiais escolares. A Secretaria de Estado de Educação (Seed

Masp Professores | A mão do povo brasileiro: descolonização e educação popular, 10.6.2017

Este é o segundo encontro do Programa MASP Professores e discutiu ações dentro do campo da educação popular, ampliando as possibilidades de trabalho entre escola e museu, numa perspectiva pedagógica e libertária. Considerando a educação popular como ferramenta para a “descolonização” dos saberes, reflete-se sobre narrativas escolares e museológicas. É nesse...

Quais os desafios do ensino médio no Brasil, segundo a diretora de educação da OCDE

público no Brasil enfrentam problemas de infraestrutura e sua qualidade não é uniforme. É possível que uma reforma de âmbito nacional seja bem sucedida nesse contexto? ELIZABETH FORDHAM Sim, acho que o Brasil mostrou a capacidade de adaptação de um país que é um dos mais diversos no mundo, que enfrenta uma variedade de desafios por ser um país desigual

Nova etapa de programa do MEC prevê Ensino Médio integral em 16 escolas do RS

por este modelo de educação e pode ser destinado a cobrir despesas de manutenção e desenvolvimento das escolas participantes. Segundo o MEC, as instituições de ensino deverão atender pelo menos quatro critérios de infraestrutura exigidos: ter biblioteca ou sala de leitura, no mínimo oito salas de aula, quadra poliesportiva, vestiários masculino e feminino, cozinha

MEC abre vagas para 572 escolas aderirem à política de ensino em tempo integral

. As escolas participantes ampliarão a jornada e deverão ofertar pelo menos cinco horas por semana de português e cinco horas de matemática. O restante do tempo adicional será dedicado a atividades da parte flexível, a ser definida considerando as diretrizes curriculares nacionais e locais. Em outubro do ano passado, o Ministério da Educação ofertou 266 mil vagas

Ensino Médio em debate: iniciativas dão voz à juventude e apontam desafios e soluções para a educação no país

, principalmente porque há um grande impacto na infraestrutura das unidades de ensino, tanto no sentido de estrutura física quanto no de equipe pedagógica. Mais dúvidas do que respostas, apontam os especialistas, é o que têm se apresentado para o Ensino Médio desde fevereiro. Nos próximos dias, inclusive, será realizado o “Seminário Internacional Desafios Curriculares

Concepções de adolescência e educação na atuação de profissionais do CAPSi

O estudo tem como objetivo apreender as concepções sobre adolescência e educação dos profissionais do Centro de Atenção Psicossocial Infanto-Juvenil, que atuam junto a adolescentes em processo de escolarização. As discussões apontam que esses profissionais têm dificuldade em romper com a visão naturalizada de adolescência, evidenciando que trabalhar com ess...

Infraestrutura escolar

Olímpicos no Rio de Janeiro na missão de estimular os gestores públicos a perceberem o peso do esporte como método educacional. Sem proporcionar a milhões de crianças e adolescentes a infraestrutura adequada, perde-se uma ferramenta primordial à meta de assegurar o desenvolvimento integral dos estudantes, com o aprimoramento dos jovens na capacidade de concentração

Alunos de Escola Estadual pedem socorro

do fundamental ao 3º ano do ensino médio, que utilizam as mesmas carteiras desde a inauguração do prédio, há 11 anos. A falta de infraestrutura impede que os estudantes tenham um estudo competitivo, se comparado a outras escolas. Eles precisam se unir em grupos de dois e três pessoas para dividir uma só mesa. Desse modo, um escreve no local apropriado, mas os demais

PI: Educação avança no combate ao analfabetismo e à evasão escolar

na capital e no interior, criamos um aplicativo com o objetivo de reforçar o conteúdo, o Canal Educação levou aulas para todo o Piauí e inovamos com o Passe Livre Estudantil, que garantiu ao aluno, principalmente o mais carente, acesso ao local de prova", explica a secretária Rejane Dias. Infraestrutura Um dos compromissos da secretária Rejane Dias ao assumir a pasta

Instituto Invepar seleciona projetos socioambientais

de Emprego e Renda, Arte e Cultura, Meio Ambiente e Esporte, tendo o Empreendedorismo e Apoio à Gestão Pública como temas transversais. Serão priorizados projetos de investimento em infraestrutura, equipamentos e capacitação, que contribuam para apoiar ações socioambientais que valorizem a cultura local; apoiar ações que desenvolvam a criatividade

Pais protestam contra precarização de escola municipal em Nova Iguaçu

dentro da escola. Mãe de dois alunos, Priscila Almeida conta que as aulas deste ano só começaram no dia 24 de abril, após vários impasses sobre aonde a unidade seria alocada. Com problemas estruturais graves, ela conta que no início do ano os pais foram avisados que a unidade escolar seria transferida para outro local, enquanto obras de infraestrutura

Diligência flagra infiltrações, alagamentos e material sucateado na Escola Paes de Carvalho

A Escola Estadual de Ensino Médio Paes de Carvalho, uma das mais tradicionais de Belém, enfrenta diversos problemas estruturais, segundo aponta a diligência da Comissão de Direitos Humanos da Assembleia Legislativa do Pará, realizada esta semana no local. De acordo com informações da Seduc divulgadas nesta quinta-feira (4), o espaço já passou por alguns

Escola do AP com parte da cobertura deteriorada vai passar por reforma completa em julho, diz Seed

, teriam motivado a intervenção. A Seed informou que fez uma vistoria na escola e que usou um repasse emergencial de R$ 8 mil em fevereiro para fazer uma manutenção no local, para o início das aulas. A reforma completa na escola, segundo a secretaria, com recuperação das salas de aulas, quadra e toda a estrutura da instituição, está sendo planejada para julho, no período

Histórias de vida e perspectivas de futuro das mulheres da periferia

. A sua potência se expressa na capacidade de ir atrás de informações, de estabelecer relação com instituições locais, como a escola pública, para encontrar caminhos e soluções para o dia a dia concreto de suas vidas. Uma mulher fala sobre ter casa própria: “Meu sonho é ter minha casa, as crianças terem seus quartos, arrumadinhos, sossegados. Eu não penso em mais nada, só

Acesso à banda larga cresce, mas escolas ainda enfrentam desafios para incluir tecnologia no dia a dia

. Em março, o presidente Michel Temer anunciou que a meta é universalizar o acesso das escolas a ferramentas de plataformas digitais até 2022. Mas no dia a dia das escolas, essa infraestrutura, que é considerada não só básica como recurso pedagógico para atender aos jovens de hoje, mas declarada como um direito humano em convenções internacionais, mostra carências

Educação para o futuro

A educação de qualidade é construída desde a base: a escola é um local crucial para a formação de profissionais e cidadãos melhores. Para atender às necessidades da sociedade tecnológica atual, métodos de aprendizagem devem estar em constante evolução. É esse o foco do seminário internacional de ensino inovador Transformar, organizado anualmente desde 2013

Jovens já estudam em projeto piloto de ensino médio

. A mudança começa pelo diploma: após três anos de estudos, os alunos recebem certificado de conclusão do ensino regular e de técnico em informática, uma formação disputada na capital catarinense, um dos melhores locais para negócios em tecnologia no Brasil. No curso, a serventia de disciplinas como português e matemática é imediatamente colocada em prática. As aulas

Plano de Ações Articuladas: planejamento da Educação para o ciclo 2016-2019

etapa, estados e municípios devem realizar um diagnóstico minucioso da realidade educacional local, para, com base nele, propor o desenvolvimento de um conjunto coerente de ações que serão registradas posteriormente. Dia 16 de março, participei de uma videoconferência sobre o PAR ao lado de Maria Angelica Floriano Pedrosa, Chefe da Divisão de Apoio aos Programas

Governo anuncia investimento de R$ 200 milhões para educação de estudantes capixabas

para que o indivíduo possa progredir”, ressaltou o secretário de Estado da Educação, Haroldo Rocha. “O que podemos observar é que há um desafio que está associado à expansão da oferta de vagas para crianças de 0 a 3 anos, há uma necessidade de expansão dos investimentos em infraestrutura, para garantir a ampliação do acesso. O mesmo já não é válido para as demais faixas