Perda de aprendizagem e desigualdade de aprendizagem durante a pandemia de Covid-19

Este estudo avalia os efeitos do fechamento de escolas durante a pandemia de Covid-19 sobre a aprendizagem e desigualdades de aprendizagem no Rio de Janeiro. Utilizando dados longitudinais de 671 crianças do segundo ano da Educação Infantil em 2019 e 2020, os resultados sugerem uma perda de aprendizagem de 0,23 e 0,25 desvios-padrão para linguagem

Características sociodemográficas e econômicas das famílias e condições de saúde e educação das crianças da coorte BRISA durante a pandemia de COVID-19

O estudo descreve mudanças nas variáveis sociodemográficas, econômicas, de saúde e educação durante a pandemia de Covid-19 em uma coorte de nascimento aos 10–11 anos. Com uma amostra de 1.033 crianças nascidas em 2010/2011, os dados mostram piora financeira em 47,6% das famílias, com maior prevalência naquelas com renda < 3 salários mínimos. Cerca de 62

As práticas letivas na Educação Física durante a pandemia: expectativas e realidades

As restrições da pandemia desafiaram as características de proximidade e contato físico da Educação Física, levando à reinvenção da disciplina. Contudo, há pouco conhecimento sobre o impacto dessas limitações no contexto português, especialmente nas práticas de ensino, avaliação e aprendizagem. Este estudo qualitativo analisa as práticas letivas

Guia para realizar um bom diagnóstico de equidade racial

A educação brasileira é marcada por diversas desigualdades, incluindo a racial, que interfere nas demais. O racismo enraizado na sociedade se manifesta através de atos explícitos e camuflados, conhecidos como racismo estrutural. Este guia, elaborado pela Fundação Lemann, Centro Lemann e Iede, fornece instruções e conhecimento necessários para identificar

Equidade na alfabetização: um olhar atento para os que mais precisam

de fomentar o avanço nas aprendizagens e na recomposição das aprendizagens dos alunos, consolidar práticas pedagógicas e de gestão no município, de forma a propiciar um salto de qualidade na educação. O material oferece orientações para identificar crianças que precisam de mais atenção e propostas para contribuir com o diagnóstico e o progresso de todos os estudantes.

Escolas em tempo integral, programa de alfabetização: veja como projetos de educação do Ceará podem ser aplicados no MEC

O senador eleito Camilo Santana (PT) e a governadora do Ceará, Izolda Cela (sem partido), terão, a partir de 1º de janeiro, a missão de conduzir o Ministério da Educação (MEC). Atuando como ministro e secretária-executiva da pasta, respectivamente, os dois cearenses poderão se embasar em políticas educacionais aplicadas no estado para a formulação

Educação: 10 medidas emergenciais que Lula deve adotar no início do mandato

"Desde o início do governo Bolsonaro, a política de educação foi negligenciada, tratada como instrumento para a guerra cultural e com aparelhamento ideológico. Trocas de ministros, denúncias de corrupção, crises na oferta dos serviços públicos foram a tônica." Assim começa o capítulo sobre educação do relatório final produzido pela equipe de transição

Camilo Santana anuncia Izolda Cela como número 2 do MEC

básica. Em fala a jornalistas nesta terça-feira, a governadora afirmou que esse será o foco do MEC. — Eu penso que (minha indicação) tem uma conexão muito forte com isso (com a priorização da educação básica). Eu penso que o país precisa compreender melhor o que é o diagnóstico relacionado aos resultados da educação básica desde alfabetização

O que a educação do Ceará tem: o que está por trás da ida de Camilo Santana para o MEC

A chegada de dois representantes do Ceará ao comando do Ministério da Educação (MEC) coroa uma das mais inspiradoras trajetórias de políticas públicas no país. Mesmo sem incentivo do governo federal nos últimos anos, 13 estados, segundo levantamento do Todos Pela Educação e do Instituto Natura, já absorveram alguns aspectos do modelo que alavancou o estado

O que a educação do Ceará tem: o que está por trás da ida de Camilo Santana para o MEC

A chegada de dois representantes do Ceará ao comando do Ministério da Educação (MEC) coroa uma das mais inspiradoras trajetórias de políticas públicas no país. Mesmo sem incentivo do governo federal nos últimos anos, 13 estados, segundo levantamento do Todos Pela Educação e do Instituto Natura, já absorveram alguns aspectos do modelo que alavancou o estado

Depois da tormenta

O cenário é desolador. Para 2023, Jair Bolsonaro reservou 5,9 bilhões de reais para a educação básica, valor 34% inferior ao orçamento deixado por Temer e a menor verba em 11 anos. As universidades federais, que chegaram a retardar a retomada das atividades presenciais por falta de recursos para pagar despesas básicas, como água e luz, seguem na penúria

Relatório do governo de transição sugere revogação de normas

, trabalho escravo, população em situação de rua, crianças, jovens e adolescentes, pessoas com deficiência, bem como de direitos de trabalhadores, povos indígenas e educação. Nesse sentido, foi proposta a revogação do Decreto n. 9.759 de 2019, cujo teor visava a redução da participação social em todo o governo. Neste mesmo âmbito – participação social – foi proposta

O Fundeb, um novo compromisso de Lula e batalha do PT pelo MEC

em 13 de dezembro, no evento que marcou o fim dos diagnósticos setoriais feitos por sua equipe sobre a herança de Jair Bolsonaro. "Vamos fazer todo o esforço possível para que esse País tenha escola de tempo integral. Porque, além de cuidar melhor da educação, a gente vai ter como resultado menos violência e menos vítima na rua, porque as crianças estarão

O País reprovado em matemática

Já passou da hora de repensar o ensino de matemática nas escolas brasileiras. O cenário, infelizmente, é de terra arrasada. E ninguém se iluda: enquanto gerações de estudantes completarem a escola sem saber calcular sequer uma porcentagem, o Brasil não trilhará o caminho do desenvolvimento. Tal diagnóstico foi reforçado, nos últimos dias

Pós-pandemia, como está o uso da tecnologia nas escolas públicas?

do Nível de Adoção de Tecnologia nas Escolas Públicas Brasileiras em 2022", lançado na quinta-feira, 15, pelo CIEB (Centro de Inovação para a Educação Brasileira). Clique aqui para fazer o download do Guia Edutec Diagnóstico 2022 Criado em 2017, o Guia Edutec Diagnóstico é uma ferramenta online e gratuita que mede o nível de adoção de tecnologia na rede pública

Projeto do orçamento secreto trata dinheiro público como privado, diz procuradora

ao planejamento (do Orçamento). Continua sendo uma escolha subjetiva do parlamentar, sem lastro prévio em qualquer diagnóstico impessoal das diversas demandas e sem prognóstico das possibilidades de atuação estatal para enfrentá-las. O ideal seria limitar as emendas parlamentares ao fomento de projetos e atividades previamente delimitados no planejamento setorial

Projeto que mantém orçamento secreto trata dinheiro público como se fosse privado, diz procuradora

ao planejamento (do Orçamento). Continua sendo uma escolha subjetiva do parlamentar, sem lastro prévio em qualquer diagnóstico impessoal das diversas demandas e sem prognóstico das possibilidades de atuação estatal para enfrentá-las. O ideal seria limitar as emendas parlamentares ao fomento de projetos e atividades previamente delimitados no planejamento setorial

45% das diretoras de Educação Infantil assumiram o cargo por indicação política

. Para o diretor e chefe da representação da OEI no Brasil, Raphael Callou, a pesquisa surge em um momento estratégico para o País, uma vez que na transição entre governos são feitos diagnósticos de cada área e se abre a possibilidade de avançar em políticas públicas em cada uma delas, caso da educação. Em conversa com a reportagem de , durante o evento, o ex-ministro

Como integrar a avaliação das competências socioemocionais à rotina escolar?

Ao propor atividades desafiadoras e trabalhar com problemas autênticos, o educador valoriza o protagonismo da turma e coleta evidências sobre criatividade, engajamento, entre outros aspectos ligados ao socioemocional A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) determina dez competências gerais que devem ser desenvolvidas entre os alunos ao longo da Educação

Educação avança com incentivos, gestão e busca ativa de alunos

Os bancos escolares do Ceará são destaque de relatórios do Banco Mundial como exemplo de boas práticas em educação pública. Pernambuco, primeiro Estado a consolidar o modelo de ensino médio em período integral, é referência para a Secretaria da Educação de São Paulo. E Teresina, no Piauí, foi em 2019 a capital com o maior Índice de Desenvolvimento