Manter as escolas abertas durante a pandemia foi escolha política, mostra relatório da OCDE

A pandemia de coronavírus levou a graves prejuízos à educação em todos os países em 2020, mas alguns adotaram a escolha política de manterem ao máximo as escolas abertas. Um relatório da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) ressalta que os países desenvolvidos foram melhor sucedidos na questão, ao se esforçarem para implementar

Brasil é um dos países que menos investiram em educação na pandemia, diz OCDE

Um relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico concluiu que o Brasil foi um dos países que menos investiram em educação durante a pandemia. É um trabalho diário. A diretora deixa a escola estadual na Zona Leste de São Paulo e entra na comunidade atrás de alunos que estão faltando. As mães falam de suas dificuldades: "Não

Piso salarial de professores brasileiros é o menor de 40 países, aponta OCDE

O piso salarial dos professores brasileiros nos anos finais do Ensino Fundamental é o mais baixo entre 40 países avaliados em um estudo da Organização para Cooperação do Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgado nesta quinta-feira, 16. Segundo o relatório Education at a Glance 2021, a média inicial do salário dos docentes no Brasil é de 13,9 mil dólares

Sonhar ser doutor é bom, mas Brasil não dá oportunidade, diz Milton Ribeiro

. Ele explicou que não quis dizer que "o filho do porteiro não pode ter acesso à universidade", mas que o país deveria avançar no curso técnico e profissional. O sonho de ser doutor é muito bom, mas um país que não tem oportunidade, o curso técnico é a grande ferramenta Milton Ribeiro, ministro da Educação Ribeiro também usou sua história em escola pública

OCDE: Brasil sofre com abismo em nível de leitura entre jovens de alta e baixa renda

A renda e a posição socioeconômica têm grande influência sobre a capacidade de leitura e aprendizado dos jovens - e essa desigualdade é mais acentuada no Brasil do que em grande parte do mundo, aponta a OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em seu relatório Education at Glance, divulgado nesta quinta-feira (16/9). Por sua vez

OCDE: Brasil sofre com abismo em nível de leitura entre jovens de alta e baixa renda

do mundo, aponta a OCDE (Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico) em seu relatório Education at Glance, divulgado nesta quinta-feira (16/9). Por sua vez, a capacidade de leitura e interpretação de textos afeta a habilidade dos jovens em se desenvolverem social e profissionalmente e exercerem sua cidadania. A OCDE usa como base comparativa

Brasil foi o país que manteve escolas fechadas para alunos mais novos por mais tempo durante a pandemia em 2020, diz OCDE

RIO — O Brasil foi o país que manteve a pré-escola e o ensino fundamental sem aulas presenciais por mais tempo durante a pandemia em 2020 entre as nações analisadas no relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), divulgado nesta quinta-feira. Foram 178 dias com as escolas fechadas no país durante o ano passado

Brasil é um dos países com maior desigualdade educacional entre alunos com diferentes níveis socioeconômicos, aponta OCDE

RIO — O Brasil é um dos países com maior lacuna de desempenho educacional entre alunos com diferentes situações socioeconômicas, aponta relatório da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), divulgado nesta quinta-feira. De acordo com o documento, entre os estudantes de 15 anos com baixo índice econômico, social e cultural

Brasil é dos poucos países que não aumentaram recursos para educação na pandemia

destinou mais recursos para nenhum segmento do ensino. Os dados são do relatório Education at a Glance 2021, feito pela OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) e divulgado na manhã desta quinta (16). O estudo avaliou os impactos da pandemia na educação de 35 países que fazem parte do grupo e oito nações parceiras, entre elas o Brasil

Proporção de jovens no Brasil que não estudam nem trabalham é o dobro da taxa de países ricos

A taxa de jovens brasileiros que não estudam nem trabalham, a chamada "geração nem-nem", é o dobro da de países ricos. Em 2020, 35,9% dos adultos de 18 a 24 anos no Brasil não estavam nem na escola nem empregados, aponta um relatório da Organização para Cooperação do Desenvolvimento Econômico (OCDE) divulgado nesta quinta-feira, 16. O índice de desemprego

Educação 360 teve debates sobre racismo e impactos da pandemia; assista ao vídeo do segundo dia

& desenvolvimento do Itaú Social) 17h30m - "A educação do amanhã", com Andreas Schleicher (diretor de educação da OCDE - Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) 'Devemos deixar para trás o ensino que é igual para todo mundo', diz educador finlandês Racismo sistêmico Logo depois da palestra de Tenório, foi a vez da mesa "A escola tem cor? Racismo sistêmico

Centenário Paulo Freire: a educação como prática de liberdade

deixa de ser a pessoa que detém um conhecimento e o transfere, quase como em uma transação comercial, ao estudante. Esse modelo, chamado por Freire de “bancário”, engessaria a aprendizagem ao não considerar os saberes adquiridos pelos estudantes fora dos muros da escola. Os círculos de cultura promovem a escuta, o diálogo e, sobretudo, a troca e o intercâmbio

Colaboração na Educação

–, somando esforços, recursos e competências para solucionar as dificuldades na área da educação. Desde 2009, algumas regiões brasileiras, prefeituras, escolas e educadores já vêm trabalhando de acordo com essa concepção, porém tais iniciativas decorrem muito mais do resultado da articulação da sociedade civil com os municípios do que de uma ação organizada

O povo cabe no orçamento. E em nossas escolas, cabem todas as pessoas

especial, sendo um acréscimo de 181,8% das matrículas em classes regulares e redução de 36,6% nas escolas e classes especiais. Para garantia de tais matrículas, exige-se financiamento adequado, em regime de cooperação e colaboração federativa, com a garantia de "[…] padrões mínimos de qualidade de ensino, definidos como a variedade e quantidade mínimas, por aluno

Polêmicas de Ribeiro ignoram os desafios da educação

, 30% da população em comparação com 20% no Brasil. Nos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), a média é de 44% de universitários. Em relação ao ensino técnico tão defendido, não consta investimento digno de nota na área feito pelo governo Bolsonaro. A questão da formação técnica já foi enfrentada quando se elaborou a Base

Quando interdisciplinar e contextualizada, leitura vira hábito na escola

contextos e produzir sentidos que levem ao diálogo, à resolução de conflitos e à cooperação". A partir dessa concepção, a leitura extrapola o ato de decodificar palavras, e torna-se uma ação ampla de diálogo com o que está no entorno, conforme explica Letícia. "A leitura vai além de entender e interpretar o texto escrito. Ela abarca também saber entender

A matemática e os vestibulares

As perdas do nível de aprendizagem esperado para os alunos da última série do ensino médio, especialmente em matemática, por causa das dificuldades decorrentes do fechamento das escolas durante a pandemia, trouxeram problemas graves para o próximo vestibular das universidades públicas. De que modo elas podem exigir dos vestibulandos conhecimentos que não

Programa do MEC quer levar educação financeira para escolas públicas

Saber a importância de poupar, de investir, além do consumo consciente de recursos, fazem parte da educação financeira. E, agora, esses conteúdos vão ser reforçados nas escolas do país. O Ministério da Educação, em parceria com a CVM, Comissão de Valores Mobiliários, lançou nesta terça-feira (17) o Programa Educação Financeira na Escola, com foco

Aulas presenciais seguras: responsabilidade compartilhada entre alunos, pais e escolas

A volta às aulas presenciais exige, mais um vez, um discurso unificado e a cooperação entre alunos, pais e educadores, que compartilham a responsabilidade de não contraírem ou propagarem o vírus. A afirmação é de Antunes Rafael, diretor pedagógico do Colégio Oficina do Estudante de Campinas (SP). "Todos nós ainda estamos vivendo uma pandemia

Qual o impacto do homeschooling para todos os estudantes e, em especial, os com deficiência?

que tinham conquistado sua autonomia. Em todas elas havia um elemento comum: o fato de que aquelas pessoas, hoje já adultas, tinham usufruído da oportunidade de estar em uma escola comum e presencial", conta. Confira os principais trechos da conversa: Centro de Referências em Educação Integral: O projeto de regulamentação do ensino domiciliar é uma das principais agendas