Ensino médio melhora, mas não deve bater meta em 2022, dizem analistas

", afirma Olavo Nogueira Filho, diretor de políticas educacionais do Todos Pela Educação. O desempenho dos alunos brasileiros do ensino médio em matemática passou de 270, em 2017, para 277, em 2019 —um crescimento de 7 pontos. Em língua portuguesa, o aumento foi maior: de 268, o desempenho médio dos alunos foi para 278 — um aumento de 10 pontos. Nogueira Filho diz

Está claro que a reabertura das escolas não agrava a pandemia, diz Viviane Senna

de gestão que o governo federal demonstrou nessa área durante a pandemia, a sra. se arrependeu de não ter aceito o convite do presidente Jair Bolsonaro para ser ministra da Educação? [Pausa] Acho que a arma mais poderosa do mundo não é o cargo, mas a consciência. Se armarmos a consciência de todos, não há o que possa deter. Não podemos ser aconselhados pelo medo

Ideb: avanço histórico pode dar lugar a retrocesso com suspensão das aulas por Covid-19

meses do governo de Jair Bolsonaro. A educação básica, no entanto, é de responsabilidade principal dos estados e dos municípios. O ensino médio foi o foco das políticas do ex-presidente Michel Temer a partir de uma reforma em 2017 e da criação de programas voltados para impulsioná-lo em tempo integral nas redes estaduais. Na opinião de Ricardo Henriques, o fato

Camila Pereira e Daniel De Bonis: Desafio da educação é recomeçar, melhor

Quando, em outubro de 2019, 7 milhões de alunos fizeram as provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), ninguém poderia imaginar o que 2020 lhes reservaria: meses a fio de escolas fechadas, os percalços e as descobertas do ensino não presencial, as inseguranças e as expectativas em torno da reabertura. Divulgado nesta terça-feira, o Ideb

Ministro diz não fazer pregação e reforça 'valores'; MEC ainda avalia como medir efeitos da pandemia

, anunciou que o governo federal vai destinar R$ 525 milhões para ajudar as escolas que decidirem retomar as aulas presenciais ainda este ano. O aporte será transferido pelo Programa Dinheiro Direto na Escola, que ainda inclui apoio técnico e orientações a protocolos de biossegurança para 116.767 escolas de 5.100 municípios em todo o País, impactando 36,8 milhões

MEC ainda avalia como medir efeitos da pandemia sobre a aprendizagem dos alunos brasileiros

para ajudar as escolas que decidirem retomar as aulas presenciais ainda este ano. O aporte será transferido pelo Programa Dinheiro Direto na Escola, que ainda inclui apoio técnico e orientações a protocolos de biossegurança para 116.767 escolas de 5.100 municípios em todo o País, impactando 36,8 milhões de estudantes. Ministro diz não fazer pregação e reforça

Ideb: Brasil avança de forma inédita no ensino médio, mas não consegue bater meta

da etapa em 2017 e da criação de programas voltados para impulsionar o ensino médio em tempo integral nas redes estaduais. Leia: Titular do MEC é pastor da igreja presbiteriana e fez carreira pautada na gestão da educação Embora tenha obtido um avanço significativo no ensino médio, o país descumpriu pela quarta vez consecutiva a meta estabelecida para o ensino

Prouni: MEC abre nesta terça-feira inscrições para 90 mil bolsas remanescentes

distanciamento social O ministro da Educação, Milton Ribeiro, já havia dito em agosto que o MEC abriria em setembro 140 mil vagas remanescentes de programas de acesso ao ensino superior. Ao todo, 90 mil seria do Programa Universidade para Todos (Prouni) e 50 mil do Financiamento Estudantil (Fies).

Governo irá definir novas metas de qualidade para a educação

O presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Alexandre Lopes, anunciou hoje (15) a criação de um grupo que irá definir as novas metas de qualidade para as escolas de todo o país. Elas deverão começar a valer em 2022, com o fim das metas atuais do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb

'Vamos precisar preencher essa lacuna', diz professora de alunos surdos sobre impacto das aulas remotas na educação especial

contato." Neca destacou ainda que é preciso pensar na saúde de todos. Que quando precisarem voltar, vão voltar, mas é necessário ter muito cuidado. Por isso, acredita que as atividades remotas deveriam durar por mais tempo. "Melhor estarmos preparados para uma educação a distância do que preparados para a morte. Nesse momento a saúde é mais importante

Programa abre inscrições para bolsas de mestrado no Reino Unido

O programa de bolsas Chevening do Governo Britânico aceitará candidaturas de todo o Brasil até o dia 3 de novembro para o ano letivo de 2021-2022 Até o dia 3 de novembro, interessados de todo o Brasil podem se inscrever no programa de bolsas Chevening para o ano letivo de 2021-2022. Criado pelo governo britânico, o programa permite que os aprovados estudem

Universidades deixam de exigir nota de ‘vestibular’ e exames de proficiência são suspensos

a consultora especialista em educação internacional Andrea Tissenbaum. Segundo ela, dentre as universidades que não vão exigir SAT e ACT no ano que vem estão as tradicionais Brown, Columbia, Cornell, Dartmouth College, Harvard, Pennsylvania, Princeton e Yale. Confira a lista completa de instituições aqui. Para a consultora, a não exigência de exames importantes trará

O que será o amanhã?

Social, combinando proteção social com os limites fiscais. O foco no jovem e na redução da evasão escolar está lá com o Programa Mais Educação, como também a primeira infância, com a expansão do Criança Feliz. Redesenha nossa tendência de priorizar gastos sociais com idosos. Tratam também dos informais e sua instabilidade de renda. Vale a leitura. Agora é torcer

Professores: quem cuidará deles?

necessário na atividade presencial com todos os desafios que virão? Não resta dúvidas que a escola, com todo o seu aparato de gestão e de infraestrutura, seja co-responsável por priorizar, nesse momento, o acolhimento dos seus professores, antes mesmo dos alunos e suas famílias, por meio de programas de escuta ativa, intenso respeito à individualidade desses sujeitos

Corte de quase R$ 1 bi para universidades federais é mantido mesmo com alteração no orçamento do MEC para 2021, dizem reitores

, o Ministério da Educação ainda não se manifestou. O valor representa corte de 17,5% nas despesas "não obrigatórias" (discricionárias). Apesar do nome, elas não são "desnecessárias". São custos relativos a pagamento de água, luz, funcionários e serviços terceirizados, obras, e até programas de assistência estudantil, que não são vinculados a leis. Já as despesas

Brasil está entre países que fecharam escolas por mais tempo, diz OCDE: 'Uma das decisões mais difíceis'

doentes ou têm parentes no grupo de risco, ou porque as escolas não conseguiriam receber todos os estudantes por causa das novas medidas sanitárias que exigem distanciamento social", prossegue o relatório. A maioria também reabriu gradualmente — em muitos países europeus, priorizando a volta da educação infantil e dos anos iniciais do ensino fundamental, antes

Inspirada no CE, campanha quer fortalecer alfabetização no Brasil

2007, ele foca no desempenho dos alunos até o segundo ano do ensino fundamental e repassa recursos estaduais aos municípios que alcançam os melhores resultados. No mês de agosto, o Spaece (Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Estado do Ceará) divulgou que todos os 184 municípios cearenses alcançaram o nível desejável de alfabetização. Em 2019

Escolas fechadas, turmas com mais alunos e 11% de professores jovens: dados da OCDE apontam desafios da educação brasileira na pandemia

obrigatória. No Brasil, 85% das crianças de 3 a 5 anos estão matriculadas em programas de educação infantil. A média da OCDE é de 88%. Dentro desta faixa etária, os dados mais recentes da organização indicam que 21% das crianças com até 1 ano de idade estavam matriculadas nestas instituições no Brasil. Nos países da OCDE, o índice é de 34%. Já entre as crianças de 2

Covid-19: retorno de aulas presenciais é controverso nos estados

aglomeração de público continuam não recomendadas em todo o estado. O estado segue o Programa de Segurança e Saúde na Economia (Prosseguir), que divulga o grau de risco dos municípios em uma escala que vai de baixo a extremo, e traz recomendações de medidas no âmbito da saúde pública, de serviços públicos e do social. Região Sudeste Espírito Santo A partir de 14

Pires na mão: universidades privadas pedem socorro

a mesma pesquisa, 5% dos alunos disseram não se adaptar ao modelo de aulas remotas. Não bastasse, nem todos os cursos conseguiram oferecer essa alternativa, sobretudo aqueles que necessitam de práticas laboratoriais. Faculdades perderam 350 mil calouros em relação ao segundo semestre de 2019 A opção por largar o curso foi escolhida em geral pelos novos estudantes