Um mês após massacre de Suzano, alunos tentam superar luto e retomar rotina

ao ocorrido, e para além do ocorrido — afirma. — A saúde mental de uma escola não está associada apenas aos alunos. Também é preciso ver como estão os professores e funcionários. Tognetta participa da coordenação das ações pedagógicas em Suzano. Nos dias seguintes à tragédia, ela e pesquisadores da Unesp, Unicamp e USP entraram na escola para acolher alunos

Olimpíada de Língua Portuguesa organizada pelo MEC e Itaú Social está com inscrições abertas

os professores no ensino da leitura e escrita junto às ações que integram o programa Escrevendo o futuro que dispõe de material formativo para a sala de aula. Na edição de 2016 foram mais de 50.494 redações enviadas. Posições ideológicas do MEC reacendem debate sobre alfabetização Trajetória de anciãs indígenas é tema de livro escrito também por indígenas Com coordenação

7 ideias para usar a tecnologia na Educação Infantil

na vida das crianças, um momento de experimentar e vivenciar aprendizagem. Neste sentido é fundamental que os professores busquem novos papéis no ambiente escolar, como facilitadores da aprendizagem por meio de novas abordagens pedagógicas e seu uso deve ser intencional e planejado, com foco sempre na melhoria do aprendizado. São várias as possibilidades de uso

Correção: Ensino híbrido ganha espaço na educação básica

para implementação da metodologia. "A Lumiar reconhece o estudante em toda a sua potencialidade e organiza o currículo com atividades que o levam a desenvolver uma gama de competências fundamentais, como autonomia e responsabilidade", diz Fabia Apolinario, gerente de implementação pedagógica. "Nesse aspecto, quando pensamos em ensino híbrido, criamos oportunidades

Ensino híbrido ganha espaço na educação básica

Apolinario, gerente de implementação pedagógica. "Nesse aspecto, quando pensamos em ensino híbrido, criamos oportunidades para que essa criança ou adolescente possa coplanejar os objetivos de aprendizagem e as etapas de suas atividades." Para os especialistas, o formato é um amadurecimento de uma vocação já bem brasileira. "O Brasil tem uma tradição forte na questão

Fórum 'Ler e Pensar' traz palestras sobre educação transformadora para professores no Paraná

no site. Alunos dos cursos de licenciatura e professores dos colégios Positivos que quiserem participar do evento devem procurar a coordenação do curso de Pedagogia para se inscreverem. Entre os palestrantes do evento está a professora Débora Garofalo, uma das dez finalistas no Global Teacher Prize, considerado o Nobel da Educação. Débora é professora da rede

Quem é e o que pensa Carlos Nadalim, secretário de Alfabetização do MEC

de Educação Infantil. É nessa escola que Nadalim tem aplicado um método fônico de alfabetização que ele mesmo desenvolveu e aprimorou. Nova Escola tentou durante o mês de janeiro visitar a instituição e conversar com a direção pedagógica para conhecer de perto o funcionamento do método, mas sem sucesso. Os pedidos de entrevista feitos à assessoria de imprensa do MEC

Como identificar um ensino infantil sem qualidade

alguns alertas de uma Educação Infantil sem qualidade. Preste atenção nos sinais e evite escolas com essas práticas: Toda instituição de ensino precisa ter um planejamento do que será apresentado aos estudantes. Na Educação Infantil não é diferente. Verifique com a coordenação qual a proposta pedagógica e os tipos de atividades que serão realizadas

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

texto. Postula-se que a decolonização do currículo escolar deva trilhar "caminhos outros"[5] na/para a formação docente e discente, com objetivos, programas e práticas pedagógicas educativas diferentes do que é praticado em muitas instituições de ensino de todos os níveis no Brasil. Para tanto, pensa-se que a educação intercultural seja o caminho viável

Escolas esperam reformas

das unidades de ensino e do sistema como um todo, o secretário diz ser o “mínimo para começar bem o ano letivo”. Parente lamenta que nem todas as escolas ficarão prontas até segunda-feira. “Temos escolas ótimas e escolas péssimas. Isso depende muito da coordenação regional e da direção. Tem diretor que se vira, arruma dinheiro. Estamos buscando condições legais

Militar é cotado para divisão que seleciona livros didáticos do MEC

para o Desenvolvimento da Educação), um órgão vinculado ao ministério. Dentro dessa estrutura, a coordenação-geral de materiais didáticos do MEC é um dos cargos mais importantes. O coordenador-geral de materiais didáticos atua tanto na formulação do edital do PNLD (Programa Nacional do Livro Didático), que orienta a produção das obras, quanto na avaliação pedagógica dos livros

Ano escolar paulistano testa currículo elogiado, mas trava com rodízio de professores

dias sem aula”, disse a docente, às vésperas dos feriados que emendaram de 15 a 20 de novembro. A escola também não teve aula na sexta anterior ao 2º turno presidencial, para ficar à disposição do TSE. Viviane, de manhã, lecionava português e inglês no colégio Objetivo, particular. Ela elogiou a estrutura de sua nova escola pública, como o apoio da coordenação

Recreiando propicia a ampliação do repertório de brincadeiras para as crianças

de brincadeiras para as crianças da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I durante os intervalos. “Entendemos que é tarefa da escola promover uma organização do tempo, da diversidade de materiais e dos espaços, intencionalmente organizados, para propiciar o brincar”, explica a Assistente de Coordenação Pedagógica, Tainá Herck Lima, que está envolvida no Recreiando

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

com dinheiro. Meu processo teve uma função pedagógica, porque os professores vão pensar nisso antes de repetir os mesmos erros. Eles devem arcar com as consequências de seus atos ilícitos." Neste ano, em um colégio particular de Porto Alegre, pressão semelhante de um grupo de pais levou à demissão de um professor de português. Uma das mães que participou da ação

Educadora transforma corredores da escola em lugar de acolhimento

Passando férias em Minas Gerais, na cidade de Ouro Preto, fui recebida por um jovem estudante, guia turístico da região nas horas vagas, de quem ouvi em poucas palavras uma afirmação que impactou meu olhar sobre o ambiente escolar e desdobrou-se numa pesquisa acadêmica, iluminando minhas ações na gestão da escola em que eu já trabalhava na coordenação

Os desafios da educação indígena para a presidência, segundo pesquisadoras(es)

Joziléia. Além da ausência de materiais para todas etnias, outro problema identificado pela professora é o escanteio dos já existentes. “Percebo que as escolas que ainda tem dentro delas muitos professores não indígenas, ou a direção escolar e coordenação pedagógica não indígena, na maioria das vezes pecam não usando os materiais da educação indígena. Elas preferem

Rompendo os grilhões: por uma educação pela memória e pela liberdade

mineiro que o grupo mantém e que, semestralmente, abrem cerca de 70 novas vagas para interessados a partir de 14 anos, boa parcela dos alunos é composta por professores, da educação infantil ao ensino superior, da linha pedagógica tradicional à antroposófica e à montessoriana, do setor privado à rede pública. Muitos em busca, possivelmente, de algo que diversas

Troca de experiências alavanca desempenho de escola no Ceará

os estudantes que fazem o reforço e em qual conteúdo específico cada um avançou. São parâmetros de gestão pedagógica de dar inveja a muitas escolas particulares. "Sabemos exatamente onde cada aluno está agora. Se ele tem uma dificuldade, já vai para o reforço à tarde", explica a diretora da escola, Maria Luiza da Silva, 41. A escola trabalha com uma intervenção imediata

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

", afirma Kátia Murta, diretora pedagógica da Altair da Costa Lima. "De toda a parte pedagógica e administrativa quem cuida somos nós. Os professores são os mesmos, a maioria com mais de dez anos de escola. Acho que os alunos estão mudando o comportamento não por medo, mas pelo desafio do novo", diz Murta. Genilza Dias, que além de professora de Filosofia

Continência, 'inspeção de cabelo' e tutoria de PMs: a rotina em uma escola com regras e disciplina militares

disciplinarmente "excepcional". Victor Uchôa/BBC O líder da turma, que muda a cada dez dias, recebe os professores prestando continência "Eu assumi a direção há três anos e a escola estava decadente. Tinha vandalismo, pichação, ameaça a professores, uso de drogas. Isso acabou. Até agora, acho que essa transformação é positiva", afirma Kátia Murta, diretora pedagógica