O futuro se Equilibra #002: Interseccionalidade na educação

palavras diz respeito às interfaces entre diferentes marcadores sociais e a forma como eles interagem na vida das pessoas. Ouvimos um pouco da história da Flávia Souza, atriz, cantora e coreógrafa que integra nossa equipe de atores do podcast. Ela vai aparecer em outros episódios interpretando novas histórias. O professor Alexsandro Santos, diretor presidente

Gestão escolar: dicas para superar os desafios do fechamento de ano

uma última procura aos alunos ausentes, nos tira um caminhão das costas. E principalmente, temos que proporcionar espaço para a fala e a escuta dos sujeitos do território a respeito de suas demandas, para o planejamento do ano seguinte. Não, este texto não busca esvaziar a função da gestão escolar – pelo contrário: nossa presença precisa ser efetiva em todos

Contra o fracasso escolar, menos heroísmo, mais ação coletiva na escola

identifica boas práticas que vão do aumento do tempo na escola aos currículos mais diversificados, construídos em parceria com os alunos; das atividades pedagógicas orientadas para o respeito às diferenças a ações que abordem dificuldades vivenciadas pelos adolescentes. Em comum, um olhar cuidadoso e acolhedor que entende a Educação como um direito que contempla

‘Por que eu sou a única dessa cor?’

de São Francisco, onde somos uma das poucas famílias negras do distrito escolar – que, pelo menos no nível do ensino fundamental, não parece ter planos explícitos para discutir antirracismo com uma população disposta (e ansiosa!) para aprender a respeito", diz. Em agosto do ano passado, pouquinho mais de um ano, escrevi uma matéria pra este mesmo espaço onde

Uma sociedade democrática e moderna

, observando as necessidades próximas e, pagando seus impostos e criando emprego, facilita o progresso da sociedade. Essa mudança de mentalidade a respeito do empresário é uma das coisas mais difíceis nos países devastados pelo populismo. Mas ocorrerá de maneira irremediável nas sociedades que se "abrem" do confinamento econômico à liberdade. Abrir-se ao mundo não

Por que suposta interferência pode atrapalhar credibilidade do Enem e Inep

ao Enem para evitar aquilo que definem como "questões de cunho ideológico". Uma das questões criticada por eles tratava da diferença salarial entre os jogadores Neymar e Marta. Quando Bolsonaro fala que o Enem deve ser sobre aprendizagem, ele não entendeu o que é aprendizagem. Não é apenas decorar datas, mas ter a capacidade de pensamentos sistêmicos

Como a aprendizagem ativa prepara os estudantes para os desafios do mundo moderno

respeito, portanto, a adotar uma postura ativa de aprendizagem, ao contrário do que acontece em aulas totalmente expositivas, nas quais os alunos, sentados em fileiras, apenas escutam o professor. Treinar essa postura desde a escola pode ajudar os estudantes a lidar melhor com os desafios que podem aparecer em seu caminho, como uma mudança de carreira, a criação

O Futuro se Equilibra #001 – O que é equidade na educação?

Amaral Música: pATCHES, Kevin Macleod, True Cuckoo e Cheel. [introdução] [música de fundo] [tatiana klix] Reconhecimento das diferenças. Senso de justiça. Equilíbrio entre desiguais. Esforço para reverter situação de exclusão histórica. É isso que aparece nos primeiros resultados do google quando buscamos pelo conceito de equidade. E por que estamos falando

A queda de criatividade em adolescentes do mundo que chama a atenção da OCDE

), Helsinque ( Finlândia), Houston ( EUA), Istambul ( Turquia), Moscou ( Rússia), Ottawa ( Canadá), Sintra ( Portugal) e Suzhou ( China). Foram aplicados questionários em estudantes de 10 anos e de 15 anos a respeito de seus comportamentos, atitudes e preferências, para avaliar se eles enxergavam em si mesmos um conjunto de 15 habilidades socioemocionais: desde

A queda de criatividade em adolescentes do mundo que chama a atenção da OCDE

(Portugal) e Suzhou (China). Foram aplicados questionários em estudantes de 10 anos e de 15 anos, a respeito de seus comportamentos, atitudes e preferências, para avaliar se eles enxergavam em si mesmos um conjunto de 15 habilidades socioemocionais: desde responsabilidade e curiosidade até persistência, resistência ao estresse, cooperação, tolerância, sociabilidade

Individualização: desmascaramento do ensino inclusivo

é essencial para fazer a diferença. O Plano de Desenvolvimento Individual é amparado na Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13146/2015) e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei 9394/1996). O processo assegura o direito à educação e à igualdade no ambiente escolar, contudo, a verdade é que, muitos profissionais da educação ainda desconhecem essa proposta, situação

Consciência Negra: como não transformar essa conversa em um momento polêmico

do contato com a história do outro, que eles poderão refletir sobre a própria identidade e respeitar as diferenças. Dessa forma vemos que não é um trabalho banal. Por isso, antes de propor determinadas reflexões e conversas em sala de aula, é essencial que o professor tenha em mente que o objetivo da Educação antirracista não é promover discussões e brigas, mas sim

Um de cada cinco professores negros diz já ter sofrido racismo na escola

discriminatórios em sala de aula. E os dados mostram que há lacunas de informação sobre o tema. Se 82% dos entrevistados dizem conhecer e estar bem informados sobre o termo homofobia, e 70% sobre racismo estrutural, só 41% dizem o mesmo sobre transfobia, e 38% a respeito de sexismo. Mais da metade (57%) afirma que não há na principal escola onde atuam um profissional

Vídeos de alunos para combater preconceitos

O diretor Valmir Gomes da Silva, as professoras Adriamar Oliveira Macedo e Neuda Pereira de Paula e as estudantes Graziele Xavier, Thaíssa Ramila da Cruz e Suellen de Souza, da C.E. Professor Antônio Valdir, explicam como a escola vem trabalhando as diferenças entre os estudantes, que geravam preconceito e conflitos, com a produção de vídeos curtas

Mesmo com perdas na pandemia, só 36% dos alunos de escolas públicas recebem aulas de reforço, diz Datafolha

mostra que 87% dos pais e responsáveis afirmam que os estudantes que já estão frequentando aulas presenciais estão se sentindo mais animados, 80% mais otimistas e 85% mais interessados pelos estudos. O estudo é o sétimo de uma série que vem acompanhando a percepção das famílias brasileiras a respeito dos desafios da pandemia na educação desde o começo da crise

Sem salas de aula e focada na educação comunitária, escola do Brejo paraibano é reconhecida internacionalmente

ou no pátio. Tutoria como um ‘lecionar que acolhe’ A vontade de fazer a diferença é capaz de cooptar vários sonhadores com um propósito em comum, e foi assim com Aline Miranda. Ainda em 2012 a pedagoga passou a fazer parte da escola. Nascida e criada no campo, sempre se aproximou de vertentes educacionais que compreendem as particularidades do lugar. Aline defende

Dia das Professoras: histórias sobre o ofício que movimenta o conhecimento

de educadoras em formação que vivenciam o cotidiano das creches. Contextualizando informações a respeito desse segmento educacional, o livro pontua situações específicas da educação infantil em diferentes faixas etárias, desde os bebês, e os desafios de construir relações pautadas na escuta, na afetividade e no respeito às diferenças. Papirus Editora. Professores

Bruno Lazzarotti Diniz Costa e Clara Diniz - É preciso retomar e aprofundar a democratização do ensino superior no Brasil

e 2020. Para além dos efeitos da pandemia, essa queda também foi extremamente desigual. Enquanto a queda no número de inscritos brancos foi de 35%, para negros (pretos e pardos) a queda foi de mais de 51% e, para indígenas, de 54%. No que diz respeito à renda, a partir de 2016, a diferença na proporção de matrículas dos mais ricos e dos mais pobres parou de cair

Como garantir a inclusão de alunos com autismo nas atividades remotas, híbridas ou presencias

as dificuldades de cada criança e os sinais de que ela requer uma atenção diferenciada. A pedagoga, pesquisadora de Educação inclusiva e coordenadora-geral da Mais Diferenças: Educação e Cultura Inclusivas, Carla Mauch, ressalta a importância desse trabalho de capacitação: "A demanda por essa formação inicial e continuada ainda é grande, mas existem muitas práticas

Projeto motivacional para elevar expectativas

que nenhuma ação pedagógica deve ser episódica. É necessário que seja contínua, diária, para que se possa obter melhores resultados de aprendizagem. Acreditamos que a experiência pode ser desenvolvida em qualquer escola, devendo valorizar o trabalho em equipe e a qualidade do clima no ambiente escolar, promovendo a união, a empatia, o respeito às diferenças