Diretores são essenciais para a melhoria da qualidade educacional

escolas e 42 mil estudantes, defendeu a valorização do gestor escolar para garantir o direito ao aprendizado e ao saber. "O gestor escolar tem impacto na aprendizagem das nossas crianças, impacto no espaço acolhedor que não naturalize a violência, o racismo, não permita o bullying, a homofobia e nenhum tipo de violência ou fala que cause sofrimento a alguém

Violência escolar: por que é importante estar atento aos sinais dados pelos estudantes

e os relaciona com racismo, violência de gênero e questões indígenas. "Quando trazemos esses temas para a sala de aula, é muito nítido ver os incômodos, o senso comum que sobe no ar. Com certeza, tenho alunos que são mais intolerantes do que outros e isso eu sei detectar em poucas aulas", conta Mayara. Ela reflete também sobre a diferença no discurso de ódio

Como redobrar a atenção aos sinais de violência dados pelos alunos?

e os relaciona com racismo, violência de gênero e questões indígenas. "Quando trazemos esses temas para a sala de aula, é muito nítido ver os incômodos, o senso comum que sobe no ar. Com certeza, tenho alunos que são mais intolerantes do que outros e isso eu sei detectar em poucas aulas", conta Mayara. Ela reflete também sobre a diferença no discurso de ódio

Governo registra derrubada de 756 perfis dedicados a mensagem de ódio nas escolas

da mesma motivação, motivação de ódio, de preconceito, de racismo, pregada durante muitos anos, que se refletiu no ato no dia 8 e infelizmente agora se manifesta no ataque às nossas crianças e aos nossos adolescentes", disse. Alexandre de Moraes diz que o modus operandi de ataques às escolas é idêntico ao de 8 de janeiro. Com relação a investimentos, o governo já

Mais de 70% das cidades não cumprem lei do ensino afro-brasileiro

municipais de educação, o que corresponde a 21% das redes de ensino dos municípios, sobre o cumprimento da Lei 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino para o combate ao racismo nas escolas há 20 anos. Os municípios são os principais responsáveis pela educação básica. Do total, constatou-se que 29% das secretarias têm ações consistentes e perenes de atendimento

Escolas enfrentam falta de recursos e equipe para ensino de história africana, diz pesquisa

diversidade de culturas quilombolas, afro-brasileiras e africanas (60%), gêneros, estilos e autores negros na literatura (43%), alimentação e cultura alimentar africana e afro-brasileira (33%), racismo e privilégios (32%) e apresentação de referências artísticas negras (21%).

71% das cidades não têm ações para ensino da história afro-brasileira

municipais de educação, o que corresponde a 21% das redes de ensino dos municípios, sobre o cumprimento da Lei 10.639/03, que tornou obrigatório o ensino para o combate ao racismo nas escolas há 20 anos. Os municípios são os principais responsáveis pela educação básica. Do total, constatou-se que 29% das secretarias têm ações consistentes e perenes de atendimento

Rondas, parceria com pais e psicólogos: como escolas reforçam a segurança

, formadas pelos próprios estudantes, assembleias e conselhos gestores também são alternativas recomendadas pela psicóloga. A psicóloga afirma que temas como racismo, machismo, misoginia, discursos de ódios precisam ser abordados: "Campanhas são urgentes. Não dá para fingir que não está acontecendo". A polícia não tem de estar dentro da escola, mas a ronda escolar

É preciso combater violência nas escolas com cultura de paz

inoculados por ódio, misoginia, racismo, sentimentos de exclusão e transtornos mentais que se habilitam à barbárie. Sem deixar de reconhecer a necessidade de reforçar o policiamento ostensivo neste momento agudo, Flávio Dino recomendou a formação de comitês estaduais formados por secretarias de Educação e Segurança, representantes de escolas, professores, famílias

Ataques causam corrida de escolas por protocolos de saúde mental e prevenção à violência

, de racismo, e o que a escola deve fazer em cada caso. Aborda também como registrar todas as ações em um relatório detalhado, sem emitir opinião pessoal ou juízo de valor. "Não podemos ter cada indivíduo, em cada momento, tomando decisões arbitrárias sobre o que fazer sendo que a ciência já nos mostra o que é mais correto e o que dá mais garantia de eficácia

3 pontos para entender a relação entre segurança e violência nas escolas

que trabalham nas escolas (professor, diretor, coordenador etc.), além de envolver os membros das comunidades escolares sobre o tema, incorporando questões como: armas, acesso e consequências; as redes sociais, discurso de ódio, masculinidade; sexualidade, quebrando o tabu da "ideologia de gênero", racismo, homofobia, e outras discriminações. Acompanhar e avaliar

Ministra da Saúde defende equidade de gênero no SUS, mas não detalha política sobre o tema

disso, o ministério se compromete a "estimular a construção de políticas públicas e propostas de trabalho protegido, digno e seguro, considerando as desigualdades de gênero e raça" e "adotar linguagem que promova equidade, evitando termos machistas e patriarcais". – Enquanto não combatermos o racismo e o machismo, não teremos democracia no nosso país – disse

Pânico nas escolas: o que nos pôs no cenário de violência e merece atenção

engajados em disseminar e fomentar discursos de ódio contra grupos identitários, de gênero, racismo, misoginia. Cléo Garcia A psiquiatra Danielle Admoni, especializada em infância e adolescência, explica que os jovens são mais suscetíveis a aderir a discursos extremos. Esses pensamentos extremistas são sedutores para quem está muito perdido. Os jovens não

Luiz Gama ajuda a entender como novo ensino médio não soluciona violência

, da conformação dos racismos e das ditaduras civis-militares, até as discussões que contemplam a reflexão ética, as relações entre ciência e tecnologia, barbárie, cidadania e democracia, dentre outros temas da filosofia. Essa especificidade do governo do Rio Grande do Sul bem pode se espalhar pelo país e está plenamente alinhada com uma manutenção da exclusão

Como as redes sociais influenciam os ataques a escolas

. Assine gratuitamente minha newsletter sobre experiência do cliente, mídia cultura e transformação digital Inscreva-se no meu podcast (escolha a plataforma): Spotify, Deezer, Apple Podcasts, Google Podcasts ou Soundcloud "As escolas se tornaram alvos porque abordam questões que podem alimentar o extremismo, como educação sexual, diversidade, racismo e violência

Como combater o racismo na escola e o que fazer em casos de violência

Ainda que a responsabilidade de enfrentar o racismo seja de toda a sociedade, a escola pode cumprir um papel importante nesse sentido. Foto: Getty Images O ataque a uma creche em Blumenau (SC), ocorrido no último dia 5 de abril, apenas uma semana após o atentado na EE Thomázia Montoro, em São Paulo (SP), atualiza a triste estatística: 11 dos 24 ataques

Vini Jr moderniza escola pública em dia de depoimento sobre caso de racismo

O Instituto Vini Jr. - que pertence a Vinícius Júnior - modernizou sua quinta escola pública hoje (4), mesmo dia em que o atacante do Real Madrid depôs sobre as ofensas racistas que recebeu no dia 5 de fevereiro, em jogo contra o Mallorca, pelo Campeonato Espanhol. O que aconteceu? O Instituto Vini Jr. contemplou mais uma escola municipal situada na cidade n...

Carta aberta ao secretário de Educação de São Paulo

no Brasil, bem como um apelo desses grupos ao armamento, ao justiçamento, aos fóruns secretos de discussão e à supremacia branca. O centro do caso ocorrido na manhã de 27 de março foi um caso de racismo não resolvido e os últimos de grande repercussão, como no Espírito Santo, estavam relacionados com ideologias neonazistas. É justamente o aumento vertiginoso desses

Por que pensamentos extremistas seduzem jovens autores de ataques?

em disseminar e fomentar discursos de ódio contra grupos identitários, de gênero, racismo, misoginia. Cléo Garcia A psiquiatra Danielle Admoni, especializada em infância e adolescência, explica que os jovens são mais suscetíveis a aderir a discursos extremos. Esses pensamentos extremistas são sedutores para quem está muito perdido. Os jovens não têm a maturidade

‘Cada um sente, sofre e reage de um modo diferente’, diz professora que deixou carreira após ataque

, mas não menos importante - o combate ao bullying escolar, ao racismo, à intolerância religiosa e a qualquer coisa que possa extrapolar ou ferir o psicológico do outro."