Aulas presenciais: uso de espaços externos é recurso nas escolas

motoras e neste início de ano letivo presencial, as professoras notaram que os alunos estavam tropeçando e caindo mais. Por esta razão, a proposta pedagógica do Santa Maria vai privilegiar as aulas ao ar livre". No Santa Maria, "os quintais naturais são laboratórios de aprendizagem, desenvolvendo conectividade afetiva e respeitosa com o mundo e seus pares", fala

Qual o impacto do homeschooling para todos os estudantes e, em especial, os com deficiência?

. O EAD é consagrado ao redor do mundo e ganhou importância durante o momento de isolamento. Mas a escola e as redes, com suas equipes pedagógicas, continuaram sendo os atores responsáveis por planejar, acompanhar, avaliar e desenvolver todas as atividades pedagógicas. Diferentemente, o ensino domiciliar delega aos pais esse papel, que são pessoas

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

previstos na Base Nacional Curricular Comum , de preverem a compensação da carga horária curricular através da contabilização das horas de ensino remoto e de estabelecer meios de acolhimento, avaliação de aprendizagem e revisão de conteúdos após a retomada presencial, entre outras recomendações. Além disso, entre as recomendações pedagógicas, o parecer coloca

PNLD 2022 vai na contramão dos direitos de aprendizagem na Educação Infantil

, como fundamentos da prática pedagógica", afirma a Undime no documento. A adesão ao programa pelas escolas não é obrigatória. Consuelo Almeida orienta o corpo docente a debater se a proposta do material didático faz sentido para a escola, e assim tomar a decisão de forma democrática. "Depois, o gestor precisa entrar no site do PDDE Interativo e colocar a opção da escola

Avaliação diagnóstica ganha ainda mais importância no planejamento do segundo semestre

, partindo dessas vivências, a equipe pedagógica investiu em muito diálogo e em reuniões remotas para elaborar essas avaliações da maneira mais uniforme possível. "Procuramos ter o mesmo número de questões, e em um formato padrão que fizesse sentido para os estudantes, porque é muito ruim quando cada componente curricular é avaliado de um jeito, como quando um pede

Base Nacional Comum Curricular: Educação é a base

Este documento é a a versão homologada da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) com a inclusão do Ensino Médio. O texto referente ao EM possibilitará dar sequência ao trabalho de adequação dos currículos regionais e das propostas pedagógicas das escolas públicas e particulares brasileiras iniciado quando da homologação da etapa até o 9º ano do Ensino

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

Evolução tecnológica tem possibilitado práticas pedagógicas personalizadas, inclusivas e interativas. Educadores alertam sobre o que de fato é inovação e players do mercado dão suas considerações Laura Rachid, Transformação digital ocorre quando há inovação no processo de ensino e aprendizagem. Porém, em tempos pandêmicos que exigem novas práticas

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

Evolução tecnológica tem possibilitado práticas pedagógicas personalizadas, inclusivas e interativas. Educadores alertam sobre o que de fato é inovação e players do mercado dão suas considerações Transformação digital ocorre quando há inovação no processo de ensino e aprendizagem. Porém, em tempos pandêmicos que exigem novas práticas pedagógicas

Diretor escolar: habilidades de liderança e formação são fundamentais para ajudar na aprendizagem dos alunos

Curricular do Diretor de Escola, ainda discutida pelo Conselho Nacional de Educação, tem como objetivo tornar-se uma referência nacional e traz as competências e habilidades necessárias para ajudar o gestor nos desafios cotidianos. O texto fala em "competências para resolução de problemas de caráter administrativo, gerencial, financeiro e de recursos humanos

Conheça ideias de crianças e jovens para fazer da escola um lugar mais divertido

e o trabalho em equipe. Esses são deveres das escolas, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento elaborado por órgãos governamentais e pela sociedade civil com as diretrizes para a renovação pedagógica e a reformulação de currículos no país. Esses são também os pilares do Design for Change, movimento global de educação presente em 65 países

Currículos se abrem a novos temas para apoiar o desenvolvimento de competências

como os conteúdos curriculares conversam com esses novos temas, aqui vai um exemplo. Aulas de história e geografia abordam, invariavelmente, ética, cultura e sociedade. Entretanto, o aprendizado pode acabar preso às datas e processos. A proposta aqui é priorizar o aspecto cultural do conteúdo. Há uma expedição, por exemplo, que aborda exclusivamente as festas populares

Retomada das aulas presenciais impõe desafios aos educadores e estudantes

acompanhado pela coordenação pedagógica". A coordenação, por sua vez, tem acesso a todas as atividades postadas no Google Classroom pelos docentes. "Se o coordenador pedagógico nota que os alunos não estão fazendo as atividades ou têm dificuldades para realizá-las, ele sugere outras propostas ou adaptações ao professor. Ele também verifica junto aos alunos questões

Na educação infantil, professora usa bonecas e cultura local para tratar de questões raciais

nos preceitos da educação antirracista, a proposta didático-pedagógica foi desenvolvida em quatro etapas articuladas denominadas de "Procura-se representação". foram elas: brinquedo infantil, literatura infantil, animação e história e cultura local. A expressão que nomeia as etapas descritas tem por mote a música "Bonecas Pretas", composta por Larissa Luz e Pedro Itan

Coordenação pedagógica: como fazer uma formação sobre habilidades e competências

fonte de temas para novas formações. Compartilhe este conteúdo: pinterest-color Created with Sketch. whatsapp-color Tags Tags Guias Formação Tags Guias Base Nacional Comum Curricular Assuntos Relacionados arrow_back Formação continuada Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial Formação continuada Coordenadoras

Rede pública promove trabalho coletivo entre educadores para planejar atividades remotas

responsáveis por língua portuguesa, outra dupla por matemática e as demais ficam responsáveis por uma disciplina cada. Enquanto isso, a professora da sala de recursos e a coordenadora pedagógica do grupo de trabalho oferecem qualquer apoio necessário. Com as propostas de atividades prontas, o grupo todo se reúne novamente e socializa as práticas entre os colegas

Propostas pedagógicas no ensino híbrido conversam com o desenvolvimento socioemocional

As vivências na educação a distância durante a pandemia proporcionaram que coordenadores, professores, estudantes e famílias compreendessem que, ao mesmo tempo em que algumas propostas pedagógicas podem ser adaptadas para o remoto sem perdas significativas, outras apresentam alguns desafios diante da falta de interação presencial, como é o caso do trabalho

Educação Infantil sente impacto da pandemia no desenvolvimento da criança

repensadas, desde propostas curriculares à reorganização das rotinas em sala de aula." Escola Cajamar vazia a espera dos alunos Para mais de 60% das famílias de crianças na escola pública, a falta de acesso ou a baixa qualidade do acesso à internet é uma das dificuldades mais preocupantes porque é o que garante a oferta de atividades remotas. Na escola privada

Ensino remoto não é EAD, e nem homeschooling

, em que alunos e professores não estão no mesmo espaço físico e desenvolvem atividades pedagógicas não presenciais, foi instituído em caráter emergencial e excepcional, no contexto da pandemia, para que os estudantes mantivessem o vínculo com a instituição de ensino e com as propostas educacionais mesmo a distância. Segundo o artigo 32, parágrafo 4º da Lei de Diretrizes

Homeschooling: a família não pode ser uma "instituição total"

com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), realização de atividades pedagógicas que promovam a formação integral do estudante, contemplando seu desenvolvimento intelectual, emocional, físico, social e cultural, e a garantia, pelos pais ou responsáveis legais, da convivência familiar e comunitária do estudante. Apesar de revestida de boas intenções, essa proposta

Prêmio Educação Infantil: conheça duas boas práticas pedagógicas realizadas na pandemia

que elas construam significados sobre si, os outros e o mundo social e natural. "Notamos um empenho muito grande dos professores no sentido de manter os vínculos com as crianças e as famílias, a aproximação dos laços, e um ganho considerável para a educação infantil, com práticas muito bem fundamentadas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC)", afirma Beatriz Abuchaim