18 estados e o DF retomam aula presencial; cenário muda se pandemia piorar

que apenas a Paraíba adotará ensino híbrido —com aulas remotas e presenciais. No Acre, o retorno presencial dependerá de autorização da autoridade sanitária. Ainda não há definição sobre o modelo de aula (presencial, híbrido ou remoto) no Amapá, que retoma os trabalhos em 7 de março, e no Ceará, com volta prevista para 31 de janeiro. À reportagem, quatro estados

Volta às aulas: acolher os professores é essencial para a retomada

, como foram desafiados profissionalmente a se adaptar ao ensino remoto. Toda essa carga emocional não pode ser ignorada. "Não adianta cobrar algo de um profissional que não está bem, por isso é fundamental trabalhar o emocional e acolher o professor com carinho e atenção para que ele dê seu melhor", afirma Bruna Santos da Silva, diretora da Escola de Educação Infantil

Pandemia favoreceu ensino remoto, mas aumentou desigualdade em universidades do mundo inteiro

impossíveis. Em outros países, como a Turquia, onde a lei impunha um nível importante de ensino presencial, estas práticas foram muito menos corriqueiras", assinalou. A Covid-19, que causou o fechamento das universidades em março de 2020 na maioria dos países e a implementação do ensino à distância, e depois uma forma híbrida (entre presencial e remoto

Na Amazônia Legal, o menor investimento em educação por criança

é inferior à média do país. Costa alerta que esses dados trazem um panorama pré-pandemia, e que o ensino remoto trará um adicional para todos os estados, mas que se acumulará mais entre aqueles que são mais pobres, como é o caso da Amazônia Legal. — Uma criança que foi colocada em ensino remato, em uma casa cujos pais não tem um nível educacional elevado e muitas

Desigualdade na implementação do Novo Ensino Médio preocupa educadores

existentes até 2019, com ênfase nos alunos de renda mais baixa que, frequentemente, não desfrutavam de conectividade adequada para acompanhar o ensino remoto oferecido. "O prolongado fechamento das escolas acentua essa desigualdade. Muitos estudantes passaram o ano letivo com equipamento inadequado. Se considerarmos que alguns estados, como São Paulo, iniciaram

Volta às aulas: maior parte dos estados e capitais não vai exigir vacina contra a Covid; veja lista

Na volta às aulas, prevista para as próximas semanas, em meio a uma escalada de casos de Covid-19 no Brasil por conta da variante ômicron, estados e capitais se dividem quanto ao formato a ser adotado pela sua rede de ensino e quanto à exigência do comprovante de vacinação de estudantes. Alguns vão monitorar a evolução da situação epidemiológica

"Educação ou morte!" - Por Ana Maria Diniz

a partir dos resultados do Saeb de 2015 a 2019), o tempo de interrupção das aulas (estimado em 72% ano letivo) e o eventual aprendizado com o ensino remoto com base nos dados da Pnad Covid-19 em três cenários distintos (otimista, intermediário e pessimista) entre alunos do 9º ano do Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio. Os resultados dão uma dimensão do desafio

Educação: 4 em cada 10 brasileiros veem perdas irrecuperáveis, diz estudo

são vistas como irrecuperáveis por 39% dos homens e 28% dos mais jovens —1% dos mais jovens não soube responder. ​"Vivência negativa" do ensino remoto O superintendente do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques, afirma que as perdas em educação podem se recuperar com políticas públicas estruturadas. "Não há por que, nem teoricamente, nem empiricamente, existir

Educação: 4 em cada 10 brasileiros veem perdas irrecuperáveis, diz estudo

vistas como irrecuperáveis por 39% dos homens e 28% dos mais jovens — 1% dos mais jovens não soube responder. "Vivência negativa" do ensino remoto O superintendente do Instituto Unibanco, Ricardo Henriques, afirma que as perdas em educação podem se recuperar com políticas públicas estruturadas. "Não há porque, nem teoricamente, nem empiricamente, existir um certo

O ensino após a pandemia: a importância da universidade na construção do futuro

e insubstituível, até para a totalidade das disciplinas. No entanto, as experiências recentes permitem considerar que as práticas de ensino não precisam necessariamente retornar, em termos peremptórios, ao modelo utilizado até 2019, deixando de lado a experiência do ensino remoto que, embora emergencial, já dura dois anos. Em artigo interessante intitulado

Covid-19: Escolas municipais serão ponto de vacinação para crianças a partir da próxima semana

e as aulas serão remotas. O ensino remoto continua de forma complementar — disse. Indagado sobre protocolos mais rígidos para a volta às aulas, no próximo dia 7 de fevereiro, Paes destacou que "as crianças não são um grupo mais vulnerável" e que as pastas de Saúde e de Educação têm atuado juntas. O prefeito vê o momento atual como uma nova fase da pandemia

Associação de servidores do Inep relata proliferação de casos de Covid-19 no órgão e pede trabalho remoto

BRASÍLIA— A Associação de Servidores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Assinep) relatou nesta quinta-feira uma proliferação de casos de Covid-19 no Inep e pediu que a presidência do órgão retome o trabalho remoto para resguardar os servidores. Em nota divulgada nesta quinta-feira, a Assinep afirma que há "diversas

Manter escola fechada até agora é inaceitável, diz secretário de Educação de SP

com as aulas presenciais, mas, sim, sobre o que deveríamos fazer para essa volta. No primeiro ano da pandemia, houve a pesquisa da Secretaria de Educação de São Paulo, em parceria com o BID (Banco Interamericano de Desenvolvimento) e a Universidade de Zurique, apontando que, com o ensino remoto, os alunos da rede paulista haviam tido um aprendizado 70% abaixo

Menos matrículas, mais evasão: o retrato da educação na Amazônia Legal

da escola ao barranco onde os barcos atracam) contiveram a enchente histórica que tomou conta da região. A escola fechou durante o mês de junho. Quando retomado, o ensino remoto seguiu de maneira apostilada – a cada 15 dias, os exercícios eram enviados às casas dos estudantes. A escola só conta com três computadores antigos, um deles quebrado. "Não temos certeza

15 cursos online para apoiar o planejamento pedagógico em 2022

Com a chegada do novo modelo híbrido de ensino, como o docente poderá repensar seu planejamento de aulas? Este é o eixo central do curso, que aborda as potencialidades dos modelos remoto e presencial. Uma proposta de tratamento e escolarização de crianças autistas O curso apresenta o fundamento teórico-clínico da educação terapêutica, conjunto de práticas destinado

Boletim Aprendizagem em Foco: ensino híbrido continuará relevante após a pandemia

O prolongado período de ensino remoto forçou a adoção em larga escala do uso das tecnologias na educação. Além disso, a necessidade de seguirmos cumprindo as medidas sanitárias para prevenção da Covid-19 deve levar à implantação de rodízio entre os alunos nas idas à escola em boa parte das redes. Assim, o retorno presencial deve se dar juntamente

Do isolamento à colaboração: desenvolvimento de uma comunidade de professores de Educação Física em tempos de pandemia

Esta pesquisa busca explorar o desenvolvimento de um grupo de professores de Educação Física em dificuldades com o ensino remoto, em uma comunidade de prática (CoP) durante a pandemia da Covid-19, com enfoque nos fatores que apoiaram o processo de cultivo da CoP em formato on-line. Os resultados mostram quatro temas abrangentes: a pandemia

Escrevivendo diálogos com a escola pública: por um projeto de educação antirracista e democrática

pela UNIperiferias/IMJA a partir da parceria com o Instituto Unibanco que em continuidade à proposta dos editais de anos anteriores fomentou em 2020 o projeto Pesquisadoras da Educação Básica em periferias: uma proposta de pesquisa a partir do trabalho remoto, que levantou contribuições de práticas pedagógicas antirracistas e antissexistas para o desenvolvimento

Ensino remoto para estudantes do público-alvo da educação especial nos Institutos Federais

Com a pandemia da Covid-19, a suspensão das aulas presenciais exigiu o replanejamento do ensino para estudantes do público-alvo da educação especial nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, com diferentes ações variáveis conforme cada instituto. Contudo, faltaram diretrizes para elaborar o plano de ensino individualizado e maior

Frear evasão e recuperar aprendizagem serão desafios

entre o presencial e o remoto. Os efeitos previstos são catastróficos. Estudo do Insper e do Instituto Unibanco estima que alunos no Brasil iniciaram o ano letivo de 2021 tendo absorvido só 25% do esperado. Outro, de São Paulo, fala em retrocesso de 11 anos. Para De Angelo, não há mais espaço para fechar escolas, mesmo com a variante Ômicron e demora em vacinar crianças