RIO — O começo do ano letivo de 2022 já se aproxima para crianças e adolescentes brasileiros. Com o avanço da variante ômicron, da Covid-19, muito chegou a se debater sobre qual seria o modelo ideal para a volta às aulas. O predomínio entre os estados, no entanto, é de retorno 100% presencial, apesar de não haver consenso sobre a exigência ou não da vacina contra o novo coronavírus. Priscila Cruz, presidente executiva da ONG Todos Pela Educação, em entrevista ao GLOBO, comenta sobre este novo movimento na educação brasileira e, também, sobre o que pensa sobre o cenário atual. Ela destaca a importância das aulas presenciais para os alunos, defende que exija-se que todos sejam vacinados e afirma que a pandemia causou um atraso de cerca de três anos na aprendizagem dos jovens.
Qual sua posição sobre volta plena presencial às aulas?
Nossa defesa sempre foi pela aula presencial. Mas este ano tem um fato novo, que é a questão da vacinação, que atrasou. Muda um pouco em relação ao ano passado. Acho admissível um adiamento de uma ou duas semanas. Estados e municípios não fizeram o que deveriam ter feito. Mais do que duas semanas não justifica que se volte às aulas remotas.
O ritmo da vacinação infantil está lento. O que pode ser feito pelos gestores para recuperar o tempo perdido?
Um prefeito responsável deveria fazer uma campanha maciça de conscientização das crianças e dos pais. Como a gente tem um governo federal que tem uma capacidade de comunicação pelas vias oficiais ou não, eles têm a capacidade de chegar à população com mensagens antivacina, que deixam famílias inseguras. É muito fundamental que os gestores que se pautam pela Ciência façam a contracampanha com tranquilidade. Sobretudo para as crianças. Elas precisam se sentir seguras para a reabertura das aulas presenciais, para que sua cognição, sua capacidade de aprendizado, não sejam prejudicadas.
E as escolas?
As escolas deveriam constranger os pais e exigir os certificados. O parágrafo primeiro do artigo 14 do Estatuto da Criança e do Adolescente prevê que é obrigatória a vacinação nos casos recomendados pelas autoridades sanitárias. Em caso de não-notificação a escola poderá ser denunciada ao Conselho Tutelar.
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Há outro amparo legal para os pais em relação à vacinação?
Sim. Em dezembro do ano passado, uma súmula do Supremo Tribunal Federal decidiu que pais não podem deixar de vacinar os filhos. A decisão foi em torno da avaliação do caso de um casal de veganos que ingressou na Justiça para que as crianças não fossem imunizadas. A questão é que há uma lacuna de informações de Ministério da Saúde, ou são informações desencontradas. Diante deste cenário, a judicialização será inevitável. Pais contra escolas, casais entre si, famílias contra outras. Há ainda uma outra questão: a criança jamais poderá ser responsabilizada, ou punida. E há riscos de crianças vacinadas se afastarem das que não foram.
Qual foi o tamanho do estrago deste período pandêmico para a Educação?
Imenso. Nesse período todo que a gente ficou com escolas fechadas, aulas remotas, até mesmo sem aula, dada a insuficiência de conectividade ( à internet ) no país, que atingiu mais ainda as crianças mais pobres. Mesmo que as aulas remotas tivessem chegado todos os dias a todas as crianças do país, essas aulas não têm capacidade de garantir o aprendizado. Nenhuma aula remota substitui uma com um professor na escola, ali é onde a troca e o vínculo entre aluno e professor acontece. Nós temos um retrocesso de três anos de aprendizagem. Na alfabetização, chegamos a 75% das crianças não alfabetizadas. Teve um crescimento muito grande na alfabetização e uma evasão que ficou muito acentuada, porque foram dois anos de afastamento desse aluno da escola, fez com que muitos jovens passassem a trabalhar, para ajudar a família.
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Houve também repercussões emocionais nas crianças?
Sim, de doença mental, de violência física e verbal contra os jovens. Tivemos grandes prejuízos. Afetou especialmente aqueles brasileiros que vivem em cidades mais pobres. O trabalho de combater a desigualdade educacional, esse desafio da recomposição da aprendizagem, em que a criança não tenha seu direito à Educação prejudicado, a gente vai precisar trabalhar muito. A Saúde é a prioridade, mas vamos ter que transformar a Educação em prioridade também, com ações concretas.
As escolas também terão que modificar rotinas...
Sim. E logo agora prefeituras perderam as máscaras mais seguras para as crianças. Não recebem mais. Terá que haver todo o financiamento em segurança sanitária. Todo o espaço da escola terá uma nova dimensão, para garantir o distanciamento. Teremos uma etiqueta escolar inteiramente nova. Mesmo o abraço tende a ser vedado até a imunização completa.