Procuradores Educacionais Institucionais e Coordenadores de Curso de todas as áreas podem participar da capacitação do Enade até 31 de agosto

O Curso de Capacitação sobre o Enade para Procuradores Educacionais Institucionais (PI) e Coordenadores de Curso, disponibilizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em 2 de julho, já tem mais de 1.500 participantes. O objetivo é capacitar PI e Coordenadores sobre a importância do Exame Nacional de Desempenho

Sociedade civil lança plano de lutas para restaurar a democracia na educação

ao mercado. Por uma avaliação da qualidade que amplie o conceito de resultados para além das proficiências em testes padronizados, ampliando-se o leque de indicadores, promovendo e viabilizando iniciativas de avaliação institucional participativa e fortalecendo o caráter diagnóstico, pedagógico e formativo de avaliação na educação básica e na educação superior

PNE chega ao quarto ano com apenas um dispositivo cumprido integralmente

na avaliação da Meta 20, que trata sobre financiamento, apresenta valores em relação ao PIB somente até 2014. Outro ponto é que o relatório não apresenta dados desagregados por investimento por ente federado, essencial por revelar como foram os gastos federais direto em educação nos últimos anos, “mostrando que o Governo Federal não tem feito sua parte no aumento

Seminário Língua-Viva traz debates de temas que estão na mira de quem vai fazer o Enem

que a estimativa é que 200 mil pessoas participem do Salipi este ano. “É um evento que congrega diversas linguagens culturais: música, literatura, cinema e moda. São dias bem intensos, a média é de 85 estandes, entre institucionais e livreiros. A ideia do evento é que os títulos estejam em preços mais em conta. Nós esperamos uma movimentação de que cerca de 200 mil pessoas

Gestão Democrática Na Educação Básica: Relatos do estágio de pedagogia

da construção dos fins pedagógicos, éticos e sociais, ou meramente, executa ações determinadas por alguém? A gestão democrática, assim sendo, está alicerçada na participação efetiva da comunidade escolar, desde a construção coletiva da proposta pedagógica e finalidades da educação, até a sua realização e avaliação. A democratização da educação, é, nessa perspectiva

Iniciativas isoladas garantem ensino da história e cultura da África

. “O Brasil percebeu que há uma tremenda omissão das escolas públicas e particulares no estudo da história do negro e da África, apesar de uma ênfase na história europeia”, comentou frei David Santos, diretor da Educafro, organização que trabalha pela inclusão de negros e pobres em universidades por meio de bolsas de estudo. Na avaliação do especialista, a lei

Maio de 68 já caiu duas vezes na história do Enem; professores explicam como estudar o tema

Considerado "o ano que nunca acabou", 1968 foi palco de movimentos estudantis que começaram "quase sem querer" em Paris, com protestos que ficaram conhecidos como Maio de 68, e reverberaram pelo mundo, inclusive no Brasil, onde, em dezembro, a ditadura militar iniciou seu período mais obscuro, com a edição do Ato Institucional Nº Cinco (AI-5). Meio século

Preparatório gratuito para o Enem 2018 está com inscrições abertas em Ariquemes, RO

as inscrições gratuitas. Ao todo serão 200 vagas destinadas preferencialmente aos estudantes de baixa renda. As inscrições podem ser realizadas até a próxima terça-feira (17). As aulas do preparatório acontecerão nas escolas Magdalena Tagliaferro (Setor Jardim das Palmeiras) e na Fiar (Setor Institucional) e serão ministradas por professores voluntários da rede pública

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

. Para a consultora em educação Ilona Becskeházy, essa será parte essencial. "Todos os países bem sucedidos do ponto de curricular fazem cadernos de orientação pedagógica, que é um trabalho para qualificar e exemplificar", diz ela, que participou da redação do currículo de Sobral, cidade cearense que têm obtido destaque nas avaliações de desempenho escolar recentemente. Ilona

Gestão democrática do ensino público na Educação Básica: dimensões comuns e arranjos institucionais sinalizados em bases normativas de sistemas municipais de ensino

O artigo tem por objetivo analisar um quadro de mecanismos de participação e possíveis arranjos institucionais implementados por sistemas municipais de ensino, com a finalidade de promover a democratização da gestão do ensino público na Educação Básica. Os resultados apontam dimensões comuns a essas condições, bem como apresentam indícios da configuração

O formador do professor não ensina o que diz, mas o que ele é e faz na sala de aula dos cursos de docência

de aprender e de ensinar são outras, os espaços de aprendizagem são vários, aprendemos com professores, mas também com colegas e autonomamente e já reconhecemos que pessoas diferentes aprendem em tempos e de modos distintos. Alunos do curso de Letras do Instituto Singularidades. Fonte: arquivo institucional Reconhecer a mudança nos paradigmas de ensino

Projetos do MEC não contemplam a formação de professores da Amazônia, afirma especialista

O Ministério da Educação (MEC) anunciou na quarta-feira (28) a liberação de R$ 1 bilhão para a formação de professores por meio de apenas três programas: Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid); Programa de Residência Pedagógica e Universidade Aberta do Brasil (UAB). O orçamento deixa de fora o Plano Nacional de Formação

MEC lança até março edital para formação de professores

Mendonça Filho participou da abertura dos debates da Reunião Ministerial Regional Ibero-AmericanaArquivo/Wilson Dias/Agência Brasil O ministro da Educação, Mendonça Filho, disse hoje (20) que até início de março o governo lançará o edital com oferta de vagas para o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) e para o novo programa

Mais alunos e menos verbas: a conta das federais não fecha

instituições estatais que dão resultados para a sociedade naquilo que é função dela. Não há problema de gestão. O próprio MEC aponta, em suas avaliações, a excelência. Conseguimos manter o padrão apesar da redução contínua de recursos. Tourinho é enfático em cobrar uma "decisão política" para aumentar os recursos nas universidades federais, em detrimento do discurso

Censo de Educação Superior 2017 inicia coleta de dados nesta quinta-feira

de base para a avaliação e o cálculo do Conceito Preliminar de Curso (CPC) e do Índice Geral de Cursos (IGC). Como funciona As informações são coletadas nos questionários preenchidos pelas instituições de ensino e também por importação de dados do Sistema e-MEC. O responsável pelo preenchimento é chamado de pesquisador institucional (PI). Durante o prazo fixado

10% dos alunos não concluem a alfabetização na rede pública

Institucionais (Inep), a pasta “de maneira nenhuma” incentiva professores a aprovar alunos que não sabem ler e escrever, mas também reclamou dos altos índices de repetência. “Há uma crença de que a reprovação agrega conhecimento. A reprovação contamina a cultura escolar.” Carlos Moreno, diretor de Estatísticas Educacionais do Inep, afirmou que a preocupação maior

Inep comemora 81 anos de contribuição à educação brasileira

contextos históricos e sociais, assumindo importantes funções em cada época. Em janeiro de 2017, o Inep iniciou as celebrações pelos seus 80 anos de fundação, e 20 anos de sua conversão em autarquia federal. O ano foi marcado pelas duas celebrações, que seguem até meados de 2018. Foi também um ano de aprimoramento das Avaliações da Educação Básica e da Educação

Escola pública brasileira fica em 2º lugar em desafio internacional

que tem todas as condições ideais e que seleciona seus alunos. Tudo o que a gente faz é em razão da força das pessoas”. Ela acredita ainda que a perspectiva de escola democrática deve ter pesado na avaliação da escola, porque a ideia de autonomia dos alunos e da participação da comunidade foi um ponto bastante explorado nos vídeos enviados para a fase final

Meta: Avaliação

Meta: Avaliação é uma publicação trimestral do Mestrado Profissional em Avaliação da Faculdade Cesgranrio. Dedicada à divulgação da prática e da teoria da avaliação no Brasil e no mundo, a Revista busca publicar artigos resultantes de pesquisas científicas e reflexões teóricas relacionados à temática da Avaliação, dando ênfase especial às áreas da educação

O elo institucional regional da Educação Básica: um estudo das diretorias regionais de ensino paulistas

Esta tese discute o alinhamento entre os níveis institucionais para a implementação de reformas educacionais e tem como objeto de estudo a ação das Diretorias Regionais de Ensino (DREs) da escola pública de Ensino Médio em São Paulo, de 2011 a 2016. Os resultados mostram que as DREs tiveram maiores condições de adequar o suporte operacional, pedagógico