Afrocientista, por uma educação antirracista - Parceria ABPN, GEPPHERG/UNB, Neab/UNB e IFB, Distrito Federal

O projeto Afrocientista tem como objetivo fomentar a iniciação científica e o fortalecimento da identidade negra, potencializar o sentimento de pertencimento racial e cidadania em jovens negros em situação de vulnerabilidade social, aumentar sua autoestima, consciência racial e atuar na redução da evasão escolar. Os resultados das três edições (2019, 2021, ...

Práticas pedagógicas e representações: experiências no Projeto Afrocientista - Neab Gera/UFPA - 2022

Este artigo compartilha experiências desenvolvidas na terceira edição do Projeto Afrocientista - Neab Gera/UFPA e centra-se nas percepções dos estudantes. O objetivo consiste em produzir uma inflexão acerca do potencial das práticas pedagógicas na promoção de uma educação antirracista junto a estudantes do Ensino Médio. Os resultados mostram que as represen...

Uma educação para as relações étnico-raciais na escola: limites, possibilidades e desafios

Este artigo busca refletir sobre a importância do sentimento étnico afro-brasileiro dentro do ambiente escolar, interpretado como uma nova epistemologia, a partir da perspectiva de que a escola dé lugar de representação dessa realidade em que a população negra se coloca como agente político e cultural. A interface com saberes e história oriundos da cultura ...

Bolsonaro vetou projeto que garantia psicólogos nas escolas

fundamental e médio para buscar a melhoria nos processos de aprendizagem e na relação entre os estudantes. Como mostrou a Folha, um documento do Ieps (Instituto de Estudos para Políticas de Saúde) e do Instituto Cactus constatou que a saúde mental de crianças e adolescentes piorou com a pandemia de Covid-19 e que os casos de violência escolar também têm aumentado

Tabata: Bancada da educação será 'mais agressiva' em temas bolsonaristas

do acesso ao nível superior; Tecnologia e conectividade; Recuperação das aprendizagens. A bancada teve uma atuação marcante durante o governo Bolsonaro e agiu durante a crise no Inep, órgão responsável pelo Enem (Exame Nacional do Ensino Médio), além das denúncias envolvendo pastores com privilégios no MEC. Apesar disso, dos 20 parlamentares que integravam a frente

Antes do Livro Didático, o Cocar (RN) | Filme selecionado no Edital Conexão

O documentário Antes do Livro Didático, o Cocar traz um olhar para a complexa relação entre educação e a cultura dos povos indígenas. Estudar durante a pandemia foi um desafio enfrentado por crianças e jovens em todo o planeta, mas para populações desassistidas, que vivem nas periferias ou em condições de vulnerabilidade, as dificuldades são ainda maiores. ...

Disparidades no ensino integral

em 14,4%, no ensino fundamental, e em 20,4%, no ensino médio. Ou seja, frequentar escolas públicas de tempo integral, exceto em um ou outro Estado, continua um direito restrito a pequena parcela da população. Os benefícios educacionais da ampliação da jornada escolar são indiscutíveis para a melhoria da aprendizagem, com reflexos positivos até mesmo na segurança

Estudantes e professores protestam em todo o país pela revogação do Novo Ensino Médio

melhor o pedido", afirmou Heleno Araújo. "Quarta-feira, dia 15 de março de 2023, a aula será na rua pela valorização dos professores e a ampliação dos investimentos em infraestrutura escolar, pela garantia do acesso à educação de qualidade e uma escola pública que ofereça condições adequadas para a aprendizagem dos alunos. Nossa prioridade é a educação

Brasil quer liderar esforço global no combate às fake news, diz secretário

Digital, que estabelece o desenvolvimento de competências em cultura digital, especificamente na participação consciente e democrática por meio das tecnologias digitais, seus impactos na sociedade e a aprendizagem da análise crítica nesse contexto. Então, temos todas as condições de executar ações numa área que ficou esquecida nos últimos anos.

Sumário Executivo – Portaria nº 399, de 8 de março de 2023

Sumário executivo da Portaria nº 399, de 8 de março de 2023, que institui a consulta pública para a avaliação e reestruturação da Política Nacional de Ensino Médio. O documento tem como objetivo o diálogo com os gestores dos sistemas de ensino, a comunidade escolar, os profissionais do magistério, os estudantes, os pesquisadores e os especialistas do campo ...

PCD: pessoas com deficiências enfrentam ‘invisibilidade’ no mercado corporativo

a felicidade nas empresas A especialista enfatiza que a estratégia deve abranger desde políticas, práticas e processos mais inclusivos até o preparo do ambiente organizacional para que a pessoa tenha segurança psicológica. "Isso significa preparar as pessoas que vão receber esses talentos dentro da companhia. Pode ser feito por meio de sensibilizações, como palestras

Educação Antirracista: iniciativas e estratégias pela visibilidade negra e contra o trauma racial

No vídeo, os convidados refletem sobre educação antirracista, materializada na lei 10.639/2003 e seus efeitos. A educação antirracista busca erradicar, desmistificar os estereótipos da população negra no Brasil e oferecer oportunidade de aprendizagem e desenvolvimento para as mais diferentes representações do que é ser negro. Pensar em uma educação

Desigualdade cresceu na aprendizagem

Entre 2007 e 2019, o Brasil registrou ganhos significativos – mesmo que insuficientes - na aprendizagem de alunos do 5º ano do ensino fundamental da rede pública. Essa melhoria, porém, não foi uniforme, e escolas que servem estudantes mais ricos avançaram mais do que aquelas que atendem aos mais pobres. A desigualdade, portanto, aumentou. É o que mostra

Do Ceará para o Brasil

para justificar o sucesso do estado são os resultados do Ideb, o que leva inclusive uma parcela do setor educacional a criticar a ênfase dada às avaliações de aprendizagem. Mas há avanços também em outras dimensões, como as taxas de conclusão do fundamental aos 16 anos (91%, atrás apenas de SP e MT) ou do médio aos 19 (73%, inferior somente a SP, DF, SC e GO). Eles são

É preciso regulamentar o Sistema Nacional de Educação

Assistimos nesta semana à posse dos senadores e deputados federais eleitos em 2022. As novas bancadas enfrentarão importantes desafios durante seus mandatos para lidar com pautas urgentes e superar atrasos dos últimos anos. Na educação, há diversas políticas estruturais que devem ser regulamentadas o quanto antes, tanto para recuperar a aprendizagem, tão

Liderança escolar no contexto da pandemia de Covid-19: aprendizagens, desafios e propostas de políticas - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº4

Neste informe, que faz parte da coleção Políticas Públicas em Educação, realizou-se uma síntese de aprendizagens, desafios e propostas de políticas para a liderança escolar que surgiram no contexto da pandemia de Covid-19. Procurou-se dar conta de como a gestão educacional foi afetada pela crise e quais lições podem ser colocadas a serviço do trabalho

Sem reforma, Governo de SP transfere alunos para escola a mais de 4 km de onde estudavam

de Educação decidiu que as turmas teriam aulas online até o fim do ano. "Depois de as crianças terem passado quase dois anos com ensino remoto, eles voltaram para essa situação por causa da inação da secretaria que não corrigiu o problema a tempo. A aprendizagem dos meus filhos foi ainda mais prejudicada por ficarem dois meses sem aula presencial", diz Tenório

Por que direitos humanos devem ser assunto prioritário na escola

na formação das nossas crianças e adolescentes à luz dos direitos humanos. De maneira geral, entendemos que a relação entre educação e direitos humanos se dá em três dimensões: a) educação sobre os direitos humanos: que consiste na tematização dos direitos humanos no processo de ensino e de aprendizagem. Ou seja, a ideia aqui é a de ensinar os/as estudantes sobre

O que o novo MEC indica sobre as pautas prioritárias na Educação

regulamentar o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SINAEB), previsto na Constituição, explica Tânia, destacando que, esse mecanismo vai contribuir diretamente para a melhoria das políticas públicas educacionais, uma vez que vai avaliar a qualidade, a equidade e a eficiência da educação básica no Brasil. "É preciso investir na análise da aprendizagem

O que o novo governo pode fazer pela educação midiática?

é extremamente preocupante, pois agravou um cenário de baixa aprendizagem que vinha se perpetuando, com poucos avanços nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio, como mostram dados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb). No entanto, as ações para combater esse grande déficit educacional em âmbito municipal, estadual e federal não podem