Um Ensino Médio com possibilidade de escolhas: o olhar dos estudantes

O Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação foi realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. Na mesa Um Ensino Médio com possibilidade de escolhas: o olhar dos estudantes, o assunto foi discutido com os alunos Sthaycie Gomes da Silva Oliveira, Felipe Vieira de Lima, Thaianne de Souza Santos e...

Ensino em foco

. O sujeito é formado pelo todo, e não só por partes. E, falando nisso, seja em sua experiência como professor ou como diretor, você consegue trabalhar de forma integrada, formando um todo escolar? É complexo isso. Do ponto de vista das escolas, não é algo simples. Hoje, aqui no Estado do Espírito Santo, trabalhamos o planejamento por área do conhecimento. Tentamos

Projeto Férias, do Instituto Matéria Rima, leva oficinas gratuitas de dança, grafite, canto, rima e pandeiro a diferentes pontos de Diadema

escolar e o seu entorno. A metodologia explora elementos da cultura urbana como facilitadores da interação e, consequentemente, do ensino e aprendizagem. A proposta é baixar os muros das escola, aproximando-se e tornando-se parceiro dos gestores. O Matéria Rima também atua para que os alunos compreendam, por meio de vivências artísticas e lúdicas, articuladas

Mindfulness

um novo aspecto de Mindfulness e como este pode ser relevante na vida dos alunos. Praticamos, por exemplo, atenção plena aos sons com a ajuda de diferentes sinos, atenção plena à respiração e ao corpo com a ajuda de borboletinhas imaginárias que vão pousando em nosso corpo, praticamos visão atenta, atenção aos pensamentos e às emoções, – sempre com atividades

Prefeitura de São Paulo contesta retrospectiva 'Seis meses de Doria' publicada pela RBA

dos cobradores em outras atividades dentro do sistema, de forma que os profissionais possam exercer outras atividades relacionadas à operação, manutenção ou administração das empresas. Saúde Com relação à matéria veiculada neste sábado (1º) no site da Rede Brasil Atual, intitulada “Na política de saúde da Prefeitura, manobras, exageros e pouca realização”, a Secretaria

Recife ganha escola estadual de tempo integral no ensino fundamental

integral em suas redes. A carga horária, na Creusa Barreto, é de 35 horas semanais, com atividades de segunda à sexta-feira, das 7h30 às 15h30. O governador Paulo Câmara visitou ontem a unidade de ensino, que funciona dentro do Caic. “Implantamos no Recife. Vamos observar esse ano, planejar e ver se tem condições de avançar no próximo ano”, afirmou o governador

Escola vista de fora: o que dizem as famílias?

O artigo analisa a visão que as famílias têm acerca da escola de seus filhos, realizada em escolas de Campinas (SP). Considerou-se na análise os temas: qualidade do ensino; relacionamento escola-comunidade; organização escolar; razões da apreciação da escola; atividades extraturno; segurança. Observa-se, por parte das famílias, que a percepção a respeito

A escola e a política

, ao invés de recorrer aos meios democráticos da participação, da ponderação e do diálogo. A educação deve ser necessariamente uma educação política, no sentido de aberta às diferenças, pois é o direito à diferença o elemento que nos equaliza. É esse o espírito que anima as atividades do Colégio Santa Maria, especialmente na área de Ciências Humanas. Cabe a cada

Escola orienta aluno a ir fantasiado de 'favelado do Rio de Janeiro' e revolta mãe

com a comunidade. É de prática cotidiana o acolhimento e humanização a nossos alunos, famílias e funcionários. Houve um sério equívoco no bilhete enviado às famílias dos quartos anos e que separado do contexto a que pertencia tornou-se inaceitável. Esclarecemos que a atividade proposta foi na verdade baseada na canção Alagados, do conjunto Paralamas do Sucesso, onde

Tiroteios interromperam aulas em 92,5% dos dias letivos no Rio até junho de 2017

pela vida dos seus colegas...Além disso, você ainda tem as interrupções das atividades escolares. Então, você vai ter menos exposição às possibilidades, as oportunidades de aprendizagem", destacou a pesquisadora. “Vira e mexe, quando o confronto está muito intenso, a gente já não leva e a escola já sabe [o motivo]. A escola já tem um cronograma anual de lições

SBPC Educação

A Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência promove nos dias 6 e 7 de julho, como aquecimento para sua 69ª Reunião Anual, um conjunto de atividades voltadas para a Educação Básica. Com o tema "Educação: Inovação, Diversidade, Transformações", o seminário SBPC Educação acontece no campus de Montes Claros da UFMG, onde está instalado o Instituto

Projeto Educação Sustentável orienta professores e alunos de Pedro II

é sensibilizar os educadores e alunos para a questão da sustentabilidade, implantar uma horta comunitária na escola que estimule a produção de alimentos que serão consumidos na merenda escolar e também melhorar o ambiente escolar com aplicação de paisagismo. As atividades estão sendo acompanhadas pelos Técnicos em Agronomia da Secretaria de Agricultura, Karilene Oliveira

Projeto Mundiar qualifica professores do ensino médio em Santarém

idade-ano significa o atraso no período regular frequentado, tanto por crianças como adolescentes, em ambiente escolar conforme o desenvolvimento das atividades e percepções correspondentes a cada idade. Por exemplo, um jovem com 15 ou 16 anos, pela idade escolar regular, deve estar no 1º ano do ensino médio. A percepção do aluno em atraso ocorre durante

Afinal, o que os brasileiros precisam saber?

”. Tendo em vista este compromisso, a BNCC organiza-se sobre competências, assim definidas: “mobilização e aplicação dos conhecimentos escolares, entendidos de forma ampla (conceitos, procedimentos, valores e atitudes). Assim, ser competente significa ser capaz de, ao se defrontar com um problema, ativar e utilizar o conhecimento construído”. A adoção do enfoque

Alunos exigem segurança em escola em Ananindeua

é baixo, queremos que aumentem as paredes, para impedir essa invasão”, falou Deusa Rodrigues, de 16 anos, estudante do 1º ano da Escola Gaudêncio. Eles ameaçam permanecer com as atividades escolares paralisadas até que sejam atendidos. “Se não aumentar o muro, vamos continuar paralisados. Queremos que a Seduc e o governo olhem pela gente”, disse Danubia. A área

Alunos de escola de Bauru têm 'férias antecipadas' após furto da fiação do prédio

no sábado (17), dia do projeto Escola da Família. Desde segunda-feira (19), todas as atividades foram canceladas, inclusive, no período de avaliações finais do semestre, como conta a mãe de um aluno da unidade, a dona de casa Ana Paula Oliveira Sales. Ana Paula e outra mãe, Aline Cardoso, alegam que falta policiamento da ronda escolar da Polícia Militar

Estudantes de escolas em tempo integral no AP relatam dificuldades e falta de estrutura

Estudantes de escolas que fazem parte da metodologia de ensino integral em Macapá reclamam que os locais não tem estrutura para abrigar as turmas durante o período de 7h30 às 17h. Entre as dificuldades estão a falta de banheiros adaptados, espaço para descanso e armário para os alunos guardarem materiais escolares. A Secretaria de Estado de Educação (Seed

Estudantes são advertidos por churrasco dentro de sala de aula em Votorantim

a atividade era apresentada, os alunos do 2° ano do ensino médio foram até uma sala, separaram os alimentos e ligaram uma churrasqueira elétrica. A secretaria informou que, apesar de ser comum confraternizações organizadas entre alunos e professores, qualquer evento realizado dentro da unidade deve ser de responsabilidade e consentimento da direção. As fotos

Escola não tem professores desde o início do ano

, ressaltando que a após esse período não vislumbra como manter as atividades na escola. “Depois de junho não sabemos como vão ficar algumas disciplinas. Queremos ir lá para resolver, mas ficamos até desacreditados de tantas idas e vindas sem solução”, desabafou a diretora. “Queremos levar os pais pra eles compartilharem conosco dessa agonia, desse sentimento de mãos

Como a punição está presente nas escolas de hoje?

de Referências em Educação Integral, a autora do livro Vigilância, punição e depredação escolar (Editora Papirus) falou sobre como os mecanismos de punição estão presentes nas escolas atualmente. Confira os principais trechos: Centro de Referências em Educação Integral: Para começar, como a senhora entende punição? Áurea Maria Guimarães: A punição é muito mais uma forma