Matrículas por cotas mais que triplicam em sete anos

lugar entre 35 países – na frente do Chile, da Finlândia e dos Estados Unidos. Barreira A estudo indicou ainda que estar trabalhando é o principal motivo para jovens não estudar. Na população com ensino médio completo e incompleto, os homens não estudavam principalmente por precisar trabalhar, procurar trabalho ou aguardar início do trabalho (52,5% no primeiro

Ipea: 23% dos jovens brasileiros não trabalham e nem estudam

%. No outro extremo está o Chile, onde apenas 14% dos jovens pesquisados estão nessa situação. A média para a região é de 21% dos jovens, o equivalente a 20 milhões de pessoas, que não estudam nem trabalham. O estudo Millennials na América e no Caribe: trabalhar ou estudar? sobre jovens latino-americanos foi lançado hoje (3) durante um seminário no Ipea, em Brasília

Brasil tem maior índice de 'nem-nem' que não procura emprego nem ajuda em casa, aponta estudo do Ipea

sem trabalho ou estudo — o equivalente a 20 milhões de pessoas. Apenas El Salvador (24%) e México (25%) têm indicadores superiores ao brasileiro. Os outros quatro países pesquisados exibem proporções menores: Chile (14%), Colômbia (16%), Haiti (19%) e Paraguai (15%). A pesquisa revelou também que os nem-nem do Brasil têm o índice mais elevado, no universo pesquisado

Claudia Costin: Transformando a educação no Brasil, a experiência de quem muda destinos

educacional de Nova York e sobre como se construir um processo de transformação centrado em dados. A de Cristián Cox, acadêmico que coordenou a elaboração do currículo do Chile, que falou sobre educação para a democracia, ou a de dois professores finalistas do Global Teacher Prize, uma da Jamaica, docente de ensino técnico, e outro do Quênia, que usa a dança

Viúva de Paulo Freire lança a obra Pedagogia do Compromisso

A viúva de Paulo Freire, Ana Maria Araújo Freire, lança o livro “Pedagogia do Compromisso: América Latina e Educação Popular”, pela editora Paz & Terra. A obra reúne transcrições de entrevistas, conferências e discursos feito pelo patrono da educação não só no Brasil, mas na Argentina, Chile e Uruguai, além de um manifesto em homenagem ao povo da Nicarágua

Especialistas questionam eficiência da educação na gestão Bolsonaro

que a política de voucher foi adotada por alguns países latino-americanos, como o Chile, no início dos anos 1980. A expectativa era que a competição entre escolas levaria a uma melhora da qualidade. "Não deu certo. Dentre as famílias mais pobres, as que tinham condição financeira um pouco mais favorável escolhiam as escolas melhores. O resto ficou com escolas de formação

Bolsonaro presidente: o Brasil que eleito vai herdar em 10 gráficos

desembolsa mais do que Argentina (5,3%), Colômbia (4,7%), Chile (4,8%), México (5,3%) e Estados Unidos (5,4%). Por outro lado, a qualidade da educação brasileira continua muito precária. No Pisa, principal avaliação educacional internacional, o Brasil ficou na 63ª posição em ciências, na 59ª em leitura e na 66ª colocação em matemática entre 70 países em 2015. De toda

Especialistas analisam propostas dos presidenciáveis para educação

por especialistas escolhidos por terem uma trajetória de estudo em temas ligados às propostas e pela credibilidade no mundo acadêmico. A proposta de ensino a distância de Bolsonaro é criticada pela pesquisadora da Fundação Carlos Chagas Gabriela Moriconi e pela diretora da faculdade de educação da Universidad Diego Portales, no Chile, Paula Louzano. “Bolsonaro afirma

Equipe de Bolsonaro quer mensalidade em universidades federais

polêmica e disse que se referia apenas a pagamento de cursos de especialização em universidades. Jair Bolsonaro não havia declarado essa intenção até agora. A proposta também não consta do plano de governo protocolado no Tribunal Superior Eleitoral (TSE). O Chile, no começo deste ano, tomou o caminho contrário. Em janeiro, o Congresso do país aprovou a gratuidade

Valorização docente: os professores merecem e o Brasil precisa

horária), ficando, portanto, sem tempo suficiente para se dedicar ao desenvolvimento profissional e ao trabalho colaborativo com os colegas. Se olharmos para os nossos vizinhos, como o Chile, perceberemos rapidamente que estamos indo na direção contrária às iniciativas que estão surtindo resultados. Lá, há 20 anos existem políticas com objetivos tais

Atitudes positivas promovem desenvolvimento educacional

a taxa era de 97% e no Chile, de 79%. É preciso dar centralidade à Educação e corrigir as falhas, com mudanças no sistema, e não apenas injetar verbas ou fazer reformas isoladas. A boa notícia é que com os erros, temos dados para nortear a criação de políticas de base. Além disso, é importante observar que uma política impacta na outra: para alfabetizar

Educação de qualidade depende de maior cobrança social

%), Chile (4,8%), México (5,3%) e EUA (5,4%). Mesmo assim, esses gastos não se transformam em melhoria da qualidade de ensino. O país aplica os recursos em programas que não trazem resultados. "Mantivemos um sistema educacional excludente. O país gasta mais com um estudante do ensino superior do que com um aluno da educação básica. Precisamos de melhor gestão

Análise de imprensa – Outubro de 2018

. O mesmo foi apontado pelo uso de vouchers na experiência do Chile nos anos 90. No Valor, o texto publicado em 31/10, “Especialistas temem piora na gestão do MEC sem ganho de eficiência”, uma das principais críticas questiona a migração do Ensino Superior para a pasta de Ciência e Tecnologia.  ... e a volta com força do debate sobre o Projeto de Lei “Escola sem partido

Não parece, mas melhorou

o Chile como a Coreia do Sul já haviam universalizado o acesso ao ensino. Enquanto isso, tínhamos 3 milhões de crianças e adolescentes fora da escola”, afirma. Ele ressalta que, em passado recente, nossos indicadores estavam mais próximos aos da África. Antes da crise de 2014, o Brasil experimentou um dos seus períodos de maior desenvolvimento econômico e social

Inep visita gráfica de segurança responsável pelas impressões de suas provas e avaliações

personalizadas para o Enem já trouxe especialistas de 14 países para conhecer o processo. O Chile, inclusive, vai aplicar provas personalizadas em seu próximo exame nacional a partir da experiência do Inep com o Enem", comentou Amilton Garrau, representante da gráfica junto ao Inep. O delegado Leandro Daiello, ex-diretor geral da Polícia Federal e hoje consultor

Metade dos brasileiros adultos não concluiu o ensino médio

de mulheres que trabalham em tempo integral em comparação com os homens. Mulheres com educação superior ganham 65% do salário dos homens no Brasil, no Chile e em Israel", diz o relatório, que mostra que a Costa Rica é o país onde os salários entre homens e mulheres se aproximam mais, mas as mulheres ainda ganham 7% menos. Apesar disso, a publicação relata avanços

Investimento brasileiro em educação infantil é destaque na América Latina

. O índice brasileiro nesse item é maior que em diversos países da região, como Argentina (5%); Chile (20%); Costa Rica (2%) e México (2%). Na pré-escola, de acordo com o relatório, o acesso no Brasil é ainda maior, chega aos 90% aos 4 anos de idade, 97% aos 5 anos e 100% aos 6 anos. Pelo Plano Nacional de Educação (PNE), definido em lei, o Brasil tem que ampliar

Metade dos brasileiros não tem ensino médio

. Entre as mulheres, o percentual é de 80%. A disparidade de gêneros também continua na renda, diz a OCDE. "Há uma alta variação no nível de remuneração de mulheres que trabalham em tempo integral em comparação com os homens. Mulheres com educação superior ganham 65% do salário dos homens no Brasil, no Chile e em Israel", diz o relatório, que mostra que a Costa Rica é o país

Mais da metade dos brasileiros não tem diploma do ensino médio, aponta OCDE

Rica e no México, o percentual é ainda maior que o do Brasil: 60% e 62%, respectivamente, os mais elevados do estudo. Outros países latinoamericanos, contudo, têm melhor desempenho que o Brasil. Na Argentina, 39% dos adultos na faixa de 25 a 64 anos não concluíram o ensino médio, no Chile, o percentual é de 35% e, na Colômbia, de 46%. O estudo abrange as 36

Mulheres conquistam mais diplomas, porém menos empregos, diz OCDE

". As mulheres apresentam, porém, uma taxa de emprego inferior à dos homens e ganham menos do que eles. As mulheres com formação superior ganham "apenas 66% da renda média dos homens" com o mesmo nível educacional. No Chile, apesar de os índices de avanço na formação estarem equilibrados entre ambos os gêneros, as mulheres com Ensino Superior ganham 65% menos