Desafios da EJA ampliados pela pandemia

No contexto brasileiro da educação básica, a pandemia de covid-19 promoveu a ampliação dos desafios, em especial para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). O período salientou as dificuldades de infraestrutura de escolas, recursos tecnológicos limitados ou até mesmo inexistentes, capacitação docente, desaparelhamento discente e despreparo para a gestão

Alunos enfrentam ansiedade, automutilações e agressões na volta ao presencial

sul de São Paulo, e conselheiro estadual de educação. "Os alunos perderam aquela noção de tempo, de assistir às aulas e de prestar atenção, e têm dificuldade com coisas básicas, como a hora de falar e a forma como se dirigir a um adulto." Segundo Vagner da Silva, coordenador pedagógico do ensino médio do Colégio Agostiniano Mendel, na zona leste de São Paulo

Teto do ICMS deve gerar perda anual de R$ 21 bilhões à educação, calcula associação

a educação básica, já que o ICMS responde por 60% da receita do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). "A potencial perda no Fundeb seria de R$ 17 bilhões (20%) de recursos próprios dos Estados, Distrito Federal e municípios, o que pode reduzir também a complementação da União, pois

As vantagens do ensino em tempo integral na rede pública; Pernambuco é referência

integral, o índice mais alto do País e considerado como máximo, já que se prevê deixar unidades com um turno só, como opção. O Estado começou a investir em 2004 e hoje todos os municípios têm uma escola integral. Nesse período, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Estado, o indicador nacional de qualidade, cresceu. Em 2019, as unidades

Senado aprova teto para ICMS de combustíveis. 'Trará prejuízos à saúde'

também compense os estados e municípios que perderem recursos para garantir os mínimos constitucionais da saúde e educação. Atualmente, boa parte dos recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica (Fundeb) – principal mecanismo de financiamento da educação pública – vêm do ICMS. Saúde e educação em xeque Mas, de acordo com a oposição

O perigo na sala de aula

? Considerando que o Brasil tem 2,2 milhões de professores na educação básica, atuando em 178 mil escolas, percebe-se o tamanho do desafio. A propósito dessa realidade muito conhecida, mas pouco estudada, uma pesquisa da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo (USP) é bastante esclarecedora. A partir de entrevistas com 93 professores da rede municipal

Investir em educação integral reduz homicídios em até 50%, diz estudo

, um dos desafios é formar o professor para saber ensinar de uma maneira nova. "Os jovens, principalmente os mais vulneráveis, precisam de aprendizagens significativas para demandas do mundo contemporâneo." Nesse período, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) do Estado, o indicador nacional de qualidade, cresceu. Em 2019, as unidades que mudaram para período

Investir em educação integral reduz homicídios em até 50%, diz estudo

todos os municípios têm uma escola integral. Nesse período, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de Pernambuco, o indicador nacional de qualidade, aumentou, com destaque para o desempenho das escolas em tempo integral. No Ideb de 2019, o mais recente, as unidades que mudaram para período integral aumentaram em 21% sua nota, enquanto o restante

Estudantes globais, cidadãos locais: a importância da regionalização do currículo

ofertadas pela educação básica no que se refere ao olhar regional. A Lei de Diretrizes e Bases, de 1996; as Diretrizes Curriculares Nacionais, entre 1997 e 2013; a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) como estratégia do PNE (Plano Nacional de Educação), em 2014, e, por fim, a homologação final da BNCC do Ensino Médio, em 2018. "É importante lembrar que a BNCC não

Retratos do Brasil: qual educação e para quem?

apenas para classe social, gênero ou raça isoladamente, mas analisando a intersecção entre esses marcadores sociais e seus impactos. Esse permanece sendo um desafio atual, inclusive no âmbito da educação básica e no ensino superior. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação sinalizou a importância da manutenção do legado histórico, linguístico e ambiental

Arranjos de Desenvolvimento da Educação apoiam municípios durante a pandemia

do trabalho pedagógico remoto, a entrega de cestas básicas e a criação de protocolos sanitários. "Para os municípios que já faziam parte de um ADE antes da pandemia, trabalhando colaborativamente, foi um grande diferencial para vencer os desafios que vieram com o fechamento das escolas porque eles se apoiaram mutuamente", afirma Maria Paula Mäder, doutora em Educação

Pesquisa revela práticas indevidas na educação infantil

, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia. Avaliação O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) incluiu a educação infantil no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). A etapa chegou a ser analisada de forma piloto em 2019 e, em 2021, passou ser avaliada de forma amostral. A educação infantil

Simon Schwartzman - 'Para não esquecer'

passa de 40%, e isso graças a uma combinação de universidades tradicionais, grande oferta de cursos profissionais curtos e a existência de um amplo sistema de educação superior básica, como os community colleges de 2 anos ou 4 anos nos Estados Unidos e o ciclo inicial de 3 anos do Modelo de Bolonha na Europa. No Brasil, as escolas técnicas federais, que poderiam

SP diz que terá de fechar mil escolas integrais se STF aprovar mudança em verbas

, do aumento do repasse do Fundeb (fundo de para educação básica) para estados e municípios com menor arrecadação. Segundo o chefe de gabinete, o repasse do governo para alimentação dos estudantes nas escolas provém 100% da quota salário-educação. Como a Folha mostrou nesta quinta-feira, a merenda da rede pública de ensino vem sofrendo prejuízos com a alta da inflação

Como os cortes de verbas do governo afetam meu trabalho como cientista

associados ao Ministério da Educação também devem sofrer cortes severos. Um dos programas mais ameaçados com isso é o apoio a estudantes de baixa renda, que muitas vezes estudam em cidades distantes de seu lugar de origem e dependem de auxílios para poder terminar seus estudos. Essa verba vem diretamente dos orçamentos das universidades, mas com os cortes, o número

66% dos diretores de escolas públicas acreditam que o cargo deveria ser ocupado após múltiplas etapas de seleção

de seleção, 11% disseram que a escolha deveria ser feita unicamente por consulta à comunidade escolar e 5% disseram que a indicação deve ser feita unicamente pela secretaria de educação. 1% dos entrevistados disse que seleção poderia ser de outra maneira. De acordo com o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), mais da metade dos diretores de escolas

Congresso de Educação debate Metodologias e Inovações em sala de aula

O Sistema Fecomércio, através do Sesc e Senac, realiza nos dias 8, 9 e 10 de junho, o III Congresso de Educação. Com o tema Metodologias e Inovações em sala de aula: os desafios da formação docente, a programação conta com um time de profissionais especializados, de renome, que juntos irão proporcionar além de novos conhecimentos, reflexões

Eleições 2022, a educação na encruzilhada

esforço sério para mudar a educação requer o entendimento de uma premissa básica: o que efetivamente muda o resultado do aluno é o que chega à sala de aula. Portanto, o êxito de qualquer iniciativa para melhorar a educação depende em fazer chegar à sala de aula o que pode mudar o resultado do aluno. E, para identificar intervenções com potencial de mudança

Editorial - Novo ensino, velhos problemas

O ensino médio enfrenta uma longa crise. O que já era notório entre educadores, estudantes e empregadores ganhou evidências ainda mais robustas após a criação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), principal indicador de qualidade educacional no Brasil. Nas últimas duas décadas, a divulgação dos resultados de aprendizagem de língua

Escolas2030 divulga recomendações para políticas públicas por uma educação de qualidade

Básica. Em 2022 são consolidados os resultados de três anos de atuação do Escolas2030 e as Recomendações para políticas públicas são resultado desse trabalho, que envolve também a participação de Secretarias de Educação. Além das duas propostas, o documento apresenta os princípios orientadores das recomendações, ancorados em exemplos concretos do coletivo