Estudantes opinam sobre Base Curricular apresentada pelo MEC

em consideração na definição das políticas públicas. Na semana passada, o Ministério da Educação (MEC) divulgou a terceira versão da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio, documento que servirá como diretriz para os currículos do país nessa etapa da escolarização. O GLOBO ouviu alguns jovens sobre as impressões que tiveram da proposta e lançou a questão

Estados temem falta de verba para treinar professor em novas regras do ensino médio

nos cursos de pedagogia e licenciatura, com adesão das universidades federais e estaduais à nova política pública. "A minha crítica não é à base, a base está boa. O que não dá é achar que você vai reestruturar o ensino médio só com a base", diz Henriques, que defende uma atuação mais próxima do CNE com a sociedade, com mais audiências públicas que ouçam não só

Portaria nº 331, de 5 de abril de 2018

A Portaria do Ministério da Educação nº 331, de 5 de abril de 2018, institui o Programa de Apoio à Implementação da Base Nacional Comum Curricular - ProBNCC e estabelece diretrizes, parâmetros e critérios para sua implementação, com o propósito de apoiar as Unidades da Federação, por intermédio das Secretarias Estaduais e Distrital de Educação

Veja a nova versão da Base Curricular do ensino médio

de aprendizagem dos alunos, pode empobrece-lo, torná-lo ainda menor- argumenta. Priscila lembra que em outras políticas públicas na área de educação o país já transformou uma boa iniciativa em um projeto ruim: - Temos que levar em consideração a tendência que temos de implementar o formato reduzido das propostas, descaracterizando-as. Veja o exemplo da Progressão

Taxa de abandono escolar no Ceará cai 60% em 10 anos, aponta censo

médio e foram anunciados pelo governador do Ceará, Camilo Santana, nesta terça-feira (3). O nível de abandono escolar no Ceará fica abaixo da média nacional. Conforme o Censo Escolar divulgado no ano passado, o nível de abandono de 7,9% nas escolas de todo o país. Em todo o Ceará são 722 escolas da rede pública estadual, das quais 119 são de escolas de educação

Educação já: uma exigência!

prioridade política para que se efetive um processo de mudanças essenciais para o desenvolvimento sustentável do País. Não obstante esse cenário de poucos avanços na educação brasileira vale ressaltar que existem escolas e algumas redes públicas de ensino de pequeno e médio porte que conseguem oferecer a seus alunos uma educação de boa qualidade, mesmo estando

Após seis anos, SP reduz fiscalização e autuações pela lei antiálcool para menor

Seis anos após a sanção da lei antiálcool no Estado de São Paulo, o número de fiscalizações em estabelecimentos que vendem ou permitem o consumo de bebida alcoólica por adolescentes caiu 39,3%. Dados obtidos pelo jornal O Estado de S. Paulo apontam 10,8 mil saídas para fiscalizações no ano passado pela Vigilância Sanitária Estadual, principal responsável

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

, com profissionais do estado e dos municípios. Em geral, o modelo se repete em outros estados. Os órgãos que agregam secretários municipais e estaduais de educação, Undime e Consed, respectivamente, têm participado. Em Mato Grosso do Sul, o superintendente de políticas educacionais da secretaria de educação, Helio Queiroz Daher diz que o esforço conjunto vai beneficiar

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

Governos estaduais vão construir currículos únicos com seus respectivos municípios —ao invés de cada estado e cidade construírem os seus documentos próprios. Esse tem sido os primeiros esforços após a aprovação final da Base Nacional Comum Curricular, em dezembro. Alunos do ensino fundamental em sala de aula de escola privada, em São Paulo; colégios

As leis de gestão democrática da Educação nos estados brasileiros

. De modo geral há uma focalização da legislação na gestão da escola, sendo que poucas leis estaduais tratam da gestão democrática do sistema de ensino.

Gestão, financiamento e (des)valorização da educação em Alagoas (2007-2014)

Este artigo analisa a da gestão de Vilela Filho (2007-2014) para a educação pública estadual em Alagoas, no contexto da conjuntura política, econômica e social resultante do processo de reformulação do sistema capitalista em meio à sua crise estrutural. Os resultados mostram que as políticas educacionais foram na contramão das políticas do Governo Federal

Estudantes lançam talk show literário para discutir democracia em sala de aula

A Escola Estadual Maria do Carmo Viana dos Anjos está localizada na zona norte da capital amapaense, em Macapá. Próxima de uma região de remanescentes de quilombolas, o Curiaú, o que obriga muitos deslocarem uma certa distância para chegar à escola. Atendemos as modalidades do ensino fundamental 2 e o ensino médio. Para muitos somos considerados uma escola

Os ataques privatistas à educação

Nacional de Secretários Estaduais de Educação (Consed) — manifestaram publicamente apoio à MP 746 quando de sua tramitação. Além disso, vale lembrar que o mesmo MEC que, agora, diante da repercussão negativa, nega a possibilidade da EaD no ensino médio, chegou a publicar um decreto — revogado no dia seguinte também devido à má repercussão — ampliando os casos

Escolas públicas empoderam alunos com projetos de equidade racial e de gênero

dias após a denúncia) causou comoção entre os alunos do Colégio Estadual Paulo César da Nova Almeida. A inquietação diante do ocorrido, aliada ao fato de que muitos estudantes negros eram hostilizados dentro da escola, fez com que a direção desse início a um projeto para estimular o diálogo sobre questões étnico-raciais e de gênero. Por meio das artes

As escolas, a garantia dos direitos humanos e o combate às fake news

pública tanto de responsabilidade municipal quanto estadual. Ele retoma a ideia defendida pelo pesquisador Paulo de Mesquita Neto, que defendia o conceito de segurança cidadã. “Para defender os direitos humanos precisamos ser pragmáticos e mostrar que, em longo prazo, é muito mais custoso ter uma política de enfrentamento no estilo de uma guerra do que ter

Documentário sobre ocupação de escolas em São Paulo terá sessão hoje no Rio

, às 21h15, no cinema Estação NET Botafogo. Mobilizados contra a reorganização escolar proposta pelo governo estadual, os estudantes se organizaram para evitar o fechamento de cerca de 90 unidades escolares. O projeto pretendia remanejar cerca de 300 mil alunos e dividi-los por ciclos e idades, separando assim os alunos mais velhos dos mais novos. Foi revogado após

O futuro da educação brasileira: como implementar BNCC no ensino médio?

é oferecido em 28,6 mil escolas no Brasil e que são quase 510 mil professores atuando, destes, 77,7% trabalham em unidades da rede estadual de ensino. No ensino médio, temos um agravante de que a maioria dos professores especialistas formados vêm de cursos em que as licenciaturas estão em segundo plano na sua formação. Essas instituições tradicionalmente são

81,2% das escolas da região de Campinas não são acessíveis a pessoas com deficiência

houve o acolhimento necessário. "Ela era excluída, pois é cadeirante e tinha outras crianças que se locomovem e aí recebiam toda a atenção. Ela, mesmo sem 'falar a nossa língua', mostrava a insatisfação em estar lá", relatou. Para ela, não basta haver apenas uma lei, mas também políticas públicas para fazer valer os direitos. “É necessário que as mudanças sejam feitas ouvindo

Referências na escola são importantes para trazer mais mulheres paras as exatas

no Colégio Estadual Alfredo Neves, em Nova Iguaçu (RJ). Até o primeiro ano do ensino médio, cursar física não estava entre os seus planos. “Escolheria qualquer outra área. Achava que física era muito difícil, não teria coragem de fazer.” O incentivo veio quando ela conheceu o projeto “Tem menina no Circuito“, idealizado por professoras do Instituto de Física da UFRJ

Plano municipal de educação é avaliado durante Conferência Santarena de Educação

. Segundo o presidente do Fórum Municipal de Educação, Dirceu Amoedo, a educação tem passado por situações difíceis do ponto de vista do financiamento, da efetivação de políticas públicas e de fatores que precisam avançar para que melhore a qualidade da educação. "Na discussão da Conferência a ideia é que a gente possa mostrar os impactos dessas mudanças