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ITENS DO OBSERVATÓRIO
Governo do RN comunica que não vai aderir a modelo cívico-militar em escolas
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
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escolas eventualmente desses Estados que não aderiram para Estados que aderiram", explicou Weintraub. O modelo de escola cívico-militar é uma proposta do governo federal para uma gestão escolar compartilhada entre educadores e militares. No mês passado, dia 5 de setembro, o governo lançou um programa para estimular a criação de escolas cívico-militares em estados
Escola pública de Santa Maria, no DF, é 12ª a votar sobre gestão militarizada
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
localizadas na Estrutural, em Ceilândia, no Recanto das Emas e em Sobradinho serviram de "projeto piloto". Segundo o GDF, as regiões foram escolhidas porque apresentam "alto índice de criminalidade" e têm estudantes com "baixo desempenho" escolar. Mural com rosto de Mandela é apagado em escola que adotará gestão militar no DF Após repercussão, escola com gestão
SP, RJ e 8 estado do Nordeste não aderem a modelo de escola militar do MEC
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
atuarão tanto na área administrativa como nas áreas pedagógica e educacional, onde serão responsáveis por fortalecer "valores humanos, éticos e morais", além de "promover a sensação de pertencimento no ambiente escolar". Em julho, ao anunciar o programa, o MEC previu que 108 escolas militares aderissem até 2023. O número dobrou no lançamento do programa, no início
Verba do MEC para escolas cívico-militares vai pagar apenas salário de oficiais da reserva
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
, independente da função que vai exercer ou exercia". A forma de contratação também prevê o pagamento dos direitos relativos a 13º, férias, transporte e alimentação. O cálculo foi feito considerando a necessidade de 18 militares para uma escola de mil alunos. Desses, um seria um Oficial de Gestão Escolar (Oficial Superior), um oficial de Gestão Educacional (Oficial
Folha na Sala - Professores que encaram as fake news (e por que devemos evitar esse termo)
- 10/2019
- CEDOC
- Áudio
As chamadas fake news chegam às escolas e dificultam a realização do debate baseado em informações. Especialistas defendem que a melhor ferramenta para o combate às notícias falsas é a educação midiática, além disso, defende-se que o professor seja apoiado em sala de aula com tempo para pesquisa e instrumentalização para o debate. Experiências de professore...
Da cultura organizacional à cultura de escola
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Jorge Barros Pós-graduado e Mestre em Administração e Gestão Escolar, Doutor em Administração e Gestão Educativa e Escolar, Professor no 2.º Ciclo do Ensino Básico no Agrupamento de Escolas Dra. Laura Ayres (ESLA), Quarteira A cultura pode ter várias interpretações. O seu conceito é difícil de definir, uma vez que é multidimensional, tendo muitas
Inep capacita coordenadores estaduais para a aplicação das provas, em outubro
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
da avaliação. O encontro ocorreu no Rio de Janeiro (RJ). As capacitações são promovidas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), em parceria com a Fundação Cesgranrio, consórcio aplicador do Saeb em 2019. O diretor de Gestão e Planejamento do Inep, Alfredo Murillo Gameiro de Souza, explica a importância desses treinamentos
Debate - Infraestrutura nas Escolas
- 01/10/2019
- CEDOC
- Vídeo
O Debate é um espaço semanal para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Os convidados analisam o tema da semana, respondem perguntas e comentam as contribuições feitas pelo público por meio das redes sociais. Neste programa, debate-se de que forma a infraestrutura impacta o aprendizado dos alunos. Apresentação de Cristiano R...
O racismo é perigoso na educação das crianças - Canal Preto
- 01/10/2019
- CEDOC
- Vídeo
No vídeo, Benilda Brito, pedagoga e mestre em Gestão Social, fala sobre o processo educacional das crianças negras no Brasil, ainda muito marcado pelo racismo estrutural. A pedagoga explica como a discriminação contribui diretamente no processo de aprendizagem destes alunos, tendo como uma das consequências o baixo rendimento escolar.
Alimentação escolar e agricultura familiar: análise de recursos empregados na compra de alimentos
- 2019
- CEDOC
- Texto
O artigo abordou a adequação da utilização de recursos financeiros para a compra de alimentos provenientes da agricultura familiar no âmbito do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) nas capitais de estados brasileiros e no Distrito Federal, entre os anos de 2011 e 2017. Percebeu-se aumento nos valores totais investidos e no número de cidades
Quinze estados e o Distrito Federal aderem ao modelo de escolas cívico-militares
- 01/10/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
A maior parte do Brasil deseja a gestão de excelência das escolas cívico-militares. Quinze estados e o Distrito Federal aderiram ao programa lançado pelo governo federal em setembro. Em três das cinco regiões do país — Centro-Oeste, Norte e Sul —, todas as unidades manifestaram o interesse. O anúncio foi feito em coletiva de imprensa realizada na sede
Folha na Sala - Inclusão escolar. As salas de recursos que funcionam na prática
- 10/2019
- CEDOC
- Áudio
O episódio aborda a Educação Especial Inclusiva, especialmente as salas de recursos, espaços para a inclusão de alunos com deficiência. Trata da elaboração, realização e cotidiano das salas de recursos. Aborda o papel do professor, alunos e comunidade escolar no envolvimento do processo de ensino-aprendizagem do aluno com necessidade de inclusão. Traz
Folha na Sala - Educadores premiados. A professora que enfrentou chacinas
- 10/2019
- CEDOC
- Áudio
Conta a trajetória de duas professoras que conquistaram premiações de educação no Brasil. Lília Melo, professora da periferia de Belém (PA), no bairro Terra Firme, venceu o Prêmio Professores do Brasil do MEC, em 2018. Joice Lamb, coordenadora pedagógica em Novo Hamburgo (RS), conquistou o prêmio Educador Nota 10, em 2019. Ambas as professoras propuseram me...
Folha na Sala - As escolas brasileiras recebem bem os imigrantes?
- 10/2019
- CEDOC
- Áudio
No mundo, cerca de 4 milhões de crianças estão longe da escola e de casa, fugindo de guerras e perseguições. Em Santa Catarina, por exemplo, uma escola tem que se adaptar para receber cada vez mais crianças estrangeiras, de diversos lugares, como Haiti, Síria e Venezuela. A solução foi criar grupos de acolhimento e instalar placas em árabe. Em São Paulo, o ...
'Diário de Escola': Maior Ideb de SP entre escolas públicas, colégio promove leitura e assembleias com participação de alunos
- 30/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
a participação da comunidade escolar na gestão das instituições, combater a evasão e a violência escolares, são alguns exemplos. A diretora da escola, Solange Soares, explica sobre a necessidade de fazer das crianças pessoas com senso crítico mais apurado. "Não tem mágica aqui na escola. É assim, um comprometimento de todos, a participação dos pais. É um conjunto. Porque
Tudo o que o gestor escolar precisa saber sobre o Fundeb
- 30/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
dos mais pobres, não haveria recursos suficientes para investir em Educação. "Boa parte das redes municipais do país não teria condições de fazer qualquer tipo de investimento em manutenção escolar, pagar água, luz e salário. Não teria como manter as escolas de pé", afirma. Do lado dos mais ricos, os recursos voltariam de uma vez só, aumentando muito o montante
Prazo de adesão a modelo de escola cívico-militar termina hoje
- 27/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Termina hoje (27) o prazo para que estados e municípios manifestem interesse em aderir ao modelo de cívico-militar proposto pelo governo federal. A gestão híbrida compartilhada com civis e militares será implementada, em 2020, em 54 escolas. Segundo o Ministério da Educação (MEC), as escolas devem manifestar interesse junto a secretarias estaduais
'Diário de Escola': Saiba como propor projetos para as escolas públicas de SP
- 27/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
A série Diário de Escola vai apresentar a partir desta segunda-feira (30) no Bom Dia São Paulo, SP1 e SP2 projetos que estão promovendo mudanças positivas em escolas públicas de São Paulo. Ideias para aprimorar o ensino de matemática, aumentar a participação da comunidade escolar na gestão das instituições, combater a evasão e a violência escolares, são
5 textos de uma Educadora Nota 10 para repensar a gestão escolar
- 27/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
– Escola inovadora" (conheça seu projeto aqui). Joice Lamb foi colunista de NOVA ESCOLA GESTÃO nos anos de 2017 e 2018. Em seus textos, a coordenadora compartilhou ações para colocar em prática na escola, trouxe dicas para melhorar processos do dia a dia e reflexões sobre a profissão. Elegemos os nossos cinco textos preferidos publicados em sua coluna
Por um SUS da educação
- 25/09/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
a preparar as partes para a realidade violenta que se expressava em conversas, reações, enfim, na rotina dos contatos entre famílias, jovens e educadores da região. Os resultados foram animadores. Foram os únicos projetos? Não. O que descrevi foi a primeira etapa. Em seguida, na gestão de Fernando Haddad na prefeitura de São Paulo, houve o lançamento de um programa