Relatório

Gestão para equidade na Educação - o que podemos aprender com as experiências da Inglaterra e de Ontário?

Resumo

Neste texto, produzido pela Gerência de Gestão de Conhecimento do Instituto Unibanco, aborda-se a gestão focada no estudante, uma ferramenta que deve estar a serviço do estudante, de suas expectativas e necessidades. Objetiva-se analisar a gestão junta à equidade e à constante redução do desnível entre os estudantes, num ambiente de valorização e respeito à diversidade. Detem-se sobre os casos específicos da Inglaterra e de Ontário, no Canadá, ambos reconhecidos por uma gestão com bons resultados na avaliação do PISA.


Sobre o documento

  • Data de publicação: 2021
  • Local de publicação: São Paulo
  • Instituição(ões) relacionada(s): Instituto Unibanco (Autora)
  • Data de Acesso à Fonte: 21/10/2021
  • Suporte: Texto
  • Tipologia: Relatório
  • Tamanho: 19 páginas
  • Tipo Licença: CCBY - Atribuição