Na rede pública, ensino a distância enfrenta problemas com lição pela TV e apostila impressa

da pandemia e cuida sozinha dos três, numa casa no Jardim Miriam. Ela ficou de olho na semana passada se o menino prestava atenção nas aulas e lembra que ele teve aula de Matemática e de Física. "Pelo menos agora ele saiu um pouco do vídeo game." Desigualdade A diretora do centro de políticas públicas da FGV, Claudia Costin, diz que vê esforços de todas as redes

Geração perdida: Pandemia fará economia ter pior desempenho em 120 anos, com ameaça a futuro dos jovens

1980 e que deixou um quarto dos jovens sem trabalho. Pela frente, especialistas preveem uma recuperação incerta sob a sombra do coronavírus, desemprego e desigualdade mais elevados e freio à mobilidade social. Um coquetel desalentador para a juventude mais preparada que o país já teve, sobretudo a mais pobre, e que atravessará a crise no auge do seu potencial

DF: Aprendizado em xeque

de aumentar as desigualdades educacionais que já existem em função das desigualdades sociais. Quais os efeitos de voltar com as aulas agora? Corremos risco de ter estudante que volta para a sala de aula em que os professores não estarão mais porque estão contaminados, ou o contrário, estudantes que não voltam. Ou podem retornar estudantes que perderam o emprego

Professores e pais acionam Justiça contra ensino remoto

é inexistente ou precário, teme-se o aprofundamento das desigualdades no aprendizado. É com essa preocupação que começam a surgir ações do Ministério Público e projetos de lei para impedir que o ensino remoto na educação básica seja contabilizado como parte das horas letivas obrigatórias estipuladas pelo Ministério da Educação. O ministério permitiu a flexibilização

Alunos de baixa renda da USP criticam desigualdade no ensino à distância durante pandemia

Alunos da Universidade de São Paulo (USP) criticam a adoção do ensino à distância como substituição às aulas presenciais durante o período de quarentena no combate à epidemia do novo coronavírus. O método foi divulgado como solução definitiva pela instituição nesta quarta-feira (29), mas já vinha sendo utilizado desde 17 de março, quando o prefeito Bruno Cov...

Existência e formação do sujeito e o nosso isolamento à luz de Simone de Beauvoir

O texto reflete sobre os impactos da pandemia na existência de crianças e adolescentes afetados pelo distanciamento social e, ainda, pelas desigualdades impostas pelo modelo de sociedade constituído na contemporaneidade. O texto discute a produção da própria existência no mundo e a recriação da relação com o outro.

Claudia Costin: Aprender online fora e dentro da escola

médio do Maranhão, um dos estados mais pobres da Federação, que se habilitaram na plataforma digital do estado de acesso a aulas ou atividades online porque outros não têm como se conectar teria sido um grave erro. Não fazer nada também seria, daí a importância de se ter material impresso para distribuição e aulas na televisão. Isso pode causar desigualdades

Edital Equidade Racial na Educação Básica apoia pesquisadores da temática

de Mario Rogerio, diretor do Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT), organização realizadora do fomento – uma iniciativa do Itaú Social em parceria com o Instituto Unibanco, a Fundação Tide Setubal e o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF). Relacionando à frase de Paulo Freire, tenho acompanhado também mais de perto o trabalho

CNE autoriza atividades não presenciais em todas as etapas de ensino

disponíveis. É necessário ainda "considerar propostas inclusivas e que não reforcem ou aumentem a desigualdade de oportunidades educacionais", diz o texto. No Brasil, em todos os estados, houve suspensão de aulas para conter o avanço da pandemia do novo coronavírus. A medida não foi adotada apenas no Brasil. De acordo com os últimos dados da Organização das Nações

Enem: CNE recomenda que avaliações devem considerar calendário das redes para fixar datas de prova

) para que aguardassem o retorno das aulas para definir as datas do Enem, mas o documento acabou sendo alterado e escrito de maneira mais genérica. O texto argumenta ainda que é necessário que os calendários escolares sejam levados em consideração para reduzir desigualdades: "É importante garantir uma avaliação equilibrada dos estudantes em função das diferentes situações

Sem internet, estudantes de favelas não conseguem se preparar para o Enem

", relata. É como se tivéssemos perdido o vínculo com a nossa formação, com os estudos Pablo Henrique Saldanha, estudante e morador de Caxias Solidariedade: arma contra desigualdade Nas mãos de Pablo, o celular usado para os estudos se tornou uma ferramenta de solidariedade: durante a quarentena, ele e os colegas de turma criaram um grupo no Whastapp para debater

Artigo: Impactos da COVID-19 na agenda de políticas educacionais

mais evidentes no debate público: a relação entre as desigualdades extraescolares e as propriamente educacionais e a construção de caminhos seguros para acelerar e democratizar a adoção das tecnologias da informação e comunicação em contextos educativos. A literatura acadêmica do século XX consolidou um conjunto de evidências sobre a correlação entre desigualdades

CNE vota nesta terça diretrizes para reorganizar o calendário escolar

a desigualdade de oportunidades educacionais", reforça o CNE. Por não se saber ao certo quanto tempo durará a suspensão das aulas nas várias cidades brasileiras, o CNE recomenda que as escolas ofereçam atividades não presenciais, em todos os níveis de ensino mesmo que não contem como horas letivas oficiais. Essas atividades, de acordo com o documento preliminar, podem

Volta às aulas em SP começa em julho e será gradual, anuncia Doria

também criticam a proposta de EaD do governo Doria, por entender que ela vai piorar a desigualdade social existente entre os estudantes. "Oferecer a educação à distância na educação básica é rejeitar o direito à educação, pois implementar a modalidade é algo impossível de se fazer sem ampliar as desigualdades da educação brasileira, ainda que seja neste período

Rodrigo Mendes: Recomendações da Unesco para o ensino a distância

o sentimento de solidão e o desespero. Por outro lado, favorecem a troca de experiência e a criação de estratégias para enfrentar dificuldades. São recomendações que valem para diferentes instituições. No caso brasileiro, a desigualdade representa um enorme desafio a ser superado. Não podemos permitir que a parcela mais vulnerável da população fique desassistida neste

Alunos pobres enfrentam dificuldades para manter estudos do vestibular na quarentena

Embora o ministro da Educação, Abraham Weintraub, diga que o Enem é uma "competição que ficou mais difícil para todo mundo" devido ao coronavírus, estudantes pobres saem em maior desvantagem nessa ‘disputa’ durante a pandemia. Apesar da desigualdade nos vestibulares sempre ter existido, agora a situação se complica ainda mais com as inseguranças que o País

Momento Elos ao vivo: Educação a distância em tempos de Covid-19

que façam sentido, metodologias ativas, enfrentamento das situações de desigualdades sociais e formação dos professores.

Conselho de secretários de Educação publica nota contra declarações de Weintraub

e com dificuldade para se inscrever e pedir isenção no exame. "Entendemos também ser fundamental o adiamento das datas das provas do ENEM, para que não sejam ampliadas ainda mais as desigualdades educacionais em nosso país", diz a nota. Depois de se posicionar no sábado, 20, a favor da volta às aulas em meio à crise do coronavírus, o ministro da Educação, Abraham Weintraub

Os impactos da COVID-19 nas políticas públicas da educação básica

de precarização do trabalho pedagógico que podem emergir a partir de uma utilização acrítica dessas soluções por governos e instituições de ensino. Diante de um cenário desafiador e de incertezas, o que é possível esperar no pós-pandemia? Do ponto de vista mais amplo, a combinação de recessão e acirramento de desigualdades socioeconômicas terá impacto direto

Editorial: Adiar o Enem

a uma legião de estudantes, e consequente aumento da desigualdade entre os candidatos, o MEC tem-se mantido irredutível no propósito de não alterar as datas do exame. As manifestações do ministro Abraham Weintraub, atribuindo os pedidos de adiamento a partidos de esquerda e afirmando que o coronavírus "atrapalha todo mundo", revelam, mais uma vez, a obsessão