Enem 2023: aluna do novo ensino médio fará a prova sem ter tido Química, Física, Biologia, Sociologia, História e Geografia no 3º ano

Júlia Alves, de 18 anos, não teve aulas de química, física e biologia no 3º ano do ensino médio, momento em que os estudantes (que podem) estão ativamente se preparando para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Hoje, porém, ela vai encarar o segundo dia da prova que seleciona quem poderá acessar o ensino superior brasileiro. Nesse dia, os candidatos terã...

As escolas que os adolescentes precisam para lidar com suas transformações

É possível imaginar por quantas transformações um adolescente passa ao chegar ao 6º ano do ensino fundamental? Habituado a ser acompanhado por apenas um professor desde o 1º ano —e ao vínculo que isso proporciona—, já na primeira semana do 6º ano é apresentado a um conjunto de novas disciplinas que demandam vários docentes, agora especialistas. Para aqueles ...

Alunos de 80 escolas municipais de Petrópolis participam do Sistema de Avaliação da Educação Básica, o Saeb

Estudantes de todo o Brasil começaram, nesta segunda-feira (6), a fazer as provas do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), aplicado pelo Governo Federal para alunos do ensino Fundamental. Em Petrópolis, alunos de 80 escolas do município participam dessa avaliação, que juntamente com as taxas de aprovação, reprovação e abandono, apuradas no Censo Es...

O que não pode ficar de fora do planejamento da gestão escolar em 2024?

Inúmeros estudos e pesquisas apontam que a saúde mental dos professores representa um desafio para o setor educacional. Segundo o livro "Trabalho e saúde dos professores – precarização, adoecimento e caminhos para a mudança", recém-lançado pela Fundacentro (Fundação Jorge Duprat Figueiredo de Segurança e Medicina do Trabalho) e disponível para download gratu...

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

A cultura de paz não é um estado permanente, mas um processo, que se constrói no dia a dia, na relação com o outro, numa sociedade equitativa e com igualdade de direitos. A ONU a define como "um conjunto de valores, atitudes, tradições, comportamentos e estilos de vida, baseados no respeito pleno à vida e na promoção de liberdades fundamentais, propiciando o...

Projeto de educação ambiental usa metodologias ativas para sensibilizar os estudantes

Separação do lixo, limpeza dos rios, cuidado com as árvores, escolhas sustentáveis. Esses assuntos, urgentes para a sobrevivência humana, precisam de conscientização e trabalho coletivo, não podem ficar longe da sala de aula. O projeto "Escola e comunidade – preservando o ambiente em que vivemos", que realizamos com as turmas de 4º ano da Escola Municipal Ol...

Da educação antirracista à tecnologia: professoras premiadas se tornam referências no estímulo ao aprendizado em sala de aula

No mês em que é celebrado o Dia dos Professores, o g1 conta histórias de educadoras que foram premiadas por projetos inovadores e interdisciplinares aplicados com alunos da rede pública de ensino. 📱 NOTÍCIAS: faça parte do canal do g1BA no WhatsApp ✊🏾 Educação antirracista Do Recôncavo Baiano, Vitalina Silva, de 57 anos, nasceu em Cachoeira, mas foi morar ...

Uma gestão escolar democrática deve dar vez, e voz, aos estudantes

O cotidiano escolar é um local rico em oportunidades e, para que isso se torne realidade, sempre considerei muito importante focar no trabalho que envolve toda a comunidade escolar. Como gestora, entendo que a participação de todos os atores faz da escola pública um espaço democrático, e garante aos estudantes o direito de usufruir ativamente da construção d...

Eleições 2024 são oportunidade para combater as desigualdades educacionais

Daqui a um ano, voltaremos às urnas para eleger as novas lideranças dos municípios brasileiros. Pode parecer distante, mas essa escolha precisa ser pensada desde agora, sobretudo se quisermos uma nova realidade para a educação básica pública do país. Atualmente, mais da metade das matrículas da educação básica estão sob a responsabilidade dos municípios: 99,...

Sugestões para a melhoria do ensino médio brasileiro

O ensino médio brasileiro encontra-se em situação insólita e decisiva. Em 2017 foram estabelecidas suas novas regras. A implantação esbarrou em obstáculos e dificuldades: falta de condições materiais e tecnológicas, despreparo dos professores e gestores e oferta parcial dos itinerários, além de muita insatisfação dos alunos e das famílias com a redução de co...

Sol Nascente: na maior favela do país, 65,6% das crianças na primeira infância não frequentam creche ou escola

O Sol Nascente é, segundo o IBGE, a maior favela do Brasil. Em 2022, a prévia do Censo mostrou que a comunidade do Distrito Federal, que fica a 30 quilômetros da Praça dos Três Poderes, tem 32.081 domicílios. A Rocinha, no Rio de Janeiro, tem 30.955. Do total de 11.753 crianças de 0 a 6 anos que moram no Sol Nascente, 7.707 não frequentam nem escola nem crec...

Por que professores devem conhecer tecnologia assistiva?

A tecnologia assistiva pode ser entendida como um conjunto de recursos que auxiliam ou ampliam habilidades funcionais de pessoas com deficiência. Por meio dela, é possível se movimentar, comunicar, manejar ferramentas e interagir com os ambientes. Ações estas que, no contexto escolar, contribuem para uma educação inclusiva. Há pouco tempo, um dos impeditivos...

Como a gestão escolar pode apoiar uma avaliação que vai além das provas

Há 20 anos, ao assumir a gestão da Escola da Serra, em Belo Horizonte (MG), apostei em uma proposta educacional avançada e atenta às questões da juventude e da sociedade. E uma das questões do nosso projeto político pedagógico que costuma chamar a atenção é como nossa gestão conseguiu implementar uma proposta de escola em que a avaliação é intrínseca ao proc...

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

A necessidade de preservação do meio ambiente é uma das discussões mais importantes e urgentes da atualidade. O tema, hoje pauta constante da agenda internacional, começou a ser abordado mais diretamente somente a partir de 1972, ano da Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, realizada pela Organização das Nações Unidas (ONU) em Estocolmo, na...

Tecnologia na escola: para funcionar, tem que formar

"A tecnologia será capaz de ajudar a resolver os desafios mais importantes da educação?" Esse é um dos questionamentos presentes no Relatório Global de Monitoramento da Educação 2023 da Unesco, divulgado no final de julho, e que provocou um acalorado debate. O documento, intitulado A tecnologia na educação, uma ferramenta a serviço de quem?, traz uma série d...

Seminário aborda currículo, gestão e território na Educação Integral

Não conseguimos oferecer a Educação que a gente tanto sonha, diferenciada e de qualidade", disse Maria Lúcia Valério Silva, professora licenciada em Matemática e Química pela Universidade Federal do Amazonas (UFAM) e especializada em Gestão Escolar pela mesma instituição. Apesar dos entraves, a comunidade escolar e local não poupa esforços para promover uma Educação de qualidade e contextualizada. Em parceria com todos os profissionais da escola, não apenas professores, as famílias, os sábios, xamãs e anciãos de cada comunidade, a escola desenvolve uma série de projetos.

Educação Infantil e tempo integral em foco no Seminário Educação Integral em Debate

"Não basta fomento para a matrícula. É um fomento generalizado ou um fomento no qual vamos focar - na ponta, como comunidade educacional - na infraestrutura escolar e na ampliação dos quadros de profissionais?", questionou. "Tenho que ampliar o quadro de docentes da Educação Infantil, ampliar o espaço físico [de creches e pré-escolas], rever a proposta pedagógica, dialogar com a comunidade", descreveu, alertando que as prioridades para a Educação Infantil podem ser diferentes daquelas do Ensino Fundamental e Médio, este último o grande foco da ampliação das vagas em tempo integral na política do MEC.

Conectividade avança nas escolas, mas faltam dispositivos para professores e alunos

No pós-pandemia, a conectividade avançou nas escolas brasileiras, o acesso a uma conexão de internet de melhor qualidade foi ampliado, mas tanto professores como alunos ainda enfrentam dificuldades para se beneficiar do uso de tecnologia em sala de aula por conta da falta de computadores. Em razão desse déficit de dispositivos, o uso ainda é restrito ao cons...

Duas escolas públicas brasileiras concorrem ao prêmio de melhores escolas do mundo

Duas escolas públicas do Brasil são finalistas do Prêmio Melhores Escolas do Mundo 2023 (World’s Best School Prizes), promovido pela pela T4 Education em parceria com a Fundação Lemann, Accenture, American Express e Yayasan Hasanah. A Escola Municipal Professor Edson Pisani, em Belo Horizonte, e a Escola de Ensino Médio em Tempo Integral Joaquim Bastos Gonça...

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

A especialista explica que Educação Integral não é uma modalidade, mas uma concepção de qualidade na Educação que afirma a aprendizagem e o desenvolvimento integral como um direito de todas as pessoas. Além disso, experiências anteriores mostram a potência da Educação Integral para a garantia da equidade nas políticas e projetos pedagógicos das escolas brasileiras. "A Educação Integral é concepção-chave para a efetivação do direito à Educação no Brasil.