Lições do Ideb para o pós-pandemia

que, já no período pré-pandemia, estavam conseguindo conciliar melhoria na aprendizagem com aumento significativo da aprovação. Dois casos notáveis são Ceará e Pernambuco, tema do livro "Pontos fora da curva", de Olavo Nogueira Filho. Conforme já argumentei diversas vezes nesse espaço, a evidência no campo da avaliação educacional é inequívoca: reprovar é péssima

‘Brasil em Constituição’: os avanços na educação e proteção das crianças

da casa em Petrolina, no interior de Pernambuco, é só lembrança, já não existe. "A lousa era aqui, eu colocava as cadeiras azuis viradas para cá, tinha uma estante aqui... Voltar a este lugar é ressignificar a minha história e da onde eu vim. Desse lugar, dessa terra", diz Risalvo, com lágrimas nos olhos. "A lousa era aqui, eu colocava as cadeiras azuis viradas

Só quatro estados melhoraram em matemática no ensino médio

, com um aumento de 6,99 pontos. A média passou de 256,64 para 263,63. Ainda assim, o estado figura em 17º no ranking dessa área. Roraima, Pará e Rio Grande do Norte também tiveram avanços nas notas de matemática e português no ensino médio. Já Acre, Santa Catarina, Pernambuco e Tocantins tiveram melhoria apenas nos resultados de português. Ricardo Henriques

Ideb 2021: índice de Pernambuco tem queda nos anos iniciais e ensino médio, e sobe 0,1 ponto nos anos finais

Os números do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2021 foram divulgados nesta sexta-feira (16). Em Pernambuco, os números foram levemente diferentes dos de 2019, o levantamento anterior. Compartilhe no WhatsApp Compartilhe no Telegram Comparando-se os dois resultados, nos anos iniciais do ensino fundamental e no ensino médio, a nota

Descaso com analfabetismo infantil lembra conivência com a escravidão

as soluções brasileiras amparadas na literatura internacional mais recente sobre reformas educacionais de sucesso, sobretudo aquelas em estados e municípios com renda per capita abaixo da média nacional, como Ceará, Pernambuco, Teresina, Sobral (CE) e Coruripe (AL). Coruripe, por exemplo, tem o maior Ideb (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) dos anos

Ideb 2021, índice que mede a qualidade da educação brasileira, varia pouco em relação a 2019, mas dados são 'enganosos'

", explica Gabriel Corrêa, líder de políticas educacionais da ONG Todos Pela Educação. Vitor de Angelo, presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), reforça que essas distorções não são intencionais, mas "sujam as amostras estatisticamente". "Estados que reabriram as escolas mais cedo, como Pernambuco, São Paulo, Mato Grosso e Espírito Santo

Marília Arraes propõe interiorizar o Porto Digital e qualificar estudantes para o setor de tecnologia

A candidata ao governo de Pernambuco Marília Arraes (Solidariedade) participou de uma sabatina com empresários do setor de tecnologia e afirmou que, se for eleita, pretende investir na interiorização do Porto Digital. Ela cumpriu agenda de campanha no Bairro do Recife, nesta quarta-feira (14). Marília Arraes visitou algumas salas do Porto Digital

Aulas diversificadas dinamizam rotina do ensino em tempo integral

de Pernambuco e reuniu dados de 2010 a 2017 sobre a trajetória de estudantes. A conclusão foi de que, após a expansão da carga horária de matemática e português no ensino médio, os alunos tiveram uma melhora de desempenho equivalente a um ano e três meses de aprendizagem. Folha na Sala Receba no seu email novidades sobre educação e sugestões de conteúdo para usar

200 anos de desigualdade na educação

de reprovação. Estados como Ceará e Pernambuco mostraram que é possível reprovar menos e ensinar mais. A repetência é punitiva, não faz aprender e leva ao abandono da escola. Continua após a publicidade O livro de Gois lembra um manifesto de 1932 de intelectuais paulistas, como Julio de Mesquita Filho, fundador do Estadão. Dizia: "na hierarquia dos problemas nacionais

Estudantes semifinalistas do "Solve for Tomorrow" se destacam por projetos comunitários

-se ao nosso propósito de promover equidade e qualidade na educação pública, além de mostrar que investir nos jovens é um caminho para construir um futuro melhor e mais sustentável", pontua Beatriz. Com inscrições de todos os estados brasileiros, com destaque para São Paulo, Minas Gerais e Pernambuco na primeira etapa, agora, com as equipes semifinalistas, a região Nordeste

Nova regra aumenta fatia do ICMS para cidades com melhor educação

e que acompanha de perto as discussões sobre a Emenda 108 — mostra que entre julho e agosto 16 Estados aprovaram ou ajustaram suas legislações ao texto. São eles: Alagoas, Amazonas, Espírito Santos, Goiás, Maranhão, Mato Grosso do Sul, Mato Grosso, Pará, Paraíba, Pernambuco, Paraná, Rio Grande do Norte, Rondônia, Roraima, Santa Catarina e Sergipe. Alguns haviam aprovado

Fazer mais do mesmo não reduzirá a desigualdade educacional

uma seleção de colunas e blogs da Folha; exclusiva para assinantes. Carregando... Até mesmo políticas com efeitos comprovadamente positivos, como a educação em tempo integral, têm efeitos limitados na redução das desigualdades educacionais, como é o caso de Pernambuco, cujas políticas para o ensino médio se destacam positivamente do quadro nacional. Embora em 2019

Com a implementação da Base Nacional Curricular, professores inovam em sala de aula

executiva de desenvolvimento da educação de Pernambuco, a inovação no ensino médio a partir da BNCC está relacionada a uma escola que dialoga com as juventudes e seus respectivos interesses. Mas ela enfatiza que não basta atrair por meio da tecnologia: é preciso manter o aluno nas aprendizagens e aprofundar seus conhecimentos. Assim como Guedes e Garcia, Selva

Brasil precisa ampliar tempo integral no ensino

a violência, a criminalidade e a incidência de gravidez de adolescentes, de acordo com artigo publicado em 2015 por pesquisadores do Banco Mundial. Um exemplo de sucesso no Brasil é Pernambuco. Quando o estado decidiu aderir ao tempo integral, estava na 21ª posição do ranking do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Quinze anos depois, chegou ao segundo

Gargalos do ensino

de escolas em tempo integral. Estas, que em 2019 eram 364, hoje somam 2.050, abarcando 24% dos alunos. Contudo, à diferença do modelo implementado em Pernambuco, que se tornou um paradigma, o sistema paulista não ampliou, no tempo extra, a carga básica de português e matemática, que permanece a mesma das escolas regulares —algo que merece análise mais aprofundada

Adoção do estudo em tempo integral melhora resultados no ensino médio

das salas de aula. A fórmula, no entanto, traz muitos resultados positivos, dizem professores, diretores, acadêmicos, famílias, alunos e organizações do terceiro setor. Os primeiros dados sobre os efeitos atribuídos ao tempo integral surgiram em Pernambuco. O Estado apostou no sistema no início dos anos 2000. Pernambuco amargava em 2007 um dos piores desempenhos

Candidatos em SP defendem ensino integral em planos de governo, mas divergem nos detalhes

de 2022. "O melhor formato para o ensino é o integral, mas a realidade socioeconômica do Brasil não permite uma mudança brusca. É preciso garantir um auxílio financeiro a alunos que querem estudar nesse formato", explica Corrêa. Inspiração em Pernambuco A maior parte dos programas de ensino médio integral do Brasil, incluindo o de São Paulo, são baseados

É falso que candidata ao governo de Pernambuco planeja implantar linguagem neutra nas escolas

É falso texto que afirma que a candidata ao governo de Pernambuco Marília Arraes (Solidariedade) se reuniu com lideranças LGBTQIA+ e anunciou que, se eleita, vai adotar o uso de linguagem neutra e ideologia de gênero nas escolas públicas. Depois que o conteúdo falso viralizou, Marília publicou em suas redes sociais uma nota assinada pela coligação

Rede nacional de ativistas lança no Recife manifesto pela educação de mulheres

Lorena, que faz parte do Quilombo Conceição das Crioulas, em Salgueiro, no Sertão de Pernambuco, e integrou a roda de debates do evento. Ao longo de sua trajetória acadêmica, ela precisou enfrentar obstáculos que poderiam ser minimizados, caso a comunidade onde mora tivesse tido acesso a políticas públicas eficientes voltadas para educação. "A maioria

Falha do MEC em boletos impede alunos de prestar Enem; caso é levado ao MPF

do pagamento do Enem. Eu não podia sair de casa nem para ir à escola. Além de ficar impossibilitada de transitar, tive problemas de internet. Com isso, não consegui efetuar o pagamento", conta. Em Alagoas e Pernambuco, cerca de 50 mil pessoas ficaram desabrigadas e mais de 20 morreram no período chuvoso. "A questão dos alagamentos é muito comum entre os meses de maio