País gasta menos da metade do que nação desenvolvida no ensino básico

-feira, 12, pela OCDE, analisou a situação de 35 países membros da entidade e de outras dez economias, como Brasil e Argentina. Os dados analisados se referem a 2014 e 2015 e não refletem, em relação a anos anteriores, os efeitos da crise econômica no Brasil. Segundo o estudo, o governo federal paga US$ 3,8 mil por ano por aluno para os primeiras séries do ensino

Mais da metade dos adultos brasileiros não chegam ao ensino médio, diz OCDE

em mais de 45 países. - os 35 da OCDE e vários parceiros (Argentina, Brasil, China, Colômbia, Costa Rica, Índia, Indonésia, Lituânia, Federação Russa, Arábia Saudita e África do Sul). No Brasil, alguns dados chamam a atenção. Em 2015, mais da metade dos adultos, com idade entre 25 e 64 anos, não tinham acesso ao ensino médio e 17% da população sequer tinham concluído

Professor ganha menos no Brasil, mas carreira é mais popular

tinham até 2016 para garantir o acesso à educação pública para todas as crianças dessa faixa etária. Em 2015, 79% das crianças de 4 anos de idade estavam matriculadas, abaixo da média da OCDE, de 87%, e abaixo também de outros países latino-americanos, como Chile (86%), México (89%), Argentina (81%) e Colômbia (81%). Popularidade O documento da OCDE também pontua

53% dos jovens brasileiros estão no ensino médio; média da OCDE é de 95%

mil)", aponta o estudo. A OCDE ainda destaca que o investimento está na média do gasto de outros países da América Latina: abaixo do Chile e Costa Rica, mas acima da Argentina e do México. O estudo aponta que os índices mais baixos de investimento em educação ocorrem, sobretudo, por causa dos baixos salários para provessores e pelo fato de haver um menor

Novo modelo de ensino médio deve alinhar país com sistemas estrangeiros

de currículo. Gabriel Lucena de Mattos, 16, cursou o primeiro semestre do ensino médio na cidade de Ushuaia, na vizinha Argentina. Conta que lá, nos três últimos anos do colégio, o curso é orientado. Ele estudou economia, mas a escola também oferecia ciências sociais e ciências da natureza. "Dei sorte de ter caído numa escola que tinha um curso com o qual me identifico

É possível aplicar a sala de aula invertida nas escolas públicas?

mundial que congrega boas experiências em países como Islândia, Irlanda, Turquia, Emirados Árabes, Espanha, Austrália, China, Argentina, Noruega, Itália, Espanha, México, Colômbia, Peru e Chile. No Brasil, o conceito chega com mais força a instituições de ensino superior, caso do Instituto Militar de Engenharia (IME) e a Universidade Mackenzie

Educação para a igualdade

Bibliografia CEPAL: La hora de la igualdad (2010), Cambio estructural para la igualdad (2012) y Pactos para la igualdad (2014), sintetizados em BÁRCENA, Alicia. El imperativo de la igualdad: Por un desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe // Alicia Bárcena y Antonio Prado.- 1ª ed.- Buenos Aires: Siglo Veintiuno Editores Argentina, 2016.. DE LA TORRE, Augusto

Paralisação do magistério tem adesão parcial em escolas de Porto Alegre

Estadual Florinda Tubino Sampaio Escola Estadual de Educação Básica Presidente Roosevelt COM AULAS Colégio Estadual Paula Soares Colégio Estadual Protásio Alves Colégio Estadual Marechal Floriano Peixoto Escola Estadual de Ensino Fundamental Otávio Mangabeira Escola Estadual de Ensino Médio República Argentina ADESÃO PARCIAL Colégio Estadual Presidente Arthur

Brasília assina acordo para sediar Jogos Escolares da Juventude 2017

são oriundos dos Jogos Escolares da Juventude”, disse. Durante a cerimônia, o gerente geral de Juventude e Infraestrutura do COB, Edgar Antônio Hubner ressaltou a importância do evento para competições futuras: “No próximo ano, teremos os Jogos Olímpicos da Juventude em Buenos Aires (Argentina), teremos também a Olimpíadas do Japão, e alguns destes atletas já

Releitura nordestina

da Prueba Aprender, aplicada em todas as escolas argentinas de educação primária e secundária com mais de 10 alunos, constatou-se que os resultados das escolas rurais do país foram melhores do que de suas congêneres urbanas. E, como relata o jornalista Ricardo Braginski em matéria para o site do jornal Clarín (www.clarin.com), agora o governo quer universalizar

9 documentários mostram como os jovens querem (e vão) transformar a educação

. A Rebelião dos Pinguins, de Carlos Pronzato Em maio de 2006, estudantes chilenos se mobilizaram para exigir não apenas melhoras na educação, mas também mudanças estruturais no país. O documentário de Carlos Pronzato traz um registro da luta dos secundaristas, que inspirou movimentos semelhantes na Argentina e no Brasil. Pro dia nascer feliz, de João Jardim

Governo volta atrás em parte da ampliação do ensino a distância

na educação superior tem que chegar a 33%, acima dos 18,1% atuais. No mesmo comunicado, o ministro da Educação Mendonça Filho afirmou que “enquanto Argentina e o Chile têm cerca de 30% de seus jovens na educação superior — percentual que ultrapassa os 60% nos Estados Unidos e no Canadá –, o Brasil amarga um índice inferior aos 20%.” “Essa realidade é resultado tanto

Prêmio Respostas Para o Amanhã contemplará projetos de alunos que impactam a comunidade

alunos da América Latina, orientados por cerca de 7.100 professores, inscreveram mais de 5.900 projetos. Países como Brasil, Argentina, Chile, México, Panamá, Paraguai, Peru e República Dominicana já promoveram o programa para seus alunos. Na edição de 2016, só no Brasil, foram mais de 2.100 inscrições realizadas, envolvendo cerca de 37 mil alunos, sob

I Seminário Internacional em Gestão e Educação Ambiental

, na Unesp de Tupã, contará com duas mesas redondas que abordarão dois blocos temáticos – “Políticas Públicas de Educação Ambiental na Argentina e Brasil” e “Relações entre sociedade e ambiente na paisagem rural em experiências de grupos sociais na Argentina e Brasil”.

O bem-sucedido projeto anti-bullying que a Finlândia está exportando à América Latina

e reduziu a prática em outras 20%. O sucesso do método — batizado de KiVa (acrônimo de Kiusaamista Vastaan, que quer dizer "contra o bullying" em finlandês) — não passou despercebido na Europa, onde foi implementado em cerca de 20 países. Além do continente europeu, algumas instituições de ensino de países da América Latina — entre eles Argentina, China, Colômbia

A tecnologia como sinônimo de progresso, inclusão e confiança nas ONGs

ONGs empoderadas pela Nuvem da Microsoft, que trabalham nas áreas de direitos humanos, saúde, educação, juventude, meio ambiente, entre outras, e que, com suas ações, beneficiam as pessoas da região. Alguns exemplos de como a tecnologia ajuda a melhorar as comunidades: CONIN , ONG de Mendoza, Argentina, cuja missão é apoiar famílias carentes, destituídas

Santa Catarina e Argentina criam “Zona Franca” de educação

Os desafios do novo ensino médio Secretários de Educação de Ceará e Maranhão falam sobre dificuldades para implementação do novo modelo para a etapa Redação , / 5 Dois secretários estaduais de educação – Idilvan Alencar, do Ceará, e Felipe Camarão, do Maranhão – falaram nesta quarta-feira, 10 de maio, sobre os desafios para a implementação da reforma do ensi...

Estudante que representará o Distrito Federal no Mercosul propõe mais união nas escolas

do curso técnico em cozinha, paralelo ao ensino médio regular. Ela e outros 26 brasileiros foram selecionados em novembro passado, para um mandato de dois anos. Eles se reunirão a representes da Argentina, Venezuela, Uruguai e Paraguai. Segundo Vitória, sua motivação para elaborar o projeto surgiu ao constatar a dificuldade dos colegas para se relacionar na sala

Formação eficiente integra professor, comunidade e gestão

em sala de aula. Para falar sobre o assunto, estiveram presentes Ana Laura Martínez, ex-gerente do Plano Ceibal, do Uruguai, e Luciana Allan, diretora do Instituto Crescer, instituição que possui oito escritórios nacionais e que está presente em sete outros países (Paraguai, Chile, Argentina, Itália, Omã, Moçambique e Malásia). Ambas trouxeram como exemplo

No Brasil, 44% dos estudantes de 15 e 16 anos trabalham, mostra ranking

metade da média brasileira-- disseram já trabalhar. Já o país com o menor índice é a Coreia do Sul (5,9%). O Pisa avaliou, no total, 72 países e territórios: 35 membros da OCDE (como Alemanha, Grécia e Chile) e 37 parceiros (como Argentina, Sérvia e Peru). De acordo com a análise da OCDE, estudantes que exercem um trabalho remunerado tendem a apresentar