MEC e Ministério da Saúde assinam portaria para volta às aulas com medidas já anunciadas em outubro

contundentes para reduzir os danos causados pela pandemia no acesso à educação. Desde março de 2020, quando a Organização Mundial de Saúde (OMS) declarou pandemia global as aulas presenciais foram interrompidas em todo os estados do país. O guia produzido pelo Ministério da Saúde, que consta na portaria, indica que em caso de estudantes com sintomas de Covid-19

Estudantes e especialistas questionam educação do ensino médio voltada quase que exclusivamente para prova do Enem

) ou na prova de seleção da universidade desejada (veja vídeo acima). Até a sexta-feira (6), o G1 e a TV Globo mostram, em reportagens, os desafios e o futuro da educação no contexto de pandemia. Especialistas e estudantes acreditam que talvez seja hora de repensar o modelo de prova. Para eles, o Enem não é a forma mais justa de decidir quem deve entrar na universidade

Enem e Vestibulares: confira 5 atualidades que podem cair

Olimpíadas e a geopolítica envolvida no evento, as novas páginas no conflito Israel e Palestina e os muitos desdobramentos da pandemia da Covid-19 estão entre as atualidades que podem aparecer nos principais vestibulares do País e no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) neste ano. A projeção é do professor de Geografia do Colégio e Curso Pré-Vestibular

Estados se dividem entre retorno total das aulas e ensinos híbrido e remoto

coronavírus, cada local tem adotado critérios próprios para a forma de reinício ou não das aulas presenciais. O ministro da Educação, pastor Milton Ribeiro, chegou a fazer um pronunciamento em rede nacional em julho para pressionar pelo retorno às aulas presenciais, mas o MEC (Ministério da Educação) foi ausente no apoio a estados e municípios durante a pandemia

Universidade ficou mais elitista em uma década com reduções no Enem, Fies e ProUni

. — Desconsiderar os efeitos da pandemia e negar a isenção à taxa de matrícula para o Enem é de uma insensibilidade atroz, algo que precisa ser reconsiderado urgentemente — afirma Frei David, diretor executivo da Educafro. Segundo a ONG, o resultado prático dessa decisão foi a derrubada de isenções concedida. De acordo com o grupo, 3,6 milhões de alunos tiveram direito

Por que brasileiro não liga para privacidade dos dados? Psicanálise explica

(apesar do dado ter sofrido alteração substancial durante a pandemia) e que o uso de programas com suporte de voz e imagem seja tão alto, reflexo possível do analfabetismo funcional endêmico no país. A ideia de "pagar" um serviço com os seus próprios dados se tornará um problema potencial apenas para aqueles cujos dados não devem ou não podem, afinal, aparecer

Iniciativas legislativas para minimizar impactos da pandemia na educação | FPME e Instituto Unibanco

de Educação, e aborda as iniciativas legislativas criadas para minimizar os impactos da pandemia na educação. Mediação de Ricardo Henriques.

Avaliação diagnóstica ganha ainda mais importância no planejamento do segundo semestre

já realizaram um retorno gradual há algum tempo, outras se preparam para consolidar essa volta agora em agosto, e há um terceiro grupo que seguirá trabalhando remotamente. No entanto, todas elas convergem em um ponto: as preocupações que envolvem a aprendizagem dos estudantes durante a pandemia. E o principal instrumento que as escolas têm colocado em prática

A colaboração no enfrentamento da pandemia na Educação

Conheça a experiência de articulação nacional no apoio a gestores, professores e estudantes para a retomada segura das atividades presenciais e garantia da conectividade nas escolas A pandemia da covid-19 trouxe muitos desafios para a Educação. O Brasil foi um dos países que mais tempo manteve as escolas fechadas. Em decorrência disso, houve o aumento

Estados e municípios reduziram investimentos em educação em R$ 21 bi em 2020

Em 2020, o primeiro ano da pandemia que afastou das escolas professores e alunos, os estados e os municípios brasileiros investiram em educação R$ 21 bilhões a menos do que no ano anterior. Não é só a escola que está mudada. Os alunos também voltaram diferentes, com problemas a resolver que não tinham antes da pandemia: de defasagem no aprendizado até

Pandemia acentua desigualdade de oportunidades na educação e de acesso ao ambiente escolar

Os desafios socioeconômicos ligados, principalmente, à desigualdade de oportunidades de aprendizagem e de acesso ao ambiente escolar são as principais barreiras encontradas na educação atual brasileira. A pandemia do novo coronavírus pegou o mundo inteiro de surpresa, acentuou essa problemática e impôs desafios ainda mais urgentes (veja vídeo acima

Pandemia impactou renda de 59% dos moradores do Nordeste e afetou mais os jovens e pobres, diz Sudene

A Covid-19 impactou diretamente a renda de 59% das pessoas do Nordeste, do Norte do Espírito Santo e de Minas Gerais, de acordo com um levantamento divulgado pela Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste (Sudene). O estudo foi encomendado para analisar os impactos da pandemia na área de atuação da autarquia. "Há mais de uma década a Sudene não

Sisu abre inscrições nesta terça-feira para vagas do 2º semestre

RIO - As inscrições para o Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do segundo semestre serão abertas nesta terça-feira, na página oficial do programa, e terminarão na sexta. Retrocesso:Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia O processo, gratuito, leva em conta as notas dos candidatos

Investimento em ensino médio integral reduz matrículas no fundamental

, chegando a nove horas e meia, as escolas de tempo integral oferecem uma grade curricular diferente, algumas com aulas de dança, jogos e projeto de vida —o que ajuda os alunos a planejarem o que vão fazer após o fim da escola. Em 2019, as escolas públicas registraram 5.002.641 matrículas, em todas as etapas. Já no ano passado, antes da pandemia, o país chegou

Brasil perde matrículas de educação integral, estratégia essencial para recuperar aprendizagem no pós-pandemia

RIO - Estratégia essencial para a recuperação de aprendizagem perdida na pandemia, o tempo integral (quando os alunos ficam pelo menos sete horas diárias na escola) tem diminuído no Brasil. A queda vai na direção contrária do que determina o Plano Nacional de Educação (PNE), lei que prevê como uma das metas o país ter 25% das matrículas nesse modelo

Mudança de rotina e adaptação a novos formatos desafiam volta às aulas na pandemia e futuro da educação

Após mais de um ano do início da pandemia do novo coronavírus, profissionais da educação e estudantes ainda lidam, diariamente, com diversos desafios. Para se ter uma ideia do impacto devastador da Covid-19 na educação, quatro a cada dez jovens matriculados admitem ter considerado deixar os estudos (veja vídeo acima). Até a sexta-feira (6), o G1 e a TV

Alunos da rede municipal de ensino voltam às escolas e têm cartão-alimentação suspenso com retorno da merenda

RIO — Alunos de 1.542 escolas do município retornam ao ano letivo nesta segunda-feira em meio a uma polêmica: a Prefeitura do Rio suspendeu o cartão alimentação de R$ 54 disponibilizado para os estudantes durante a pandemia da Covid-19. O valor era correspondente à merenda e usado pelos responsáveis para a compra de alimentos. A partir de agora

Covid-19: escolas reiniciam ensino presencial em nove estados

, um parecer com esclarecimentos sobre cumprimento de carga horária, formação de professores e outras questões. O documento, aprovado por unanimidade, aguarda a homologação do Ministério da Educação (MEC). "O CNE reconhece, em primeiro lugar, que a pandemia não acabou", disse o conselheiro Mozart Neves Ramos. "A primeira [recomendação] é o controle sanitário

Enem: o que explica menor número de inscritos na prova em mais de uma década

que eu for", conta. Os alunos do grupo de estudos de Maia passaram a escrever uma redação por semana, que ela corrigia em detalhes, para ensinar-lhes a estrutura do texto exigida pelo Enem. No ano passado, com a pandemia, o esforço precisou ser redobrado para manter o grupo engajado, mesmo sem as sessões presenciais. "O volume de atenção caiu, os alunos ficaram

Encceja: Inep disponibiliza apostilas para estudo

quanto para o ensino médio. O exame, que estava inicialmente marcado para o dia 25 de abril, foi adiado devido ao agravamento da pandemia da covid-19 no Brasil. Ao todo, segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), 1,6 milhão de participantes estão confirmados. Os gabaritos das provas deverão ser divulgados no dia 1º