Jovens fora das escolas

o bicentenário da independência do Brasil. De acordo com o gerente-geral do TPE, Olavo Nogueira Filho, nenhum estado conseguiu resultados relevantes no cumprimento das metas estabelecidas pela organização. Duas questões afligem os que se dedicam a levar a educação básica a todos os brasileiros. A primeira diz respeito à universalização. É preciso ter cautela com a forte

Ministro reclama de críticas e diz que ONU não leu base curricular do Brasil

O ministro da Educação, Mendonça Filho, diz que enviará "uma cópia" da nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) à ONU. Ele afirma que a organização tem criticado a proposta "sem nem ao menos ler o documento". RESPEITO Mendonça está contrariado com as críticas da organização à decisão de retirar da base curricular todas as menções às expressões "identidade

Fernando Holiday e a Escola Invisível

O vereador da cidade de São Paulo, Fernando Holiday (DEM/MBL), promoveu fiscalizações-surpresa às escolas municipais e gerou uma grande celeuma na última semana a respeito das funções e limites do papel do vereador. Ele disse, em vídeo, que, entre outras coisas, está investigando a “doutrinação ideológica” no currículo escolar. E essas fiscalizações

UMA BREVE REFLEXÃO DA LDB 9394/96 APÓS 20 ANOS

hoje à mesa brasileira, afirmando democraticamente a defesa do ensino público e, consciente de que esta geração resiste e ainda luta por igualdade de condições e pelo respeito à liberdade de aprender por meio do pluralismo de ideias, princípios inspirados nos ideais da solidariedade humana e manifestados no artigo 3º. REFERÊNCIA BRASIL. Lei nº 9394, de 23

Professora e funcionária de escolas estaduais de Mogi relatam agressões à polícia

pedagógicas que incentivam a cultura de paz, o respeito e a empatia entre alunos, professores e funcionários. As ações de mediação de conflito serão intensificadas com o apoio do Programa Escola da Família, que reúne as comunidades para atividades de lazer nos finais de semana nas unidades escolares de todo Estado.

Divulgadas as 77 redações nota mil no Enem

do Brasil ter origem em diferentes crenças, o preconceito é constante, principalmente em relação às religiões de matriz africana. Ela defendeu a realização de protestos organizados pela sociedade civil e a criação de um programa escolar em todo o País, organizado pelo Ministério da Educação, que busque "contemplar as diferenças religiosas e o respeito

Mudanças na educação ganham fôlego com a nova Base Nacional Comum Curricular -

infantil, pois precisamos de bons modelos para formar bons leitores que, consequentemente, sejam capazes de produzir bons textos. Outro recurso importante é o alfabeto móvel, pois por meio desse recurso os alunos levantam hipóteses e avançam no processo de alfabetização”. Já no que diz respeito ao uso da tecnologia de forma crítica e reflexiva, Daniela Cassiano

Falta espaço para o Legislativo nas escolas?

de Opinião Pública na casa dos 10% de confiança pelos cidadãos. Não que o ensino de todos os aspectos argumentados aqui seriam sem importância. Mas como incentivar o jovem a construir uma reflexão mais crítica a respeito dos atores políticos que aí estão ocupando o Congresso, as Assembleias Legislativas e as Câmaras, se não começarmos a falar mais sobre o histórico

A nova base curricular

, linguagens, ciências humanas e ciências da natureza. Em vez de fazer digressões sobre o conceito de gênero, o novo texto respeita o bom senso, defendendo o “respeito à pluralidade”. Prevê, ainda, que toda criança esteja alfabetizada até o fim do segundo ano – na versão anterior, o prazo era até o terceiro ano. Em matéria de competências cognitivas, a BNCC recomenda

Alunos tendem a ter olhar positivo sobre os educadores

e para os outros debatedores, a lei aprovada em fevereiro não deverá ter impacto sobre as escolas privadas no que diz respeito à carga horária, questão à qual as redes públicas são mais sensíveis. No entanto, a expectativa é que a proposta favoreça experiências que possam transformar a etapa do ponto de vista pedagógico e da articulação curricular. Para Mozart Neves Ramos

Retirada de 'identidade de gênero' do currículo é criticada por entidades

da Educação respondeu à Folha nesta quinta-feira que o documento "passou por ajustes finais de editoração/redação que identificaram redundâncias". "Em momento algum as alterações comprometeram ou modificaram os pressupostos da Base Nacional Comum Curricular", disse a pasta, para a qual a nova versão "preserva e garante como pressupostos o respeito, abertura

O bom-senso dos “sem ideologia”

da periferia não se orientam por uma coisa nem outra. Vamos lá: apostar no mérito individual é ser de direita? E falar em oportunidades é ser de esquerda? Valorizar a família, desejar bens de consumo, professar uma religião, criticar a ineficiência do governo ou achar que todos merecem respeito significa estar de um lado ou outro da régua mágica da ideologia

Justiça proíbe redução de professores mediadores em escolas públicas estaduais

um posicionamento oficial da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo sobre o assunto, mas até o momento desta publicação não obteve resposta. O G1 também buscou um posicionamento oficial da Procuradoria Geral do Estado (PGE) sobre o caso. “Sem que seja mencionado o número específico do processo, não temos como nos posicionar de maneira genérica a respeito”, alegou

Bancada evangélica celebra retirada de questão de gênero de base curricular

inicial à necessidade de respeito a "identidade de gênero" e "orientação sexual", que apareciam em versão prévia do projeto apresentada a jornalistas na terça (4). Em nota, o MEC afirmou que o texto "passou por ajustes finais de editoração/redação que identificaram redundâncias". Segundo a pasta, o texto encaminhado a membros do Conselho Nacional de Educação

Ministério tira 'identidade de gênero' e 'orientação sexual' da base curricular

Nacional de Educação, excluíram a referência inicial à necessidade de respeito à "identidade de gênero" e "orientação sexual". A primeira mudança aparece em um capítulo que fala sobre a importância da base para que o país tenha "equidade" e "igualdade" no ensino. Dizia o trecho do documento inicial, na página 11: "A equidade requer que a instituição escolar

Educação

respeito à língua estrangeira. De acordo com a nova redação, as escolas deverão promover o ensino de inglês. Antes, não havia especificação de qual idioma deveria ser ensinado. A parte da Base Nacional referente ao ensino médio foi postergada pelo governo. Agora que a reforma do ensino médio já foi sancionada, o texto será retomado para discussões. A expectativa

MEC divulga última versão da Base Curricular para ensino infantil e fundamental

alternativas aos desafios do mundo - Construir argumentos com base em dados, evidências e informações confiáveis, negociar e defender ideias e pontos de vista Reconhecer a si e ao outro como identidades diferentes, de forma a exercitar o respeito à diferença Identificar, comparar e explicar a intervenção do ser humano na natureza e na sociedade, propondo ideias e ações

A verdade sobre o Ideb de Sobral

, a evolução do mundo e das pessoas, as causas dos acontecimentos, compreender as relações sociais, refletir sobre os por quês etc.; c) um bom ensino focado nas habilidades, como empatia, liderança, respeito, resiliência, criatividade, humildade, cooperação, dinamismo etc.; d) um bom ensino de línguas, que permita a conexão dos estudantes com as vanguardas

Quatro em cada 10 jovens não concluem ensino médio no ES, aponta pesquisa

para o mundo do trabalho, o que a gente chama de ‘geração nem-nem’”, disse. Falzetta falou que os dados da pesquisa mostram que o Brasil tem graves problemas a serem resolvidos no que diz respeito à educação. Ele salienta que reverter a situação está não só nas mãos das autoridades como de toda a sociedade. “O governo tem grande responsabilidade, mas a sociedade

Gestão Educacional: Uma Contribuição Social

, as Instituições de Ensino deparam-se, no que diz respeito à sua gestão, com duas demandas bem notáveis: a) primeiramente uma modernização em suas formas de gestão com vistas a identificarem-se com modelos de empresas que adotam conhecimentos técnicos da área administrativa para que possam se tornar competitivas, aspecto este mais comum às instituições privadas, porém