Novo Ensino Médio: veja como está a implementação em todas as redes estaduais do país

Novo Ensino Médio: veja como está a implementação em todas as redes estaduais do país Ainda que alguns currículos não estejam homologados, as secretarias preveem que parte das mudanças serão executadas em 2022 POR: Paula Salas 15 de Dezembro | 2021 Crédito: Getty Images Quando a Reforma do Ensino Médio foi assinada em 2017, ela previa uma data limite

Decreto ameaça integração de estudantes com deficiências

Um decreto assinado em 2020 pelo presidente Jair Bolsonaro (PL) pode ser um obstáculo extra para que o Brasil atinja, até 2024, a meta de universalizar o acesso à educação básica de pessoas com deficiência na rede regular de ensino. O decreto é o 10.502, intitulado Política Nacional de Educação Especial, suspenso desde dezembro passado pelo Supremo Tribunal

Capacitismo está na linguagem e em 'histórias de superação'

, e buscar o contato sem resumir o outro à deficiência em si".  Evolução da legislação brasileira sobre acessibilidade  1961 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional  - A educação de "excepcionais" (o termo era usado para pessoas com deficiência) deve ser enquadrada no sistema geral de ensino, na medida do possível 1971 - Lei de Diretrizes e Bases

Alagoas do Futuro: A transformação das juventudes através da Educação Pública

, Participação & Engajamento, e Trabalho & Renda -, e tem como objetivo expandir as oportunidades e o acesso a direitos de jovens em situação de vulnerabilidade social no estado de Alagoas por meio do incentivo ao ingresso, progressão e conclusão do Ensino Médio, do desenvolvimento de suas habilidades, da sua inserção social e comunitária e da obtenção de emprego e renda

Carnaval, vamos tentar liberar; reabrir escolas, de jeito nenhum!

e São Roque não estão sós. Uma pesquisa com secretarias municipais do país divulgada nesta semana mostrou que, entre 19/10 e 15/11, 35,2% das creches estavam com atividades apenas remotas. No ensino infantil, eram 21,8%. Para o fundamental, a média variava de 12,7% a 14%, dependendo da série. Somente cerca de 30% tinham atividades exclusivamente presenciais

Fechamento das escolas durante pandemia pode trazer perda de US$ 17 trilhões para geração de crianças e jovens, aponta estudo

semana pelo Banco Mundial, pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef). O estudo avaliou que a interrupção das aulas presenciais e a falta de políticas públicas para garantir qualidade no ensino remoto levaram a grandes perdas de aprendizagem e a um maior risco

Câmara adia para 2023 regras de divisão do Fundeb

, o Congresso já tinha regulamentado o funcionamento do Fundeb, mas deixou para este ano a definição dos chamados fatores de ponderação entre etapas, modalidades, duração da jornada e tipos de estabelecimento de ensino. Os recursos do fundo são distribuídos com base no número de alunos de cada rede de ensino, mas matrículas de creche e ensino integral, por exemplo

Câmara aprova projeto que atualiza regras do Fundeb, mas ainda deixa pendências para 2023

do fundo, relacionados, por exemplo, ao valor anual por aluno entre etapas, modalidades, duração da jornada e tipos de estabelecimento de ensino. Segundo o relator da matéria na Câmara, contudo, os estudos sobre esse tema "ainda não chegaram a estágios conclusivos" e, por isso, há necessidade de adiar o debate para 2023. "Estes estudos ainda não chegaram a estágios

Sete estados não definiram se retomam aulas presenciais para todos em 2022

indica ser mais um resultado da dificuldade de tomar a decisão da volta e da falta de recursos para garantir o retorno seguro", diz Alessandra Gotti, presidente-executiva do instituto. Em Roraima, por exemplo, o número de casos de Covid segue em desaceleração há semanas. Ainda assim, só alunos do 9º ano do ensino fundamental e 3º ano do ensino médio

Professores e gestores: como preparar a transição 2021-2022?

e pelas supervisoras Priscila da Silva de Medeiros, de Ensino Fundamental - Anos Iniciais; Liliane Barbosa, de Ensino Fundamental - Anos Finais; Rosângela Oliva, de Educação Infantil (creche); e Andreia Palopolli, de Educação Infantil (pré-escola). Todas elas enfatizam que a expectativa é que, com o currículo, seja possível superar algumas lacunas deixadas pela pandemia

Estudantes de famílias em situação de violência doméstica têm prioridade de matrícula em Uberlândia

Desde o dia 5 de novembro de 2021, estudantes de famílias em situação de violência doméstica têm prioridade de matrícula na rede municipal de Uberlândia. No entanto, nesta terça-feira (7), a Secretaria Municipal de Educação alterou a instrução normativa que estabelece a preferência em publicação feita no Diário Oficial do Município (DOM). Apesar da mudança n...

Acesso de jovens pobres a universidades corre risco? Entenda mudanças feitas por Bolsonaro no Prouni

BRASÍLIA— O Programa Universidade Para Todos (ProUni) foi criado por lei em 2005 para ampliar o acesso de brasileiros de baixa renda ao ensino superior. Uma das marcas do governo Lula, a política foi alterada nesta terça-feira por meio de uma Medida Provisória (MP) assinada pelo presidente Jair Bolsonaro, para viabilizar o benefício a estudantes de escolas

Entenda: O que muda no ProUni?

. Modalidades de Bolsas Como era: A lei previa concessão de bolsas de 25%, 50% e 100% em instituições privadas de ensino superior. Como fica: A partir de agora, só serão concedidas bolsas de 50% ou 100%. Público-alvo do ProUni Como era: Antes da emissão da MP, o ProUni era destinado a estudantes que cursaram todo ensino médio em escola pública ou alunos da rede privada

Prouni para alunos de escolas particulares: ampliação de desigualdades ou inclusão de mais jovens na universidade?

Após o presidente Jair Bolsonaro liberar o acesso ao Programa Universidade para Todos (Prouni) para alunos que cursaram o ensino médio em colégios particulares (sem bolsa de estudos), especialistas debatem se a medida amplia a desigualdade educacional no Brasil ou se proporciona inclusão de mais jovens ao ensino superior. Entenda aqui as principais mudanças

Podcast: "O Estado não terá a menor condição de acompanhar a educação domiciliar", diz educadora

que Arthur Lira inclua no meio dos projetos a liberação do homeschooling. A modalidade de educação domiciliar consiste na criança ou adolescente não frequentar a escola tradicional, em vez disso, são educados em suas residências, geralmente pelos pais. Para especialistas em educação, a escola é um espaço também de sociabilidade e interação entre os estudantes

Unir lança sete livros sobre línguas indígenas, educação, psicologia, avanços da pecuária e mais

Sete livros são lançados nesta segunda-feira (6) pela editora da Universidade Federal de Rondônia (Unir). Os trabalhos foram feitos a partir das pesquisas realizadas em diferentes programas de pós-graduação da universidade. Entre os temas dos livros estão: educação na Amazônia, descrição e análise gramatical de línguas indígenas, psicologia enquanto ciência ...

Quase 25% dos estudantes potiguares não tiveram acesso a atividades escolares em 2020, diz IBGE

, este percentual é de 85,8%. Segundo o IBGE, o cenário mostra como o acesso à rede mundial de computadores é um desafio para a adoção de estratégias de ensino remoto no estado. "Demonstra, também, como essas restrições de acesso podem ter aprofundado a desigualdade na educação básica do país", informou o órgão. 40% das escolas públicas sem pia e sabão O levantamento também

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Relatório recomenda expansão e fortalecimento do ensino profissional e técnico no Brasil

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques faz uma análise do relatório da OCDE sobre políticas intersetoriais e educação profissional. O documento aler...

MEC não gastou R$ 1 em programa de educação inclusiva, diz relatório

de Modalidades Especializadas de Educação) entregou, em parceria com o FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), cerca de 11 mil livros com tinta-braille para alunos com deficiência dos anos iniciais. O número, no entanto, representa 0,35% do total de estudantes de 4 a 17 anos que possuem alguma dificuldade permanente para enxergar. Para o deputado

Projeto conecta alunos e voluntários para levar novos temas à rede pública

, o projeto criado em 2015 é voltado para ensino médio e anos finais do fundamental. Na época, ela trabalhava em revistas voltadas para educadores e sentia falta da participação mais efetiva da sociedade no ensino público. Levou a inquietação para um laboratório de inovação social e, ao final do programa, tinha o projeto formatado. Lançou a plataforma com três amigas