Profissão? Estudante

da escola e se entedie com as férias. Algo que tem sido negligenciado em nossa era, caracterizada pelo desapego às aulas, aos professores e aos próprios colegas. Entretanto, quem se devota a estudar biografias, poderá constatar que houve estudantes tão seduzidos pelo ambiente escolar, que dele não queriam sair. É o que explica o fato de um curso de quatro anos levar

Escolas começam a adotar disciplina de cultura oceânica para ajudar proteção dos mares

da Década dos Oceanos, uma das metas da Unesco [braço da ONU para educação, ciência e cultura] é que a gente possa ter políticas públicas para o currículo escolar. O programa Escola Azul mobiliza, mas é uma vontade voluntária das escolas. O objetivo é que todos os países incluam em seus currículos a cultura oceânica", diz Ronaldo Christofoletti, professor

É preciso devolver aos jovens o sonho de futuro

enquanto se lançava para o mundo como uma das principais lideranças no movimento por justiça climática. Com 16 anos na época, Greta representava em sua fala gerações de crianças e adolescentes que - sabendo ou não - têm seu futuro e sonhos em risco por uma série de crises que afetam a sociedade. A crise climática, por exemplo, já é descrita por representantes

Protagonismo e escuta dão perspectiva de futuro a jovens na EJA

/Cedaps Crédito: Divulgação/Cedaps Durante cinco meses, entre agosto e dezembro de 2022, José Carlos e outros 13 colegas do CREJA, com idades entre 17 e 30 anos, foram convidados a participar da formação no contraturno escolar. Em uma parceria com a Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, o Programa Jovens Construtores levou para a escola 280 horas

Liderazgo pedagógico: una experiencia de colaboración y aprendizaje profesional de un centro escolar en contexto de la pandemia por Covid-19

Esta pesquisa tem por objetivo descrever a subjetividade dos docentes com relação ao redesenho da organização do processo educacional de crianças e jovens, a fim de responder à necessidade de educação à distância, no contexto da pandemia de covid-19. Os resultados mostram a relevância da liderança pedagógica que proporciona as condições organizacionais

Sobral quer ter ensino 100% integral; veja como cidade pode inspirar outras redes pelo Brasil

os indicadores sociais da comunidade, a partir de hábitos de higiene e vacinação, e fortalecer os valores democráticos. A escola integral de Sobral concebe as competências socioemocionais de maneira transversal a todo o currículo escolar, o que se mostrou ainda mais importante no pós-pandemia. Dos alunos aos profissionais de educação, todos recebem a atenção

Coleção Liderança Escolar

O desenvolvimento da liderança escolar é um dos principais caminhos para a melhoria contínua da qualidade da Educação brasileira e deve, portanto, estar presente no desenho das políticas educacionais – federais, estaduais e municipais. A literatura nacional e internacional demonstra de maneira sólida o efeito das práticas adequadas de liderança exercida

Como lidar com alunos com histórico de violência escolar?

seus talentos com a dança. "Demos para ele a responsabilidade de criar um coletivo de dança e, em pouco tempo, o grupo era formado por mais de 30 jovens. As conexões com alunos de outras escolas do bairro começaram a avançar para outros territórios", conta a professora. "Quando o jovem se tornou essa liderança, percebeu a importância do contexto escolar

O papel da gestão escolar na formação continuada docente

participação e empenho dos gestores escolares. Este será o tema do painel Formação continuada e desenvolvimento profissional docente: o papel da gestão escolar, em 11 de maio, às 16h, na Bett Brasil*. O papel da liderança Se o reconhecimento da importância da formação continuada ainda é um desafio no Brasil, o momento para desenvolvê-la nunca foi tão propício. Segundo

Retrato da formação e seleção do diretor escolar no Brasil

A atuação do diretor escolar é o segundo fator, dentre os controlados pela política educacional, de maior impacto na aprendizagem dos estudantes, atrás apenas da prática pedagógica dos professores. Essas lideranças escolares cumprem um papel central na concretização da gestão democrática, a garantia de um bom clima escolar e a promoção de um ambiente

'PL das Fake News tem tudo a ver com combate à violência nas escolas', diz diretora da Unesco

e cultura. Por isso é importante que a gente estude. Só assim poderemos responder sem achismos e voluntarismo. Como fazer com que políticas nesse campo cheguem às escolas de fato? Precisamos formar, capacitar e empoderar professores e lideranças escolares. Muitas vezes os professores não têm o instrumental que lhes dê confiança para abordar determinados assuntos

Diálogo contínuo com as famílias é fundamental para gestão escolar resolver conflitos

A liderança dos diretores escolares é o segundo fator que mais influencia a melhoria da educação – está atrás, somente, da atuação dos professores em sala de aula. A afirmação é reforçada pelo estudo "Liderança escolar: diretores como fatores-chave para a transformação da educação no Brasil", recém-lançado pela Unesco (Organização das Nações Unidas

Atos neonazistas em escolas sobem 760% no Brasil em três anos, diz estudo

pela entidade em agosto passado já chamava a atenção para o fato de que ocorrências neonazistas e antissemitas praticamente vinham dobrando, ano após ano, sob o governo de Jair Bolsonaro (PL) —e fazia um sinal de alerta para a sua proliferação no ambiente escolar. De acordo com o estudo mais recente, que será divulgado neste sábado (29), 2022 concentrou mais de 50

Lista: 14 organizações que promovem educação de qualidade

, comunicação afetiva, liderança amorosa e projeto de vida. Fundação Lemann A Fundação Lemann defende a educação de qualidade por meio de projetos em parceria com professores, gestores escolares, secretarias de Educação e governos por uma aprendizagem de qualidade. Além disso, a organização apoia talentos, lideranças e outras organizações que trabalham

Dia da Educação: 10 jovens ativistas que atuam em agendas prioritárias para o Brasil e para o mundo

globais e as prioridades da educação? Combate ao racismo No Brasil, a Lei 10.639 completou vinte anos de existência, tornando obrigatório o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira nos currículos escolares. Porém, um estudo recém-lançado pelo Geledés Instituto da Mulher Negra e pelo Instituto Alana demonstrou que 71% das secretarias municipais

O líder é indispensável para haver gestão escolar efetiva

dos gestores coordenar os recursos físicos, financeiros e humanos para que cada um cumpra seu papel nessa complexa engrenagem. Mais do que administrador de recursos, escolas precisam de líderes que criem e fomentem um ambiente seguro para promover a aprendizagem dos alunos. Pesquisas recentes indicam que o potencial de impacto de uma boa liderança escolar ainda

Educadores e lideranças pedem mais atenção à educação escolar indígena

Participantes da 19ª edição do Acampamento Terra Livre - espécie de assembleia que o movimento indígena realiza anualmente, desde 2004, em Brasília – aprovaram, hoje (26), a redação de um documento em que cobram mais atenção do Poder Público à educação escolar indígena. Escrito a partir das contribuições de educadores e de lideranças de diversas etnias

Diretores são essenciais para a melhoria da qualidade educacional

A representação da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) no Brasil lançou, nesta quarta-feira (26), a publicação Liderança escolar: diretores como fatores-chave para a transformação da educação no Brasil. A publicação mostra que a liderança dos diretores escolares é o segundo fator que mais influencia a melhoria

Robótica Educacional pode ser ensinada de forma dinâmica

, o que pode ajudá-los a desenvolver habilidades de comunicação, colaboração e liderança. O CEO da Eletrogate aponta que "os principais usos para a robótica educacional no ambiente escolar são a criação de robôs que possam realizar tarefas, de jogos e atividades interativas para ensinar conceitos de programação e projetos, a fim de serem usados para ensinar eletrônica

Uma em cada cinco escolas estaduais de SP só oferece até dois itinerários formativos em 2023

com os dados, trazem pelo menos um dos "aprofundamentos curriculares" neste ano letivo – os itinerários formativos criados pelo governo paulista em 2020 –, e 785 oferecem apenas até duas opções. Elas representam 21,4% do total. As escolas analisadas representam 93% das unidades escolares com turmas de ensino médio na rede estadual. Foram excluídas do levantamento