Pela leitura nas periferias

Chagas da Faculdade de Educação (Benfica) da Universidade Federal do Ceará (UFC). Além do intercâmbio entre os participantes, o encontro aborda os rumos da política do livro, leitura e biblioteca. Palestrante da conferência de abertura ("Bibliotecas Comunitárias em conexão pela leitura como um direito humano", nesta terça, às 9h10), Cida Fernandez, do Centro

Censo de Educação Superior 2017 inicia coleta de dados nesta quinta-feira

O Censo de Educação Superior (CenSup) 2017 iniciou nesta quinta-feira (1º) o período de coleta de informações em todas as instituições que oferecem cursos, tanto públicas como privadas. Tais instituições devem lançar seus dados em um formulário online do Instituto de Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) até o dia 24 de abril

Projeto quer dar protagonismo ao jovem no debate por melhor educação

Na tentativa de aumentar a presença da educação no debate nacional, o Mapa Educação tem buscado mobilizar os jovens em atividades presenciais e virtuais. Cerca de 1,2 mil pessoas passaram por suas duas conferências e pelo lançamento do movimento. Virtualmente, 35 mil pessoas acompanharam o debate com os representantes dos candidatos à Presidência em 2014

O que pensa Judith Butler. E quem protesta contra sua vinda ao Brasil

” e a “ideologia homossexual” nas escolas “e a “destruição da família”. A ofensiva de grupos políticos e religiosos contra o gênero no Brasil surgiu com maior força entre 2014 e 2015. Em 2014, discutia-se o Plano Nacional de Educação, que determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional do país nos dez anos seguintes. Um trecho do plano, retirado

Mundo tem 264 milhões de crianças fora da escola, diz Unesco

à população, que deve ser incluída na elaboração dessas medidas. O Plano Nacional de Educação (PNE) do Brasil, de 2014, é citado pela instituição. "Para desenvolver o segundo PNE, o governo institucionalizou o diálogo com a sociedade civil. O processo envolveu cerca de 3,5 milhões de pessoas, incluindo mais de 450 mil delegados, e culminou na Conferência Nacional

Quais são os limites para a oferta do ensino religioso?

Curriculares Nacionais de Direitos Humanos, reguladas pelo MEC e que contemplam os temas da diversidade e do pluralismo religioso em perspectiva laica. Do ponto de vista de um programa de educação pública, derrotado no STF, praticamente restou como única saída a defesa da retirada da previsão de ensino religioso na Constituição Federal, por meio de uma Emenda

Ensino religioso confessional pode gerar disputa por espaço em sala de aula, dizem especialistas

público que vai pagar esse professor?", disse Figueira. Além disso, ele questiona como será definido a presença das religiões dentro das escolas. A educação laica também foi tema da última Conferência Nacional de Educação (Conae), em 2014. Entre as proposições aprovadas pela maioria dos quase 4 mil participantes está "garantir a educação pública e laica

Estado e fé: STF decide polêmica sobre como ensinar religião nas escolas

também não deve privilegiar ou ser representante de nenhum credo - como um padre, um rabino, um pastor ou uma ialorixá (mãe de santo). Atualmente, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê que as escolas ofereçam obrigatoriamente o ensino religioso para crianças. No entanto, a disciplina é facultativa, e os alunos só participam

Diversidade Sexual Na Escola: Ideologia, Desafio ou Realidade Contemporânea?

, pelo fato dos demais não aceitarem as diferenças, como preconizam Ribeiro e Leandro (2012) na obra Formação de educadores, gênero e diversidade. Essa investigação científica considera a importância de alguns componentes, entre eles pode se citar: observação na escola, reunião de grupos, discussões da Conferência Municipal de Educação, entre outros. Quantos

Retrocesso na educação

de maior expansão da educação universitária da história do Brasil. Temer, recentemente, explicitando a natureza autoritária do seu governo, extinguiu o Fórum Nacional de Educação e as conferências nacionais. Destruiu importantes espaços de diálogo e participação social no setor. Não é justo, apenas por opção ideológica, destruir a construção coletiva dos últimos

Não aceitamos o desmonte da educação brasileira

de que deve haver uma escola para pobres (preparação de mão de obra) e outra para os filhos da elite, para formar as lideranças e os governantes. Não aceitamos. Nós, da APEOESP, em conjunto com os movimentos sociais, estamos engajados na realização das etapas municipais, intermunicipais e estadual da Conferência Nacional Popular de Educação – CONAPE, iniciativa tomada

MEC prevê base curricular do ensino médio para 2019 e discute criar Enem com avaliações por áreas de conhecimento

MEC prevê base curricular do ensino médio para 2019 e discute criar Enem com avaliações por áreas de conhecimento Publicado em Segunda, 28 Agosto 2017 11:16 Por Portal G1 A secretária executiva do Ministério da Educação (MEC), Maria Helena Guimarães de Castro, disse na manhã da última sexta-feira (25) que o futuro do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem

CAPES recebe primeira reunião do novo Fórum Nacional de Educação

Em reunião realizada nesta quinta-feira na Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), o Fórum Nacional de Educação (FNE) anunciou seus novos membros, designados ontem pela Portaria nº 1017/2017. No encontro, os representantes também elegeram a nova coordenadora do FNE e definiram o calendário das conferências municipais, estaduais

Ministério define nova composição do Fórum Nacional de Educação

no Plano Nacional de Educação (PNE). Compete ao FNE coordenar as conferências nacionais de educação, acompanhar a execução do PNE e o cumprimento de suas metas, além de promover a articulação das conferências nacionais de educação com as conferências regionais, estaduais e municipais que as precederem. A partir da publicação da portaria, começa a ser contado

MEC divulga nomes de integrantes do Fórum Nacional de Educação

de Educação, que fixa metas para melhorar a educação até 2024. O fórum também deve coordenar as conferências nacionais de educação e promover a articulação das conferências com as conferências regionais, estaduais e municipais que as precederem. Entre as entidades integrantes do fórum estão órgãos do governo, como o Ministério da Educação, o Instituto Nacional

Que educação o Brasil quer e precisa?

, sua legislação e sua cultura que se expressa no cotidiano das salas de aula. Nesse momento de retrocessos na garantia de direitos e nas políticas públicas a pergunta pode nos ajudar a reafirmar os consensos construídos até aqui. O PNE (Plano Nacional de Educação) 2014-2024 é, sem dúvidas, o principal deles, pois foi construído após mais de quatro anos de debate

62 milhões de meninas não têm acesso à educação no mundo, diz Unesco

. Essa é "uma das principais causas de exclusão social em muitas comunidades". "A 62 milhões de meninas é negado o direito à educação", enfatizou a diretora da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) em uma conferência na Academia Diplomática do Chile. Bokova alertou ainda sobre a falta de igualdade educacional entre meninos e meninas em nível

‘Fórum do Conhecimento’ é realizado na capital de Sergipe e em mais oito cidades nordestinas

para o ensino médio, motivação docente e desafios da contemporaneidade, novos paradigmas da educação superior, novas tecnologias na educação e a história da educação no Brasil também farão parte da programação do evento. Em Aracaju, a primeira conferência acontece nesta terça-feira (25), às 19h, no Teatro Tiradentes, Campus Centro da Unit. A palestra de abertura

A Educação Ambiental Como Ferramenta Para Construção de Espaços Educadores Sustentáveis

a Conferência Nacional do Meio Ambiente, em suas versões adulto e infanto-juvenil. 2.1 Educação Ambiental: na escola e nos currículos O trabalho de Educação Ambiental nas escolas demonstra importância quando contribui para a construção de uma sociedade sensibilizada capaz de despertar na comunidade escolar, a autonomia, a participação e o aprendizado significativo

Organizações se negam a participar do Fórum de Educação 'desfigurado' por Temer

de abril de 2017 e a Portaria 577 do Ministério da Educação, publicada em 27 de abril de 2017, que desmontaram o sistema participativo de monitoramento e avaliação do Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024, cerceando também a participação social na construção do próximo plano. Além disso, o ministro travou a realização da Conferência Nacional de Educação (Conae