Propostas das campanhas dos presidenciáveis para a educação: financiamento

federais praticamente triplicaram e o custeio quase quadruplicou neste período. Não sobrou quase nada para pesquisa e investimentos. Com isso, o próximo governo deverá se deparar com uma situação insustentável. Precisamos garantir a efetiva autonomia das universidades tanto do ponto de vista administrativo como acadêmico, desde que vinculada a avaliações externas

Colégio público mais antigo de SP vira modelo para o estado

para cada matéria também são muito legais", diz Ana Cristina Vieira, 15 anos. Na área externa foi montado um espaço de convivência, que também recebe aulas. "É uma das coisas que eu mais gosto. Não ficamos presos dentro da sala de aula", diz Estéfani Ribeiro, 16 anos. Localizada na região central, a Escola São Paulo sofria com assaltos a professores e estudantes

Não basta elevar investimento, é preciso realizar plano concreto

predominante hoje, com alunos enfileirados, copiando matéria para fazer uma prova ou avaliação externa. Mas educação não se limita ao mensurado por resultados, ela vai muito além. A escola é um espaço de socialização, onde se aprende o direito à cidadania", diz. "Se esse direito à educação é garantido de forma plena, o desenvolvimento é consequência", afirma Pellanda

Novo currículo para Educação Infantil e Ensino Fundamental dará ênfase maior ao regionalismo

uma contribuição dos alunos na construção deste projeto”, diz Sônia. “Nosso objetivo principal é melhorar a qualidade do ensino no nosso estado, e preparar melhor o aluno para as avaliações externas, como o vestibular”, completa. Os debates sobre a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil e o Ensino Fundamental foram iniciados ainda em dezembro

Brasil pode perder ganhos em educação, afirma professor

SÃO PAULO - Salomão Ximenes, professor da Universidade Federal do ABC (UFABC), diz que a estagnação na área de educação reflete o que outros indicadores já haviam retratado - como a nota do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), divulgada no mês passado, que mostrou que pela terceira vez seguida o País não conseguiu atingir as metas de qualidade

Plano Nacional de Educação tem presença tímida em debate eleitoral

; garantia de condições materiais para as escolas; e preocupação com processos de negociação. PONTOS CRÍTICOS Condicionamento de aportes a redes, escolas e alunos a avaliações internas e externas; defesa do financiamento privado; sinalização da educação integral como política focal; e abordagem indevida das baixas proficiências em leitura. AUSÊNCIAS SIGNIFICATIVAS

O que 10 presidenciáveis propõem para a educação

articulada a universidades, destacando a Educação Especial; garantia de condições materiais para as escolas; e preocupação com processos de negociação. PONTOS CRÍTICOS Condicionamento de aportes a redes, escolas e alunos a avaliações internas e externas; defesa do financiamento privado; sinalização da educação integral como política focal; e abordagem indevida

Nenhum estado atinge a meta do Ideb 2017 no ensino médio. Índice avançou apenas 0,1%

o desempenho do sistema educacional brasileiro a partir da combinação entre a proficiência obtida pelos estudantes em avaliações externas de larga escala (Saeb) e a taxa de aprovação, indicador que tem influência na eficiência do fluxo escolar. Ou seja, na progressão dos estudantes entre etapas/anos na educação básica. Essas duas dimensões, que refletem problemas

Tempo integral: mais uma solução para o ensino médio?

formativa pragmática, baseado na ênfase em resultados mensurados por avaliações externas, e que o alcance irrisório do programa sequer permite maior relevância no território nacional.

Indicadores multidimensionais para avaliação da infraestrutura escolar: o Ensino Fundamental

O artigo apresenta um conjunto de indicadores para avaliar a infraestrutura das escolas públicas de Ensino Fundamental brasileiras, partindo do pressuposto de que a infraestrutura é um construto complexo, o que justifica a sua avaliação por múltiplas dimensões. Os resultados apontam para melhora da infraestrutura no período, mas os padrões de desigualdade

Gestão Temer solta dados parciais de avaliação da educação básica

da ocasião.” Maria do Pilar Lacerda, ex-secretária de Educação Básica do MEC, diz que uma divulgação fatiada pode desmobilizar a atenção das escolas para a divulgação do Ideb. “Isso diminui a mobilização e nada disso [a produção de avaliações externas] vale a pena se esse resultado não chega na escola, para ela entender o que pode fazer diferente”, diz

10 temas de atualidades para o Enem 2018

de seus pais. Na política externa, por sua vez, Trump também tem colecionado uma série de contestações. Ele retirou o país do Tratado do Pacífico, alegando que não havia vantagens e anunciou a saída dos Estados Unidos da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), prevista para 2020. 7 - Minorias e Direitos Humanos O respeito

Veja exemplos de redações nota 1000 no Enem nos últimos anos

acrescentou ainda um gráfico com número de denúncias de intolerância religiosa por tipo de religião. Leia a redação nota 1000 de Bernardo Lucas Pinñon de Manfredi: O Brasil é mundialmente reconhecido por sua diversidade religiosa. Ao longo da sua formação e com as influências externas e internas, o país tornou-se um grande exemplo de miscigenação, evidenciando

Dar bônus a professores garante uma Educação melhor?

Metade dos estados do país já implementou políticas de bonificação por mérito a professores e escolas nos últimos anos. Mesmo dividindo opiniões de pesquisadores, educadores e gestores, conceder até dois salários extras para docentes das escolas que atingirem bons resultados em avaliações externas, aquelas que são elaboradas fora das escolas

Avaliação em larga escala em tempos de políticas de educação inclusiva

Neste artigo, apresenta-se os resultados de pesquisa sobre o processo histórico, político e legal que levou à implantação das políticas de avalição em larga escala e as possíveis relações com as políticas de inclusão escolar em contexto nacional. Tal tipo de avaliação mobilizou as práticas de professores e de escolas, visando boa colocação no Ideb. Não

100 dias para o Enem 2018: ainda dá tempo de começar a estudar? Veja dicas para montar roteiro de estudo

até 4 de novembro, dia da primeira avaliação? Uma das dicas fundamentais citadas por todos os entrevistados é treinar fazendo exercícios das provas dos anos anteriores. Desta forma, o candidato vai dominar o estilo da avaliação, a forma como as perguntas são feitas e como são escritas as opções de respostas. "Nas alternativas, na maior parte das vezes não há

Gestão Escolar

como os diretores chegam ao cargo que garante uma nota melhor em avaliações externas ou impacta em índices de evasão. “Encontramos desempenhos positivos e negativos em todas as formas de gestão. O que significa que, mais do que o impacto de um modelo de seleção, são os diferentes perfis que estão sendo selecionados neles”, explica. Assim, não há um padrão de perfil

Brasil 'empata' em desigualdade e toma goleada da Rússia em educação

com o de países europeus nos rankings internacionais de avaliações de alunos, como o Pisa (Programa Internacional de Avaliação de Alunos) – uma diferença marcante, já que o Brasil ocupa as últimas posições da lista e tem o pior resultado quando se leva em consideração os testes de matemática. O analfabetismo foi erradicado ainda antes da Segunda Guerra e praticamente não

O papel dos testes padronizados na política educacional para o ensino básico nos Estados Unidos

O artigo questiona as premissas que fundamentam o programa federal No Child Left Behind nos Estados Unidos, uma das políticas estruturadas em torno dos testes padronizados de larga escala, a ferramenta principal desse programa governamental. A análise aponta os efeitos impostos aos educandos, mostra as limitações intrínsecas desses instrumentos para aferir ...

Desafios da Gestão Escolar

a participação da equipe de forma integrada ao processo educacional na instituição, na busca de fazer cumprir os objetivos propostos, na solução dos problemas, nas tomadas de decisões, no monitoramento e melhoria da avaliação do plano de ação do processo educacional. Os desafios são constantes, são muitas as dificuldades existentes no dia a dia de um gestor escolar