Tempo integral: mais uma solução para o ensino médio?

RESUMO

Neste artigo, analiso-se a instituição do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral pelo governo federal. Objetivou-se discutir as implicações previstas e a concepção formativa presente no programa que pretende estender a escola em tempo integral para essa etapa da escolarização. Concluiu-se que o programa está apoiado em concepção formativa pragmática, baseado na ênfase em resultados mensurados por avaliações externas, e que o alcance irrisório do programa sequer permite maior relevância no território nacional.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 09/2018
• Autor(es): Gawryszewski, Bruno
• Local de publicação: Campinas
• Instituição(ões) relacionada(s): Faculdade de Educação - UNICAMP (Editora)
• Identificadores: ISSN 1676-2584
• Fonte: Abre em uma nova guia https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8651796/18612
• Data de Acesso à Fonte: 19/08/2022
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 18 páginas
• Tipo Licença: CCBY - Atribuição