Famílias buscam superar dificuldades para crianças aprenderem na pandemia

não sabe", diz a coordenadora da escola, Clotildes Nunes. As crianças entre seis e dez anos que vivem em áreas rurais das regiões Norte e Nordeste do País foram as mais atingidas pela exclusão escolar no Brasil durante a pandemia em 2020, segundo o último relatório da Unicef em parceria com o Cenpec, o Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação

Dois projetos brasileiros ganham destaque em estudo internacional sobre desenvolvimento de competências

jovens indígenas nas áreas rurais com as oportunidades do século 21. – Haiti APA.png Anseye Pou Ayiti (APA) – Movimento para formar uma rede de jovens líderes cívicos haitianos para promover a equidade educacional. – México Educación para Compartir – O programa tem modelo educacional voltado para o desenvolvimento integral de meninas, meninos, famílias

Goiás tem programa pioneiro de cota para quilombolas em universidade

enfrentam nas distintas áreas do Brasil. Mas a análise de políticas públicas estaduais oferece pistas de hipóteses. No caso do estado do Centro Oeste, há o pioneirismo em ações afirmativas específicas, como o programa UFGInclui, da Universidade Federal de Goiás, que desde 2008 beneficia jovens e adultos como a quilombola kalunga Hellen Oliveira, 32. "A gente não

Pandemia faz aumentar número de alunos que podem abandonar estudos

a escola. Entre os brancos, o percentual foi de 35%. O número também é maior para aqueles estudantes de famílias com renda mensal de até um salário-mínimo (48%) e para os que vivem em áreas rurais (51%). O risco cresce também entre os estudantes que vivem no Nordeste: 50% dos estudantes dessa região manifestaram falta de motivação ou intenção de deixar a escola

Pais analfabetos e sem diretrizes lutam para que os filhos aprendam a ler na pandemia

que não fez (a atividade) porque não sabe", diz a diretora da escola, Clotildes Nunes. As crianças entre seis e dez anos que vivem em áreas rurais das regiões Norte e Nordeste do País foram as mais atingidas pela exclusão escolar no Brasil durante a pandemia em 2020, segundo o último relatório da Unicef em parceria com o Cenpec. Conforme o documento, o cenário

Ensino profissional transforma vida de jovens no Nordeste

Lorena saiu de Candeias, região metropolitana de Salvador, para eventos globais de tecnologia. De trabalhador rural atrasado na escola, Jilcélio alçou o mestrado. Valdiléia fez do seu quintal ícone da agricultura familiar. Os três tiveram suas vidas transformadas por meio de ensino profissionalizante. Foi no curso de automação industrial do IFBA (Instituto

Entidades recomendam ações para fortalecer educação na pandemia

, especialmente por segmentos mais atingidos pela pandemia, como negros, indígenas e crianças e adolescentes das áreas rurais. Segundo o Todos pela Educação, em 2020 o governo federal reservou orçamento de R$ 48,2 bilhões para a educação básica, mas o valor executado ficou em R$ 35,2 bilhões, o menor em uma década. As duas organizações destacam a necessidade

Entidades recomendam ações para fortalecer educação na pandemia

, especialmente por segmentos mais atingidos pela pandemia, como negros, indígenas e crianças e adolescentes das áreas rurais. Segundo o Todos pela Educação, em 2020 o governo federal reservou orçamento de R$ 48,2 bilhões para a educação básica, mas o valor executado ficou em R$ 35,2 bilhões, o menor em uma década. As duas organizações destacam a necessidade

Human Rights Watch e Todos pela Educação divulgam medidas contra prejuízos à educação brasileira durante a pandemia

as seguintes: Aloque recursos estrategicamente para garantir o acesso à educação de crianças e adolescentes em maior risco de evasão escolar, incluindo negros e indígenas, bem como aqueles em áreas rurais e outras cuja educação tenha sido particularmente afetada durante a pandemia Envide seus maiores esforços para garantir vacinas para todos e mantenha os esforços

'Governo fracassa na resposta à emergência educacional', diz comunicado da Human Rights Watch e do Todos pela Educação

do Todos Pela Educação. Na avaliação das ONGs, o governo federal e o Ministério da Educação, em conjunto com governadores e prefeitos, precisam adotar as seguintes medidas: - Alocar recursos estrategicamente para garantir o acesso à educação de crianças e adolescentes em maior risco de evasão escolar, incluindo negros e indígenas, bem como aqueles em áreas rurais

Inpe oferece curso online de introdução à astronomia e astrofísica

e Inovações. Com atividades online, o curso será realizado nos dias 9, 11, 13, 16, 18 e 20 de agosto deste ano e as inscrições podem ser feitas até o próximo dia 20 de junho na página do Inpe na internet. O curso é gratuito. O CIAA 2021 é online e é dirigido a professores do ensino fundamental e médio ligados à área de ciências, de disciplinas como física, química

CNI defende metodologia para jovens e adultos concluírem ensino médio

ligados a oito áreas da indústria; e material didático de direito autoral próprio", informou a CNI, em nota. Essa metodologia é adotada em 22 estados, e o número de matrículas vem crescendo. Passou de 6,8 mil alunos em 2017 para 36,7 mil em 2020. Existe ainda o projeto da EJA Profissionalizante. Nele, o estudante tem a possibilidade de concluir o ensino médio

CNI defende metodologia para jovens e adultos concluírem ensino médio

ligados a oito áreas da indústria; e material didático de direito autoral próprio", informou a CNI, em nota. Essa metodologia é adotada em 22 estados, e o número de matrículas vem crescendo. Passou de 6,8 mil alunos em 2017 para 36,7 mil em 2020. Existe ainda o projeto da EJA Profissionalizante. Nele, o estudante tem a possibilidade de concluir o ensino médio

Contra êxodo, ações estimulam protagonismo da juventude rural

A juventude está indo embora do campo. De acordo com o Censo Agropecuário mais recente, publicado pelo IBGE em 2018, jovens de 25 a 35 anos são 9,48% do contingente rural, bem abaixo dos 13,56% da pesquisa anterior. Para fixar o jovem em seu ambiente natal, projetos sociais vêm surgindo. Um deles é o Pedagroeco, coordenado pela Embrapa e realizado em rede

Leilão do 5G: relator no TCU diz que fará 'todo o esforço' para incluir escolas públicas no edital

à rede 5G, enquanto 7 mil escolas de áreas isoladas terão acesso ao 4G. "Ao todo, cerca de 55 mil escolas [urbanas e rurais] serão beneficiadas pelo edital de 5G", prometeu o secretário de Telecomunicações. O secretário de Controle Externo do TCU, Uriel de Almeida Papa, que trabalha com o ministro Carreiro na auditoria do leilão, no entanto, divergiu

Maioria dos alunos de países da OEI voltam às aulas, mas de forma desigual

antes da pandemia, mas aumentou agora em áreas como a educação, prejudicando especialmente os mais vulneráveis, que na América Latina tendem a ser pessoas pobres que vivem em zonas rurais ou subúrbios de grandes cidades e povos indígenas. De acordo com dados da OEI, quase 180 milhões de crianças e jovens destes países estavam confinados desde que a pandemia

Racismo e infância: as pesquisas sobre o tema e o debate científico

e privadas e o quanto precisamos aprender para tornar o país mais acolhedor." Luciana Alves Gestora de projetos educacionais no Ceert e diretora de escola na Unifesp. Desenvolve pesquisas na área de educação e relações raciais, é autora do livro Ser Branco, publicado pela editora Hucitec. Luciana Alves/Imagem: Arquivo Pessoal "Um dos objetivos do Projeto Promovendo

Alunos da rede pública superam medo da pandemia e ensino remoto precário e chegam à faculdade

em Desenvolvimento Rural. Para Ângelo, mais jovens de Bujaru hoje tentam ingressar no curso superior, mas poucos conseguem. "Muitos da minha sala, que estudaram comigo, desistiram desse sonho. Foram trabalhar, mudaram de cidade. Ou trabalham aqui, como trabalhadores informais, em lojas", lamenta. ‘Sou a 1ª da família na universidade pública. Muitos nem tentam’, diz aprovada

A política do transporte escolar rural: o "ônibus amarelinho" entre o "dito" e o "feito"!

Esta pesquisa analisou o Transporte Escolar Rural (TER) através do oferecimento do Ônibus Rural Escolar (ORE). Mesmo com dispositivos legais que asseguram o direito ao transporte escolar aos estudantes residentes na área rural, ao que parece isso não ocorre apropriadamente. Abordou-se as características, os objetivos e normatizações da política de TER

Um retrato dos desafios da Educação do Campo no contexto da pandemia

para a Infância (UNICEF) em janeiro deste ano. Para a Educação do Campo, acessar os estudantes é um obstáculo ainda maior, mas que é necessário transpor para evitar a evasão escolar e continuar a promover a proteção e o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes. Das mais de 180 mil escolas brasileiras, 55 mil estão na zona rural, segundo o Censo Escolar de 2019