Ensino a distância deve ganhar espaço na USP, mas não será imposta, diz candidato a reitor

O ensino a distância deve ganhar mais espaço na USP após a pandemia de coronavírus, mas não cabe ao próximo reitor impor algo nesse sentido, afirma o professor Antonio Carlos Hernandes, candidato ao posto máximo da universidade. Docente do Instituto de Física do campus de São Carlos, ele representa a continuidade da atual gestão, do engenheiro Vahan Agopyan

Meia-entrada quase chega ao fim em SP; estudantes falam de sua importância

os professores das redes estadual e municipal de ensino – legislações que o PL queria revogar. O ESTADO DE SÃO PAULO TEM 3,5 milhões de estudantes no Ensino Fundamental e Médio 5,4 mil escolas 770 mil estão em situação de pobreza ou extrema pobreza Fonte: Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) Realidades desiguais Os dados mostram realidades bem

Novo ensino médio: escolas e alunos se preparam para novas regras em 2022

sentido para a formação pessoal e para a carreira do aluno — afirma Fillipe Matias, coordenador pedagógico do 9º ano e do ensino médio do Notre Dame. Aluna da instituição, Julia Quartin, de 15 anos, que entrará no ensino médio no ano que vem, pretende cursar Medicina e optou pelo itinerário Viva. Ela acredita que o novo ensino médio vai preparar melhor os alunos

Uma em cada 5 crianças brasileiras sobrevive sob a marca da fome, da violência e do trabalho infantil

da Educação teve de enfrentar o ano de 2020 com o menor orçamento da última década. E não adianta o ex-capitão dizer que os cortes se concentraram no ensino superior, porque o seu governo privilegia a educação básica. O investimento nessa área, que compreende a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, também foi o menor em dez anos, como demonstrou

Uma em cada 5 crianças brasileiras sobrevive sob a fome, da violência e do trabalho infantil

obrigado a garantir acesso gratuito à internet aos alunos de baixa renda. Além disso, o Ministério da Educação teve de enfrentar o ano de 2020 com o menor orçamento da última década. E não adianta o ex-capitão dizer que os cortes se concentraram no ensino superior, porque o seu governo privilegia a educação básica. O investimento nessa área, que compreende

Um de cada cinco professores negros diz já ter sofrido racismo na escola

Nem a escola está imune ao racismo em uma sociedade racista. Uma pesquisa do Datafolha sobre preconceito no ambiente educacional encomendada pela Associação Mulheres Pela Paz mostrou que ao menos um em cada cinco professores negros da rede pública paulista diz já ter sofrido discriminação racial. O levantamento ouviu 285 docentes de ensino fundamental de 15

MEC publica edital de adesão ao Sisu 2022

O Ministério da Educação (MEC) divulgou hoje (28) o edital de adesão das instituições públicas de educação superior ao primeiro processo seletivo de 2022 do Sistema de Seleção Unificada (Sisu). O prazo é de 8 a 12 de novembro e a adesão deve ser feita por meio do sistema de gestão do Sisu. O documento com o cronograma e procedimentos foi publicado no Diário

Educação bilíngue: o que muda com as novas diretrizes do MEC para professores?

de educação bilíngue A primeira mudança é que, com o documento, o MEC passa a adotar uma definição clara das diferentes categorias de instituições de ensino regular; escolas bilíngues; escolas com carga horária estendida em língua adicional; escolas brasileiras com currículo internacional; e escolas internacionais. Ele define que "as escolas bilíngues se caracterizam

‘A Base Nacional Comum Curricular tem relação com um ensino mais aberto’

De um lado, uma escola que instiga a autonomia e respeita os interesses pessoais das crianças. De outro, uma instituição engajada no ensino do que é importante para os estudantes serem aprovados nos processos seletivos mais disputados, dentro ou fora do Brasil. Qual é a melhor? É a que une as duas pontas, isto é, possibilita que os alunos se apropriem

Gestão escolar: a urgência do debate por uma Educação Antirracista

pelo programa de ensino vigente na época. Por isso, diante de apagamentos de figuras como essas, é pertinente questionarmos: qual é o tipo de currículo que realmente caberia ou teria significância em nossas instituições de ensino? E que tipo de Educação queremos praticar em nossas escolas? Precisamos falar sobre racismo estrutural Esse Nova Escola Box busca fazer

Ministério da Educação repassa R$ 1,8 milhão para escolas de ensino médio em tempo integral no RN

O Ministério da Educação autorizou o repasse de R$ 1,8 milhão ao Rio Grande do Norte para utilização dentro do Programa de Fomento às Escolas de Ensino Médio em Tempo Integral. Os recursos são do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). A autorização foi publicada no Diário Oficial da União na segunda-feira (25). O programa foi criado

Mais desigualdade: como seria se a aula nunca mais voltasse ao presencial

e, claro, dependendo do tipo de escola em que estavam matriculados. Neste cenário, acaba sendo natural que um aluno com conexão rápida em casa e matriculado em uma instituição de ensino bem estruturada e mais familiarizada com tecnologias digitais tenha um melhor acesso ao conteúdo programático do que crianças e jovens advindos de camadas sociais mais pobres

Jornada Reeducation traz cases nacionais e internacionais em educação pública pós-pandemia

do segmento, e abordar como as escolas públicas ao redor do mundo estão se adaptando a este novo momento. As inscrições são gratuitas e podem ser realizadas através deste link. "A Jornada Reeducation também é o lançamento oficial da marca. Nosso objetivo é democratizar as inovações tecnológicas para instituições de ensino e fazer com que a tecnologia colabore

Desigualdade de renda no Brasil caiu de 2002 a 2015, aponta estudo inédito

, portanto, um novo alerta para um olhar atento ao processo de distribuição efetiva de renda nos países da região", ressaltou o Panorama de Indicadores Sociais, publicado em março deste ano pela instituição, em referência ao trabalho dos três pesquisadores. Em uma entrevista por email com a Folha, Morgan disse que esses resultados serão em breve revistos

Novo Ensino Médio foca nas aptidões dos estudantes

portuguesa, Artes e Produção textual, confessa que tudo que é novo causa dúvida, mas com as formações que foram fornecidas pela instituição os professores começaram a tomar posse do Novo Ensino Médio e é gratificante ter a primeira escola no estado do Ceará a implementar a turma piloto. "Nós incentivamos e proporcionamos aos jovens um ambiente para desenvolverem

Reabertura de escolas volta a motivar alunos, diz pesquisa

de estudos , já no presencial, o número cai para 58%. Entre os que não tiveram as escolas abertas 48% temem que os filhos desistam da escola, ao passo que o percentual é de 38 pontos entre os que voltaram para as fileiras escolares. De acordo com os responsáveis, 65% das instituições de ensino foram reabertas. A maioria em sistema de rodízio. Esse processo

O papel da literatura na compreensão do mundo e de si mesmo

da literatura na problematização das experiências e dos conflitos emocionais para os jovens, sobre a conexão entre os gêneros literários e a criatividade, como a reforma do novo ensino médio pode contribuir para o incentivo à leitura, entre outros pontos. Confira a entrevista. Qual a importância da literatura na problematização das experiências e dos conflitos

A função da educação

Será que a educação em nosso país está cumprindo o papel que dela se espera? Vejamos: 80% dos nossos deputados federais e senadores, 71% dos deputados estaduais, 92% dos governadores, 52% dos prefeitos, 26% dos vereadores e 100% dos juízes dos nossos tribunais têm ensino superior completo. Adicionalmente, 26% dos prefeitos e 38% dos vereadores têm ensino

Movimento estudantil promove ato em frente à sede da Capes, após atraso de dez dias no pagamento de mais de 60 mil bolsas

ao Congresso Nacional". Diversas instituições de ensino divulgaram nesta semana nota de repúdio ao atraso do benefício, entre elas a Universidade Federal de Pelotas, o Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, a Universidade Federal Rural de Pernambuco e a Universidade Federal do Amazonas. No texto, elas apontam que o projeto de lei, inicialmente proposto

Ministro da Educação volta a criticar Paulo Freire e seu principal livro

Financeira e Controle, o ministro atribuiu o sucateamento de instituições de ensino superior brasileiras a governos anteriores e a problemas de gestão nas entidades. "O grande problema da educação no Brasil não é o recurso, mas a gestão. Quando um educador leva a sério a gestão e o uso dos recursos públicos, os resultados aparecem", disse. O presidente da comissão