PALAVRA-CHAVE BUSCADA
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Mapeamento conceitual como estratégia para romper fronteiras disciplinares: a isomeria nos sistemas biológicos
- 2008
- CEDOC
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O mapeamento conceitual foi utilizado como uma ferramenta para verificar as mudanças conceituais após atividades didáticas em aulas de Química no Ensino Médio. O objetivo foi romper as fronteiras entre o conhecimento científico em disciplinas isoladas. Os estudantes foram provocados a relacionar conceitos de Química e Biologia, a fim de explicar a isomeria. ...
Escola Eldorado
- 2008
- CEDOC
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Alcione Silva migrou do Maranhão para o sul do Pará nos anos 1960 e como, agricultor no Araguaia, presenciou a ação do Exército no embate com a guerrilha. Nos anos 1980, viveu no garimpo de Serra Pelada sem fazer fortuna. Juntou-se ao MST e, baleado na curva do S, sobreviveu ao massacre de Eldorado dos Carajás em 1997. Hoje vive em Eldorado, trabalhando em t...
Uma experiência de ensino de física de fluidos com o uso de novas tecnologias no contexto de uma escola técnica
- 2008
- CEDOC
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Apresenta-se um material didático concebido para o ensino de dinâmica dos fluidos, que inclui conteúdos em geral não tratados no Ensino Médio, produzido de forma a contemplar o contexto dos alunos de cursos técnicos em agricultura e zootecnia. Foram exploradas situações do cotidiano desses alunos como sistemas de irrigação, aplicadores de defensivos agrícola...
Química Nova - Volume 31; Número 7
- 2008
- CEDOC
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Química Nova é uma publicação da Sociedade Brasileira de Química que tem como objetivo publicar artigos com resultados originais de pesquisa, trabalhos de revisão, divulgação de novos métodos e técnicas, educação e assuntos gerais na área de Química.
Evaluating school facilities in Brazil
- 2008
- CEDOC
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São Paulo está realizando um estudo piloto de avaliação de desempenho em três escolas que atendem populações desfavorecidas. O objetivo é testar métodos que podem facilitar as avaliações.
Saber, viver, lutar
- 2008
- CEDOC
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O curta-metragem "Saber, viver, lutar" conta a história de três mulheres de três comunidades rurais do Maranhão. Realidades distintas e algo em comum: o trabalho de ensinar adultos a ler e a escrever.
Revelando Minha Vida
- 2008
- CEDOC
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O curta metragem "Revelando a minha vida" conta a trajetória de uma família em busca de melhores condições de vida trabalho e educação. Uma história de lutas e dificuldade, superação e conquista.
Educação matemática: uma investigação sobre teoria e prática no Ensino Regular e Médio profissionalizante do CEFET- Pará
- 2008
- CEDOC
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Este estudo aborda a aprendizagem e a aplicação da Matemática no curso profissionalizante, analisando os procedimentos didáticos na relação do processo de construção da prática pedagógica de professores de Matemática e professores engenheiros que lecionam no curso de Mecânica do CEFET-PA e compreendendo algumas barreiras que existem entre teoria e prática, n...
Educação em Rolim de Moura: das iniciativas privadas às ações públicas (1975-1983)
- 2008
- CEDOC
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A dissertação analisa a relação entre políticas públicas e os conflitos socioeconômicos no início e desenvolvimento da rede de ensino do município de Rolim de Moura/RO, destacando a migração e a inciativa popular para a criação da rede escolar local. Por meio de análise documental, revisão bibliográfica e entrevistas, afirma que o Estado, por meio do INCRA, ...
Reformas neoliberais e política de formação continuada de professores nos Governos do Novo Pará (1995-2006)
- 2008
- CEDOC
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Este trabalho aborda a formação docente, através da modalidade continuada voltada aos professores da educação básica, no Ensino Médio, no Estado do Pará, estabelecida pela política governamental, durante o período cognominado de Novo Pará (1995-2006). Objetiva-se compreender as tipologias de formação continuada de professores no Brasil, convergindo para as s...
Fontes de leitura utilizadas no 3º ano do Ensino Médio e suas implicações na formação de leitores
- 2008
- CEDOC
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Visa identificar as fontes de leitura usadas na escola e suas implicações na formação de leitores, com o fim de compreender as práticas de leituras entendidas por alunos do 3º ano do Ensino Médio. Revela que a maioria dos alunos tem imagem, música/som, internet e teatro como fontes de leitura equivalentes ao texto escrito e que música e internet são as possi...
Apropriação do discurso de inovação curricular em química por professores do Ensino Médio: perspectivas e tensões
- 2008
- CEDOC
- Texto
O trabalho analisa como professores do Ensino Médio se apropriam de um discurso de inovação curricular de Química. O estudo baseia-se em entrevistas com professores participantes do PRÓ-MÉDIO e do PRÓ-CIÊNCIAS, programas de formação ocorridos em Minas Gerais de 1997 a 1999. Notou-se que a experiência do professor ora é aliada da cultura escolar, na crítica a...
Direitos humanos, formação escolar e esfera pública
- 2008
- CEDOC
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O autor do artigo busca analisar e compreender as dificuldades enfrentadas na constituição do sistema educacional, apresentado no CEU Butantã em 2008, no âmbito do Projeto Direitos Humanos nas escolas. Nesse sentido, analisa-se o impacto que a diluição contínua e crescente da fronteira entre as esferas pública e privada tem provocado nas concepções correntes...
O discurso de alunos do Ensino Médio a respeito da "camada de ozônio"
- 2008
- CEDOC
- Texto
O objetivo deste trabalho foi investigar os gêneros de discursos utilizados por alunos da terceira série do Ensino Médio a respeito de um dos conteúdos vinculados ao ensino de química ambiental: o estudo do gás ozônio e os problemas relacionados à degradação de sua camada na atmosfera terrestre. Os resultados apontam para a apropriação da linguagem científic...
Gestão da Educação Básica e o fortalecimento dos Conselhos Escolares
- 2008
- CEDOC
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O artigo analisa a estratégia de implementação do Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares, com o objetivo de identificar os mecanismos utilizados para a inscrição da temática da gestão democrática na agenda das secretarias de educação e das escolas, bem como o envolvimento dos gestores e conselheiros escolares nos processos de formação p...
Educação ambiental e gestão participativa de unidades de conservação: elementos para se pensar a sustentabilidade democrática
- 2008
- CEDOC
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O artigo discute sobre a educação ambiental no contexto da gestão de Unidades de Conservação (UCs) e a sua relevância para a construção de processos democráticos que favoreçam a construção de sociedades sustentáveis. São apresentados conceitos relevantes para a reflexão proposta, um breve histórico da construção de conselhos em UCs e algumas de suas premiss...
Educação da primeira infância negra em Salvador: um olhar sobre as políticas educacionais
- 2008
- CEDOC
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A pesquisa busca analisar como as políticas para a Educação Infantil (EI) em Salvador - BA se constituem ou não em instrumentos de promoção de equidade, orientadas pelo princípio da diversidade racial. Os resultados mostram que há uma política de EI em Salvador delineada nos documentos analisados, mas que não é implementada. No entanto, esta política expre...
Lei n° 14.035, de 19 de dezembro de 2007
- 19/12/2007
- CEDOC
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Lei n° 14.035, de 19 de dezembro de 2007, altera Lei nº 13.728, de 11 de janeiro de 2006, sobre carga horária do magistério do Estado do Ceará.
Resolução estadual obre a função gratificada de professor-coordenador na rede pública de ensino de Sergipe
- 19/12/2007
- CEDOC
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Resolução SE - 88, de 19 de dezembro de 2007, que dispõe sobre a função gratificada de professor-coordenador na rede pública de ensino do Estado de Sergipe
Lei nº 5.708, de 18 de dezembro de 2007
- 18/12/2007
- CEDOC
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Lei nº 5.708, de 18 de dezembro de 2007, dispõe sobre a criação do Conselho Estadual de Acompanhamento e Controle Social do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação - Conselho Estadual do FUNDEB do Estado do Piauí.