A aprovação de aulas a distância para o ensino médio

% da carga horária do ensino médio terá conteúdo mínimo obrigatório, e o restante poderá ser definido por cada escola, de acordo com suas propostas, em ao menos uma das cinco áreas chamadas de “itinerários formativos”: linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas e sociais aplicadas e formação técnica e profissional. Doutora em educação pela Unicamp

Mais de 200 promotores e procuradores são contra 'professores ativistas'

de professor", escreveram. "Segundo, porque a quase totalidade do trabalho de inculcação e cooptação se desenvolve entre quatro paredes e a portas fechadas, o que inviabiliza qualquer controle hierárquico efetivo." "Terceiro, porque as vítimas desses abusos na educação básica - indivíduos imaturos, em processo de formação - normalmente não se reconhecem como vítimas

Escolas sem livros, sem quadra, sem aulas

, Helenita Bezerra, de 52 anos, também alerta para um quadro generalizado de violência. “As escolas estaduais estão sem vigias. Nós (representando os colégios do estado) estamos sem porteiros. Isso não é só coisa do lugar que eu trabalho, é em toda a rede”, completa. Até o momento da publicação da reportagem, a Secretaria do Estado da Educação do Rio de Janeiro

Escolas poderão considerar trabalhos voluntários feitos por estudantes

uma formação específica, que poderá ser em linguagens, matemática, ciências da natureza, ciências humanas ou ensino técnico. Critérios De acordo com as diretrizes aprovadas, as atividades de trabalho voluntário devem ser orientadas pelos professores e podem ser realizadas de forma presencial, mediada ou não por tecnologia, ou a distância, inclusive mediante regime

Por que aprender um segundo idioma e quando começar?

* Por Claudia Paschoalin e Regina Pinheiro Há tempos que o aprendizado de um segundo idioma deixou de ser um diferencial e passou a ser um pré-requisito no mercado de trabalho brasileiro. De acordo com a edição 2018 do Índice de Proficiência em Inglês (EPI), o Brasil segue no grupo de países com “baixa proficiência” na língua estrangeira, destacando

Não há solução mágica para a educação

do que a nossa, passa por outros caminhos: atendimento à primeira infância com a articulação de educação, saúde, assistência, cultura e esporte; políticas docentes de atração, formação inicial e continuada, carreira e condições de trabalho; aprimoramento da governança do sistema federativo e da gestão das redes e escolas; sistema de financiamento da educação pública

Avançar na qualidade da educação, o legado do Espírito Santo

o desempenho educacional se não monitora constantemente a aprendizagem, o abandono escolar e a repetência, buscando obstinadamente avançar em relação a estes desafios. Ter um currículo claro e desafiador, com altas expectativas para todos os alunos, material de apoio e investimento em formação para os professores, é outro ingrediente importante. Completa o ciclo

Brasil cai para última posição em ranking sobre prestígio do professor

. No Brasil, apenas 9% acreditam que os alunos respeitam seus professores – na China, o líder, 81% veem esse respeito. O dado aparece em consonância com o fato de que só 20% dos pais brasileiros afirmam que encorajariam seus filhos a seguir a carreira – ante 55% dos pais chineses. O estudo também indica que o brasileiro subestima a jornada de trabalho da profissão

Mesmo sem lei, Escola sem Partido se espalha pelo país e já afeta rotina nas salas de aula

restringir discussões sobre sexualidade, gênero e raça na sala de aula. "Estamos perdendo há décadas conceitos-chaves do processo educativo, que são substituídos por temas do mundo empresarial. As competências para o trabalho substituem uma formação crítica. Não é à toa que o Escola sem Partido demoniza Paulo Freire", diz Almeida, citando o célebre educador

Hora de trabalharmos pelo Brasil

e Beto fazem um ótimo trabalho na alfabetização de crianças. Já o Instituto Unibanco atua na melhoria do ensino médio. O Movimento Todos pela Educação cumpre um papel importante na frente de mobilização por mudanças na política educacional. A Fundação Lemann faz um trabalho importantíssimo na formação de secretários de Educação dos Estados e municípios

Os reagrupamentos interclasse nos anos finais do Ensino Fundamental

Este trabalho é fruto das experiências, atividades e reflexões do Curso de Formação de Formadores para 3º Ciclo para as aprendizagens, realizado no Centro de Aperfeiçoamento dos Profissionais de Educação (EAPE). O principal objetivo deste artigo é apresentar propostas de reagrupamentos interclasse para os anos finais do Ensino Fundamental, com vistas

Análise de imprensa - Novembro de 2018

e uma carreira pouco segura. Apenas 9% dos brasileiros acreditam que os alunos respeitam os professores e só 1 em cada 5 pai/mãe aconselharia a profissão aos filhos. A população subestima a carga horária de trabalho dos professores e o salário da categoria. A remuneração considerada justa é 40% maior do que o valor recebido atualmente. Países com maior nota no Pisa são

Por que Bolsonaro precisa ler Paulo Freire

em aprender. Se Bolsonaro quer dar uma educação de qualidade japonesa aos brasileiros, precisa tapar os ouvidos, por um minuto, para as pessoas que o chamam de mito. Fãs não são bons conselheiros. Afinal, independente da posição ideológica, há um razoável consenso sobre o que melhora a educação no Brasil. É fundamental investir na formação e valorização de professores

Quais são as condições de trabalho na educação infantil

, sobretudo em relação à formação das profissionais e às suas condições de trabalho. Este estudo teve como objetivo conhecer a situação profissional das trabalhadoras docentes da educação infantil que atuam em unidades educacionais públicas municipais. A partir da análise estatística do banco de dados do Censo da Educação Básica de 2015, organizado pelo Inep

A Educação precisa mudar: os desafios da próxima gestão do MEC

para a área; formar os professores para a crítica e a prática do magistério; respeitar o conhecimento científico dos deles e promover formação continuada ligada aos desafios da sala de aula e do mundo contemporâneo; oferecer salários compatíveis com os de outros profissionais de mesma formação e, finalmente, assegurar condições materiais e humanas para que o docente

Guia apoia redes de ensino na construção de currículo de educação integral

dos professores no rito de implementação do novo currículo. Vai fazer parte da formação continuada dos professores”, diz Helio. A principal mudança para os educadores, de acordo com o superintendente, deve ser na necessidade de maior trabalho em grupo. “A expectativa é que a implementação da BNCC não tenha um impacto tão grande porque não altera tanto a rotina

Ensino Médio na Mostra Cultural: exemplo de Educação 3.0

da população e as características físicas do local, também apresentaram trabalhos, fruto da leitura do livro “Sobre a tirania – vinte lições do século XX para o presente”, de Timothy Snyder”, da Companhia das Letras. O que é dar certo para mim? A 3ª Série do Médio desenvolveu o “Projeto de Vida – Eu, cidadão em construção”, na qual os visitantes observaram trabalhos

Estado vai construir escola com curso de empreendedorismo na Ilha do Governador

RIO — O governo do estado anunciou a construção, na Ilha do Governador, de uma escola profissionalizante, em tempo integral e com formação em empreendedorismo. O prédio que abrigará o Colégio Estadual Rachel de Queiroz será erguido no terreno ao lado da estação da Cedae, na Rua Domingos Mondim, em Tauá. As obras começarão no ano que vem, e a nova unidade

Pais devem contribuir para o aprendizado de seus filhos

na Educação Física. No evento, ensinaram a modalidade aos pais”, conta Edson Eller, diretor da escola. Durante o ano inteiro, a instituição oferece à família palestras com especialistas, sobre estudos pedagógicos e outros temas que permeiam a formação. “Se a educação é um trabalho conjunto, a escola tem de ser um locus de aprendizado para os pais”, afirma Maria Angela

Bolsonaro presidente: o Brasil que eleito vai herdar em 10 gráficos

a América Latina, o Brasil só vai melhor do que a República Dominicana. Em entrevista à BBC News Brasil, Claudia Costin, ex-diretora sênior para Educação no Banco Mundial e atualmente professora da FGV-RJ, opina quais são as prioridades de quem vai ocupar a Presidência. "Em primeiro lugar, temos que investir na profissionalização da carreira e na formação