Nova Escola

relacionadas ao percurso formativo. Consideramos que o avanço da aprendizagem passa pela valorização dos professores. Quais são os planos do estado nessa área? Eu diria que a nossa principal iniciativa é a da formação: equipar o docente com um instrumental que lhe permita não apenas fazer o trabalho que ele já vem realizando, mas fazê-lo de uma maneira muito dedicada

Cinco escolas estaduais oferecem vagas em cursos técnicos para alunos da EJA na Grande Natal

implementado às suas propostas curriculares. Voltado para alunos concluintes do Ensino Fundamental (anos finais), com idade a partir dos 18 anos, o curso é realizado em três anos, com carga horária de 2.400 horas. As aulas são dividas igualmente entre a base comum e a formação técnica. Ao concluir, o aluno terá certificado de ensino médio e técnico, válido em todo

Discreto na universidade, Vélez quer ser visto como pensador na Educação

de Carvalho”, disse o docente aposentado. Rodrigues afirmou ter sido pego de surpresa pela indicação, mas aposta que ele fica os quatro anos no MEC. O professor ainda compartilha da visão, repetida em algumas ocasiões pelo ministro, de que o fato de não ele ser de esquerda teria prejudicado a projeção de seu trabalho acadêmico. “É um acordo tácito. Quem não entra

Educação midiática forma cidadão consciente, dizem especialistas

. Desafios A presidente do Instituto Palavra Aberta, Patrícia Blanco, afirma que foi um significativo ganho colocar o tema da educação para a mídia na BNCC, pois significa que o campo jornalístico-midiático terá que ser abordado pelas escolas em âmbito nacional. No entanto, ela destacou que há ainda um longo trabalho pela frente para que a prática seja efetivamente

Nova Escola

a sua escolha pela profissão e veja se estão alinhados com os seus processos de tomada de decisão; Fortaleça o trabalho e o apoio entre pares: a mentoria é uma ferramenta valiosa para troca, crescimento e aprendizado; Não se foque em um estilo único de ensinar. Esteja aberto a novas ideias e formas de ensino-aprendizado; Tenha clareza de quem são os principais aliados

Professores são capacitados para ensinar italiano no fundamental em Jundiaí

a partir dos 4 anos de idade, a língua italiana agrega conhecimento, cultura e é um diferencial para o mercado de trabalho”, detalha o prefeito Luiz Fernando Machado. Para o cônsul geral da Itália em São Paulo, Filipo La Rosa, a formação da parceira com a Prefeitura de Jundiaí é resultado de planejamento e visão. “Essas parcerias dão resultado somente quando há

Pobreza e educação

e na produtividade-hora do trabalho. A segunda revolução industrial moderna (1870-1900) nos deu o motor a combustão interna, a indústria do petróleo e a eletricidade, fez a produtividade explodir e gerou o assombroso crescimento econômico dos países que adotaram as novas tecnologias e o novo modo de produção. Foi por volta da metade do século 19 que surgiu o conceito

Nova Escola: Quem se importa com a educação dos professores?

produzindo latão aos montes. É bem fácil notar isso. Quantos gestores citam o livro "Rodadas Pedagógicas – Como o Trabalho em Redes Pode Melhorar o Ensino e a Aprendizagem” como referência para os momentos de formação da secretaria? Aliás, qual a bibliografia que a secretaria recomenda? Quais são as diretrizes para o trabalho das escolas? Estamos no início

Ministro da Educação diz que pretende 'impulsionar' o Projeto Rondon

batizado de "Bate-papo com o professor Vélez" e anunciado na noite desta segunda-feira (4) pelo MEC. Segundo o site do MD, editais para 51 operações em diversos estados brasileiros foram publicados desde 2005. Cada operação leva o grupo selecionado a uma região do país para desenvolver um trabalho específico. A mais recente, por exemplo, abriu inscrições

O que nos reserva o futuro

da pós-graduação, reconhecida internacionalmente como de boa qualidade. Para que tudo isso ocorra, o país deve se voltar, com firmeza, para a formação e o aperfeiçoamento de professores e especialistas, inclusive com a adoção criteriosa da modalidade de educação à distância, onde temos mais de 1,7 milhão de estudantes. Esse número, para uma população estimada

Universidade Para Todos: Educação Superior Universal ou Aberta?

entre os que fizeram o segundo grau generalista do que os que fizeram escolas vocacionais. Depois de formados eles ficam perdidos e não possuem habilidades profissionais específicas para se empregarem num mercado de trabalho bastante exigente. É claro que a formação vocacional no nível médio não deve impedir o ingresso posterior do jovem em uma universidade

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

incontáveis anos, distanciando-se da construção de uma educação básica de qualidade, que garanta uma formação integral sólida, a qual integre sim, em alguma medida, as atividades da vida com o mundo trabalho, mas que não faça disso seu foco matricial. [4] Não obstante, no mesmo sentido que caminhou a história do Ensino Médio brasileiro, caminha a história do ensino

Faxina ideológica

de casa e pode carregar tudo. Esse é o tipo de coisa que tem de ser revertido na escola. Se o senhor fosse trocar o busto de Paulo Freire no MEC, quem colocaria no lugar? Do século XIX, Tobias Barreto. Do século XX, Antonio Paim. Do século XXI, Olavo de Carvalho. Ele soltaria um palavrão e me xingaria se soubesse. Aliás, reconheço que Olavo fez um grande trabalho

PAULO FREIRE E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO: DIÁLOGOS SOBRE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NUMA PERSPECTIVA INTERSDICIPLINAR

, percebemos que a formação de educadores na perspectiva da Educação Popular é urgente, pois desenvolver trabalhos interdisciplinares exige rigorosidade metódica, conhecimento científico dialogado com os “ saberes de experiências feito” , ou seja, formação inicial e permanente. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ANDREOLA, Balduino. Interdisciplinaridade (verbete). In: STRECK

Por que o Brasil não deve parar de investir em educação superior

superior. Democratizar o acesso à universidade também é democratizar a disputa pelas vagas historicamente reservadas apenas aos mais ricos. “Além da histórico ‘apartheid social’ nas universidades, o sistema de trabalho brasileiro não se baseia em formação técnica de nível médio”, diz Salomão. O salário médio do profissional com nível superior no Brasil é de 1.725

Defensora do ensino domiciliar é nomeada para coordenação no MEC

para a implementação de programas e políticas. Os últimos a ocuparem cargos semelhantes na coordenação de programas de formação de professores tinham especialização na área da educação. A ligação de Maria Eduarda com a área da educação foi em seu trabalho de conclusão de curso (TCC) na graduação em Direito, em que defendeu o ensino domiciliar. "Homeschooling: uma possibilidade

O ensino domiciliar e a criminalização da educação

o texto da MP, “buscando garantir a maior liberdade possível às famílias, e também restringir ao máximo a interferência de agentes públicos e de interesses locais”. A iniciativa foi amplamente comemorada por seus associados. “Só Deus para recompensá-los! Reconhecemos todo o árduo trabalho que tiveram e somos imensamente gratos! E toda a honra e glória a Deus

As lições de Mozart Neves

de escola com a formação dos nossos professores nas universidades, que é muito teórica. Nós temos bons professores na educação básica. Eu acho que eles deveriam fazer parte do corpo docente das licenciaturas para trazer esse cheirinho da escola às universidades e, principalmente, o trabalho que é feito na educação básica para os futuros professores. Isso poderia

Educação Ecocentrada Como Ferramenta de Desenvolvimento Sustentável

e da autoconfiança (da mãe) e o sentido dos limites e a percepção de valores éticos (do pai). A escola, além que repassar informações, se propõe ao objetivo de criar as condições para a formação de pessoas autônomas com competência para plasmar o próprio destino e aprender a conviver como cidadãos participativos (BOFF, 2017). A educação, sob esta ótica, pode ser entendida

Presidente do Inep quer rever o Enem

detalhadas posteriormente. Segundo ele, a autarquia terá um tripé: qualidade, confiança e custo. "Não é preciso ter um alto custo para realizar um bom trabalho", defendeu. O presidente destacou a importância da formação de professores e do uso de tecnologias para melhorar a educação. Hoje também tomaram posse os diretores do Inep. Três deles, já faziam parte