Conheça 8 atitudes dos pais que atrapalham o desempenho escolar dos filhos

estar atrapalhando o desempenho escolar do filho. FONTES: Gislene Maria Magnossão Naxara, Coordenadora Pedagógica da Educação Infantil e 1° ano do Colégio Salesiano Santa Teresinha. Jozimeire Stocco, professora e diretora-geral do Colégio Stocco, de Santo André. Dayse Canano, diretora da Escola Petra, psicóloga, psicopedagoga e especialista em transtorno

Escolas se rendem à ioga para preparar alunos para o Enem

para crianças da educação infantil, quanto para os alunos mais velhos. Particularmente, a prática é entendida como trunfo para aqueles que se preparam para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). De modo geral, existem dois tipos de exercícios ideais para esses estudantes. O primeiro estimula a concentração (veja mais no quadro acima), e o segundo, relaxamento. Ambos

Escolas públicas inovam ao cumprir lei que obriga ensino da história indígena e afro-brasileira

de Educação Infantil. Cada uma das unidades apresenta seus trabalhos e um de cada escola participa da semana da culminância, organizada pela Secretaria de Educação. Na Escola Municipal Alejandro Fernandez Nuñez, a professora de História Márcia Fonseca Vieira se uniu às Artes para trabalhar com alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) a criação de faces de mulheres

Quem é o garoto que matou 2 colegas a tiros em escola de Goiânia

“Eu vou te matar”, anunciou o adolescente de 14 anos a João Pedro Calembo, de 13, na manhã da sexta-feira, 20 de outubro, enquanto assistiam à aula de ciências no 3º andar do Colégio Goyases, escola particular de educação infantil e ensino fundamental de um bairro de classe média baixa em Goiânia. Para mostrar que não estava de brincadeira, abriu a mochila

Seminário marca lançamento da plataforma Na Prática e do especial Educação Integral nas Infâncias

de Referências em Educação Integral com o apoio do Instituto C&A, apresenta um documento de referência contendo pressupostos e práticas para desenvolvimento e aprendizagem das crianças. “Uma preocupação hoje é essa ruptura entre a Educação Infantil e o Ensino Fundamental. Logo, a proposta foi pensar caminhos para uma transição integradora. Daí o desafio de pensar

Exame 'reprova' 50% de alunos da escola pública na faixa de 8 anos

Mais da metade dos alunos brasileiros no terceiro ano do ensino fundamental das escolas públicas - a maioria, aos 8 anos de idade - tem níveis insuficientes de leitura e matemática: são incapazes de localizar informações no meio de textos de literatura infantil, não entendem anedotas desenhadas em tirinhas e não conseguem realizar contas simples

De notas baixas a depressão na vida adulta, as marcas do bullying na vida de agredidos e agressores

para a vítima", alerta Andreas Schleicher, diretor de Educação da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), responsável pela aplicação do PISA. "Tanto aqueles que praticam bullying quanto os que sofrem estão mais sujeitos a tirar notas baixas, faltar às aulas e a largar os estudos que aqueles que não têm relação conflituosa com os colegas." A longo

Inovação: como aliar a tecnologia ao aprendizado?

para Educação Infantil (meta 1 do PNE), Ensino Fundamental (meta 2 do PNE) e Ensino Médio (meta 3 do PNE). Ao mesmo tempo que há inúmeras vantagens no uso da tecnologia junto à Educação, também existem os desafios. É preciso preparar nossos professores para mediar a interação dos alunos com as inovações tecnológicas, assunto pautado na estratégia 15.6 do PNE, que prevê

Deputado lamenta foco dado ao PNE

O deputado Fernando Hugo (PP) chamou a atenção de seus pares para o problema da evasão escolar e a queda no desempenho dos alunos que, na visão dele, vem sendo sentida nas instituições de ensino em todos os níveis, desde o Infantil ao Superior. O parlamentar acredita que se perdeu "tempo demais" discutindo assuntos no Plano Nacional e Estadual de Educação

Aulas no Colégio Goyases serão retomadas na semana que vem

, pais da Educação Infantil e psicólogos • 10:30 às 12:30 hs - reunião com a equipe de professores, coordenação pedagógica, pais Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano e psicólogos • 14 às 16hs - reunião com a equipe de professores, coordenação pedagógica, pais da Educação Infantil e psicólogos • 16 às 18hs - reunião com a equipe de professores, coordenação

Formação continuada: na escola e para a escola

em parceria com a editora FTD Educação. A ideia da iniciativa é fazer com que a rede forme seus professores da Educação Infantil para serem mediadores de leitura para as crianças pequenas. Patrícia Diaz, diretora de Desenvolvimento Educacional da instituição, conta que a durabilidade da iniciativa - que está em sua 3ª edição e ocorre em quatro municípios paulistas

SSPDS vai mapear violência em escolas

Após recentes ataques criminosos em escolas municipais e sstaduais de Fortaleza, as Pastas de Educação e Segurança do Estado se reuniram nesta terça-feira para traçar medidas para reduzir o número desses casos. O mapeamento dos locais com maiores delitos e a implantação de uma patrulha escolar foram as principais sugestões dadas na reunião. O último

Unesco critica bonificação por desempenho de professores

que identificou fraudes em 20 municípios baianos em 2015. O relatório observa ainda que a adoção de leilões eletrônicos para a compra de merenda tem levado a mais transparência e preços mais baixos. O texto menciona também decisão judicial de 2013 que obrigou a prefeitura de São Paulo a abrir 150 mil vagas na educação infantil. A medida foi vista como positiva

Combinação fatal entre ‘bullying’ e armas aumenta chances de novas tragédias

em Educação Moral (Gepem). Os dados do Pisa detalham ainda os tipos de bullying sofridos. De acordo com a estatística, 9,3% do brasileiros relataram que já foram alvo de zombarias dos colegas algumas vezes por mês. Outros 3,2% afirmam que já sofreram alguma agressão física na mesma frequência. CRISE NA SEGURANÇA PÚBLICA Os especialistas orientam que os pais devem

'Até agora o bullying não foi levado a sério', dizem educadores

assim - criticou a pesquisadora da Unesp Luciene Tognetta, coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral (Gepem). — Não temos incentivos a políticas públicas sobre o tema, porque também não temos incentivo a pesquisas na área de ciências humanas no Brasil. É necessário deixar claro que, infelizmente, neste país, temos um atraso terrível

Protesto de professores e pais pede mais segurança em escola de São Carlos, SP

Professores, alunos e pais de estudantes da Centro Municipal de Educação Infantil (Cemei) José de Campos Pereira, em São Carlos (SP), fizeram um protesto em frente à escola pedindo mais segurança, na manhã desta quarta-feira (18). Com palavras de ordem, panelaço e cartazes, eles reclamaram dos constantes furtos à escola. Nos últimos dois anos

III Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena

, Ensino Médio Indígena e Educação Infantil. O Fórum Nacional de Educação Escolar Indígena é uma atividade permanente de educadores indígenas e indigenistas. Os debates buscam refletir sobre o processo de concepção, implementação e avaliação da política nacional de educação para os povos indígenas. Fonte: UNB Notícias

UFPA abre pré-inscrições para formação de professores da educação básica

que serão abertos vai depender da demanda. Com relação a especialização, estão sendo ofertados os cursos de Educação Infantil; Alfabetização, Ensino de Português; Ensino de matemática. A abertura de turma também vai depender da procura dos docentes para os cursos. A previsão é de que os cursos iniciem em 2018 e 2019. Pré-inscrições para cursos gratuitos

'Não podemos ensinar as meninas do futuro com livros do passado': a polêmica sobre estereótipos de gênero nas escolas

na educação, principalmente em países desenvolvidos. Um estudo de 2011, considerado a maior pesquisa de larga escala já conduzida neste campo - que analisou mais de 5.600 livros infantis publicados durante o século 20 - estimou que homens são representados quase duas vezes mais em títulos e 1,6 vezes mais como personagens centrais. Desde que o problema

Casamento infantil e falta de acesso à educação ainda são obstáculos

. Entre elas, a desigualdade de direitos, a falta de acesso à educação e o casamento infantil. Segundo o Unicef, a cada dez minutos morre no mundo uma menina vítima de violência. Em 2016, cerca de 535 milhões de crianças no mundo todo — uma em cada quatro — viviam em países afetados por conflitos violentos, desastres naturais ou outras emergências. De acordo com a ONU Mulheres, a data