Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

esse período, ela afirma que vem trabalhando próximo aos educadores para fortalecer o conceito da educação integral, promovendo um ensino que envolva as comunidades e as famílias, compreendendo os sujeitos em sua integralidade. "Esse é o diferencial que tem nos ajudado agora no enfrentamento de uma crise desse tamanho, porque todo o nosso trabalho a distância depende

Ensino a distância não é transpor sala de aula para o digital, diz pedagoga

, com participação da direção escolar, da coordenação pedagógica e de representantes de professores, funcionários, estudantes, mães, pais e responsáveis. – Mantenha comunicação constante, clara e direta com toda a comunidade escolar e garanta a criação ou o reforço de canais de diálogo existente: telefone, e-mail, ferramentas de troca de mensagem instantânea, seções fechadas

Laura Mattos: Aulas gravadas ou ao vivo? Dilemas em tempos de coronavírus

mais próximo se estiver dos amigos e dos professores, melhor. Que as famílias e as equipes educacionais possam juntas construir as soluções e que o espírito de comunidade escolar finalmente se sobreponha à relação de consumo que vigora entre os colégios e os pais que têm o privilégio de matricular os filhos na rede privada. Porque na pública, não há aulas ao vivo

Educação a distância pode ser tão efetiva quanto a presencial; veja por quê

adequada pode ser tão eficaz no aprendizado do aluno quanto o ensino presencial. "É uma oportunidade de as pessoas verem a EAD como uma alternativa, de os professores, alunos, comunidade escolar em geral, se dispor a querer entender e usar as ferramentas disponíveis", afirma Marcus Vinicius Maltempi, coordenador do Instituto de Educação e Pesquisa em Práticas

Plataformas digitais disponibilizam conteúdos online gratuitos para apoiar escolas

que atinja todos os alunos. O maior desafio ainda fica por conta das escolas públicas em regiões mais vulneráveis, onde até mesmo a merenda escolar faz muita falta. Em tempos do importante e essencial isolamento social, nem todas as pessoas têm acesso à água potável para lavar as mãos, renda para comprar álcool em gel, possibilidade de se isolar em meio a comunidades

Viabilidad de comunidades profesionales de aprendizaje en sistemas educativos de bajo desempeño

Neste artigo, analisa-se as comunidades de aprendizagem profissional, que constituem uma das estratégias de desempenho escolar mais importantes. Especificamente, a pesquisa vincula teoria e prática para discutir a aplicabilidade das CAP em escolas públicas pertencentes a sistemas educativos de baixo desempenho. Verificou-se que os componentes principais

Educación y Educadores

A revista Educación y Educadores procura disseminar contribuições importantes nos diferentes campos e níveis da teoria e das práticas educativas, resultantes do estudo rigoroso da comunidade acadêmica da Universidad de La Sabana e de todos os profissionais da educação que desejem colaborar na revista.

Os desafios da quarentena para crianças e jovens em regiões vulneráreis

(no isolamento). Está falando do coronavírus, mas indo a baile à noite", conta. Para os adolescentes de regiões mais periféricas, diz Oliveira, "é de costume estar na rua e nem sempre tem muito diálogo em casa. Muita gente de comunidade vive em espaço minúsculo. É do cotidiano não ter (muita opção de) lazer, então ele sai e vai para baile funk. Falando com base

Órgãos divergem sobre antecipar férias escolares na quarentena em SP

que se fique online o tempo inteiro. "Há várias formas que vão de aplicativos em smartphones a métodos mais convencionais de enviar o material para casa dos alunos." Benjamin rebate. "A Abepar só atende escolas de classe A e A+ e B+. São escolas que estão estruturadas. Para eles é bastante fácil propor isso. Cada um tem de conversar com sua comunidade e ver a melhor

Guia destaca direito à educação e proteção de crianças e jovens na pandemia

A Campanha Nacional pelo Direito à Educação e a plataforma Cada Criança lançaram, nesta segunda-feira (23), guias para garantir a educação e proteção de crianças e adolescentes em meio à pandemia de coronavírus no país. A obra, dividida em dois volumes, traz orientações à toda a comunidade escolar quanto aos direitos sociais deste grupo, e cobra do poder

Coleção Gestão Escolar e Relações Étnico-Raciais

-raciais no ambiente escolar associada à melhoria de rendimento escolar e à superação de desigualdades; ii) a importância da participação da comunidade escolar no processo de pertencimento, identificação e conscientização contra o racismo; iii) o protagonismo negro e suas práticas, o entendimento das juventudes e suas diversidades presentes na escola

Coronavírus: 95% dos estudantes da América Latina e Caribe estão sem aulas, diz Unicef

) um esforço conjunto dos Estados, do setor privado, dos pais e dos meninos e meninas". A Unicef também vem pedindo que sejam promovidos conteúdos acessíveis, em rádio e televisão, para os jovens em risco de exclusão, sem acesso à internet, com deficiência, migrantes e de comunidades indígenas. Neste sentido, a agência da ONU disse trabalhar junto com os governos

Por que um dia contra a discriminação racial? | Alê Garcia

O dia 21 de março, Dia Internacional da Luta Contra a Discriminação Racial, instituído pela ONU em 1966, só existe porque existiu o massacre de Sharpeville, na África do Sul. Além do respeito à memória das vítimas do massacre, é importante saber o que o dia 21 de março é um marco na luta da comunidade negra contra o racismo estrutural e a discriminação

Secretarias criam plano para entregar aula a distância em pandemia do coronavírus

, Amazonas, Mato Grosso e São Paulo dão os primeiros passos dos seus planos de contingência, que começam a ter início nas próximas semanas. Amazonas faz parceria com canal de TV aberta Com a experiência consolidada do Centro de Mídias, que transmite aulas para as comunidades localizadas em zonas rurais e de difícil acesso, o Amazonas lançou nesta sexta-feira (20

Brasil coloca três professores entre os 50 finalistas do Global Teacher Prize 2020

Lília Melo Lília leciona para em uma escola localizada na periferia de Belém (PA). Ela é autora do projeto intitulado "Juventude negra periférica: do extermínio ao protagonismo", acerca do aprimoramento da arte na escola e na comunidade. Seu trabalho vai além da sala de aula e envolve oficinas nos fins de semana sobre tambor, capoeira, dança, teatro e poesia

Unesco: Covid-19 deixa mais de 776 milhões de alunos fora da escola

com os alunos, criar comunidade e criar um sentido de pertença que seja importante tanto para os alunos como para os professores e para a comunidade. Por isso é muito importante que a estratégia de cada professor seja adaptada à circunstância do país e à circunstância da sua turma. Por isso, o currículo será revisado. Mas damos a possibilidade de manter esse vínculo

Aluna, professor e sindicato afirmam que governo do Estado não cumpriu todas as promessas após massacre na Escola Raul Brasil em Suzano

Depois de um ano do massacre na Escola Raul Brasil, em Suzano, que deixou dez mortos, a comunidade ainda não consegue perceber as mudanças anunciadas pelo governo do Estado em 2019. Na manhã de 13 de março de 2019, dois ex-alunos invadiram a escola - um com uma arma de fogo e outro com outros tipos de arma, como uma machadinha. Antes de entrar no prédio

Referência em pesquisas, UFSCar completa 50 anos com mais de 33 mil estudantes formados

também com um parque esportivo com ginásios, campo de futebol, quadras poliesportivas cobertas, quadras de tênis e vôlei de areia, pista de atletismo e piscinas para a comunidade acadêmica. Veja fotos do campus de São Carlos abaixo: Campus da UFSCar em São Carlos 2020 — Foto: Gabrielle Chagas/G1 Prefeitura Universitária da UFSCar em São Carlos (SP) — Foto

Escola privada no Rio diz que família com coronavírus está isolada

A Escola Britânica do Rio de Janeiro informou neste domingo que dois integrantes de uma família vinculada à comunidade escolar tiveram confirmada a infecção por coronavírus. De acordo com o comunicado enviado aos pais e alunos da instituição, eles retornaram de uma viagem ao exterior e estabeleceram, por conta própria, um isolamento na própria residência

Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens

da qualidade da educação com o grau de participação e comprometimento/corresponsabilização de todos os “atores” escolares, criando inclusive uma relação de dependência: se não há participação, a qualidade é baixa. Vejamos a seguir: O papel dos estudantes, responsáveis e comunidade escolar na qualidade do nosso ensino e na qualidade da infraestrutura