“A escola é transformadora quando tem representantes que se posicionam”

. "A escola é transformadora quando é representada por pessoas que conseguem nas suas funções se posicionar, é um ato político, um ato transformador, por isso ela tem um papel fundamental na nossa sociedade." Ela emendou: "a abertura para a criatividade e para as novidades é necessária, mas desde que ela esteja toda alinhavada no projeto político-pedagógico da escola

Escola quilombola recria clássicos infantis a partir da identidade da comunidade

da atividade desenvolvida com turmas do ensino fundamental* A ideia principal é possibilitar aos pequenos e pequenas a vivência da própria história, contribuindo dessa maneira para a construção positiva de sua subjetividade, de sua autoestima, de sua formação crítica e reflexiva acerca da temática étnico-racial, cumprindo assim o que determinam as Diretrizes

Charges pautam debate político entre jovens nas redes sociais

no Espírito Santo, Maria Gorette Vescovi conta que as charges políticas viraram assunto nas suas aulas do ensino médio e fundamental quando um de seus alunos levou um desenho que encontrou no Twitter com críticas aos ataques do presidente Jair Bolsonaro às urnas eletrônicas. Ela disse que se surpreendeu ao ver o interesse pela arte "descoberta" recentemente

Da creche ao ensino médio, só 17% dos brasileiros estão em escolas particulares

gradativamente até 2015, quando chegou a 81,9% e, desde então, mantém-se próximo a esse patamar, com a recente subida da pandemia, atingindo os 82,9% de 2021. Atualmente (dados de 2021), a menor proporção de alunos em escolas particulares é a do ensino médio, com apenas 12%. No fundamental 1 (1º a 5º ano), são 18%, e no fundamental 2 (6º a 9º ano), 15%. As creches

Premiando ensino de ciências

Internacional de Busca Astronômica), da NASA. Os alunos descobriram três asteroides que nunca tinham sido detectados, e que agora já estão catalogados no site da NASA. O primeiro lugar foi para Camila Reis dos Santos, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Rômulo Castello, em Serra. Durante seu doutorado, Camila, que continuou atuando como professora

Eleições 2022: como polarização política se manifesta nos pátios das escolas

convidá-lo a se manifestar na época da eleição. Temos que dar subsídios para que ele possa fazer uma escolha bem informada, que entenda quais são os critérios que deve levar em conta na hora de decidir o voto. Isso transcende a questão partidária", ressalta. Na Escola Nova, no Rio de Janeiro, desde o 4º ano do Ensino Fundamental há um exercício feito

Educação ainda vive dilema do salto de qualidade

, fazer com que praticamente todas as crianças em idade para estar no primeiro ano do ensino fundamental estivessem realmente matriculadas. O país também melhorou o arcabouço de financiamento da educação pública, ampliou o número de universidades privadas e também o acesso ao ensino superior, permitindo uma explosão no número de alunos de famílias de baixa renda

Médicos alertam para epidemia de miopia entre crianças e adolescentes

alunos apresentam sinais de impaciência, dependência para produções de textos e desatenção em leituras offline. A disciplina na qual é responsável tenta minimizar os impactos tanto nos anos iniciais quanto nos finais do ensino fundamental. Para isso, tenta desviar do uso apenas da tecnologia e estimular a colaboração entre os estudantes. Nos anos iniciais, Barros

Uerj nega folha secreta, mas diz que difusão de dados 'está em andamento'

descentralizações destina-se a projetos de inovação para promoção de políticas públicas essenciais à população e às atividades de ensino, pesquisa e extensão. Como tais projetos são desenvolvidos pela universidade com participação e orçamento proveniente das secretarias, não há ilegalidade ou anormalidade no fato de colaboradores das secretarias de Estado integrarem

Como a escola pode salvar a Amazônia

, tem o melhor Ideb do ensino médio da região, mas inferior à média brasileira. Os índices do Pará e do Amapá relativos ao 5º ano do fundamental ficam em 4,9, o mais baixo do Brasil. Índices de avaliações educacionais, como Ideb, são mais baixos na região O cenário ainda inclui um recorde de desmatamento – nunca se perdeu tanta mata em 15 anos – e números alarmantes

O ensino domiciliar pode ser uma barreira para a educação inclusiva

, acompanhamos a publicação do Decreto nº 10.502, de 30 de setembro de 2020, com sua perspectiva segregadora, e, em paralelo, a retomada de projetos de lei em favor do ensino domiciliar no País. Fomos surpreendidos no final de maio com a aprovação na Câmara dos Deputados do Projeto de Lei nº 3.179/2012, de autoria do deputado Lincoln Portela (PL-MG) e relatoria

A importância de um professor leitor

que uma criança que vem de uma família assim, é um professor que não lê. Ele conta que a escritora Ana Maria Machado diz que é muito difícil ensinar a se apaixonar pela leitura se o professor também não é. "Se falamos com paixão de uma obra que a gente gosta, há muito mais chances de alguém ter interesse", acredita Estevão. A formação de professores leitores é fundamental

Os pais não devem permitir os adolescentes provarem bebida alcoólica, afirmam especialistas

para de aumentar. É o que mostra a recente Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), ligada ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). De acordo com os dados do estudo, o percentual de alunos do 9° Ano do Ensino Fundamental que já experimentaram bebidas alcoólicas cresceu dez pontos percentuais em sete anos: de 53% em 2012 para 63% em 2019. Jovens

O que é a revisão da lei de cotas em universidades federais

Paulo (USP), após ingressar por cotas de ex-alunos da rede pública PPI (pretos, pardos e indígenas). "Minha mãe não sabe ler. Meu pai não terminou o ensino fundamental 1. Tem gente que diz que cota facilita a nossa vida, mas é uma questão de ver a igualdade acontecer. Eu não teria como concorrer com aluno de escola particular", diz. "Minha mãe não sabe ler

Equidade na educação: a primeira temporada do podcast "O Futuro Se Equilibra" já está disponível

com os estudos, a acessibilidade para pessoas com deficiência e a equidade racial no ensino superior – este último, finalista do Prêmio ABMES de Jornalismo, da Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior. Para fechar a temporada, o último episódio aborda um aspecto fundamental para a garantia da equidade: as políticas públicas. Embora ações individuais

71% dos estudos sobre cotas raciais avaliam política positivamente, mostra análise inédita

Levantamento realizado pelo Consórcio de Acompanhamento das Ações Afirmativas em 980 publicações sobre políticas de ação afirmativa no ensino superior brasileiro aponta que 71% dessas pesquisas avaliaram positivamente as cotas raciais e 62% as cotas sociais. Os estudos analisados foram publicados entre 2006 e 2021. Sobre as cotas raciais, 53% dos estudos

Promoção da equidade racial por meio da educação é urgente

As ações afirmativas no Brasil foram e são fundamentais para o alcance de avanços significativos no país quando o assunto é promoção de equidade racial e enfrentamento ao racismo, em especial no campo da educação. É notório o aumento de pessoas negras e indígenas no ensino superior, assim como em cargos públicos. E, obviamente, as cotas raciais e as bancas

Como estratégias pedagógicas inovadoras impactam o aprendizado dos adolescentes?

de ensino/aprendizagem. Por isso, os objetivos que norteiam as estratégias devem estar claros, tanto para professores quanto para alunos. *Daniella Molina é Coordenadora do Ensino Fundamental Anos Finais da Unidade Alphaville do Colégio Pentágono

Curso técnico, tecnólogo ou graduação: qual é o melhor para conquistar minha vaga?

, é primordial que conheça bem a diferença entre esses tipos de curso. Um curso técnico, em geral, é uma opção bacana para quem busca uma qualificação técnica, rápida e tem apenas o ensino fundamental (desde que cursado junto com o ensino médio) — embora vale dizer que há outras opções de cursos para quem já concluiu o ensino médio. Com duração de 12 a 24 meses, são

Diretora escolar atua pelo respeito à diversidade

Paula Beatriz de Souza Cruz é diretora há 25 anos, sendo 19 deles na Escola Estadual Santa Rosa de Lima, no Capão Redondo, bairro periférico da zona sul de São Paulo. Na escola, estudam 1.032 alunos do ensino fundamental – anos iniciais. Sob a sua direção estão 65 professores, além de dois coordenadores de organização escolar, dois coordenadores pedagógicos