PALAVRA-CHAVE BUSCADA
831 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
[Aula 50] Criando experiências de aprendizagem a partir do planejamento reverso
- 24/07/2021
- CEDOC
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Esta é a quinqugésima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, abordam-se o tema “Criando experiências de aprendizagem a partir do planejamento reverso”.
Covid-19: Políticas Públicas e as Respostas da Sociedade
- 23/07/2021
- CEDOC
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a distância. Percebe-se que os estados melhoraram seus programas de ensino remoto para as redes públicas, e a preservação do orçamento da educação no ano passado.
Volta às aulas: nenhuma medida vale para todo o país, dizem conselhos de Educação e Saúde
- 21/07/2021
- Radar de Imprensa
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de retomada: não há. Ensino deve continuar híbrido em toda a rede estadual no segundo semestre. A prefeitura afirmou que o retorno completo das aulas presenciais é estudado em Manaus. A cidade já imuniza pessoas a partir de 18 anos contra a Covid-19. Previsão de retomada: não há. Ensino deve continuar híbrido em toda a rede estadual no segundo semestre. A prefeitura
Em SP, alunos do Ensino Médio terão uma aula a mais por dia em 2022
- 20/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
e em setembro cada escola pode reavaliar essa escolha. O ensino híbrido, com aulas online e presenciais, deve continuar, de acordo com o secretário estadual da Educação. Novo Ensino Médio Segundo o secretário de Educação, Rossieli Soares, no ano letivo de 2021, a implementação do novo currículo do ensino médio teve início para os mais de 460 000 alunos matriculados
Coleção Avaliação Formativa
- 20/07/2021
- CEDOC
- Texto
Entender os processos de aprendizagem e o desenvolvimento de todo estudante é fundamental para qualificar as práticas de sala de aula e atender as necessidades reais apresentadas por cada um, principalmente no contexto atual, pós período de escolas fechadas e ensino remoto ou híbrido. A coleção Avaliação Formativa se insere nesta conjuntura e visa
Escolas estaduais de SP vão ter uma aula a mais no ensino médio a partir de 2022
- 20/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
por dia em 2023. Crise na Educação:Dois milhões de alunos de escolas rurais passaram 2020 em casa e sem acesso digital Para as turmas do período noturno, a ampliação para 8 aulas diárias irá ocorrer já a partir 1º ano do Ensino Médio. As aulas presenciais não serão obrigatórias em agosto. Em setembro, cada escola pode reavalir. O ensino híbrido, com aulas online
Maioria dos estados deve ter escolas abertas em agosto
- 20/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
para ajudar nos gastos. Alunos com mais recursos, em geral, retornaram à sala de aula mais cedo em várias regiões. A rede do Piauí prevê regresso presencial em agosto, mas unidades privadas adotaram o ensino híbrido em janeiro. A rede potiguar também planeja voltar no mês que vem, enquanto as particulares retomaram ainda em 2020. Sete capitais ainda não têm previsão
Entenda o que muda no ensino médio em 2022
- 20/07/2021
- Radar de Imprensa
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O governo de São Paulo anunciou nesta terça-feira (20) a expansão do Novo Ensino Médio para o segundo ano a partir de 2022. Dentre as principais mudanças, os alunos terão uma aula a mais por dia. Além disso, o ensino híbrido será mantido, ou seja, mesmo com a retomada das aulas presenciais, o aprendizado remoto será mantido. O investimento será de R$ 303,5
[Aula 48] Estresse: vilão ou mocinho da aprendizagem?
- 17/07/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a quadragésima oitava aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema do Estresse e suas relações de vilão ou de mocinho da aprendizagem na escola. Mediação de Herbert Lima.
Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta
- 17/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
acadêmico do Iteduc (Institute of Technology and Education), que atua na capacitação de professores de educação básica para o ensino online e híbrido, destaca que o ambiente escolar predominante ainda é o mesmo do século 19, como cadeira enfileirada, relação física, caderno e livro. "Passamos mais de um século trabalhando exatamente nessa proposta. E o modelo
[Aula 47] Microaprendizagens: tecnologia e educação atual
- 16/07/2021
- CEDOC
- Vídeo
Esta é a quadragésima sétima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se as Microaprendizagens, assim como suas relações com a tecnologia e a educação atual. Mediação de Herbert Lima.
Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta
- 16/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
de educação básica para o ensino online e híbrido, destaca que o ambiente escolar predominante ainda é o mesmo do século 19, como cadeira enfileirada, relação física, caderno e livro. "Passamos mais de um século trabalhando exatamente nessa proposta. E o modelo de cartilha que estudei nos anos 60 era exatamente o mesmo nos anos 2000." Troca de chave Segundo Rocha
Na alfabetização, contato com professor deve pautar aulas presenciais e online
- 16/07/2021
- Radar de Imprensa
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fases e níveis de alfabetização e letramento." O professor precisa ter um relatório em mãos sobre a fase de aprendizagem e de desenvolvimento. Isso é fundamental na alfabetização, que tem grupos heterogêneos, com crianças em diferentes fases e níveis de alfabetização e letramento Leia mais: – Tudo sobre ensino híbrido já publicado no Porvir – Ensino híbrido
Desigualdade dificulta a inclusão digital de estudantes na pandemia
- 15/07/2021
- Radar de Imprensa
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trabalhar cedo e leva o único celular da família. E quando chega à noite, as crianças disputam esse celular para poder fazer a lição. As ações de ensino híbrido precisam andar junto com a realidade das famílias periféricas", argumenta. No último ano, com a mobilização de parceiros e doadores, a organização conseguiu arrecadar celulares e tablets usados
MEC apresenta ações para novo ensino médio; veja o que muda
- 14/07/2021
- Radar de Imprensa
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cronograma de formação de profissionais e atualizações das matrizes da Sameb e novo Enem, que deve seguir as mudanças do novo ensino médio a partir de 2024. O MEC também anunciou cursos de formação e centros de mídia para 27 unidades federativas para estratégias que envolvam o ensino híbrido. As mudanças do Novo Ensino Médio (NEM), ocorrem "afim de garantir
Volta às aulas presenciais em todo o país é urgente, diz presidente do Conselho Nacional de Educação
- 14/07/2021
- Radar de Imprensa
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do conteúdo, mas também para a sociabilização e para o contato com a diversidade e o pluralismo de ideias. Mesmo no caso do ensino híbrido fora do contexto da pandemia, que deve ser regulamentado pelo conselho até o final deste ano, as atividades com mediação da tecnologia podem acontecer nas escolas, ressalta. Maria Helena é, portanto, contrária à aprovação do ensino
Novo Ensino Médio: o caminho para a interdisciplinaridade
- 14/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
Em meio às dificuldades do ensino remoto ou híbrido, por causa da pandemia, os professores de escolas públicas ou privadas têm neste momento um desafio extra: preparar-se para aplicar no ano letivo de 2022 as mudanças trazidas pelo Novo Ensino Médio, que prevê uma série de mudanças para a etapa. Um dos pontos mais importantes é que a organização passa a ser
Confira como usar as férias na pandemia para recuperar o tempo de estudos
- 13/07/2021
- Radar de Imprensa
- Texto
letivo. Por conta da pandemia, sabemos que a grande maioria das instituições de ensino continuam fechadas, com aulas somente no formato on-line, ou reabriram no sistema híbrido. Pode ser que devido a estas novas ferramentas de ensino, alguns conteúdos não tenham ficado claro ou gerado alguma dúvida. Para que estas não se tornem uma "bola de neve" até o final
O ensino híbrido no cenário da educação especial inclusiva
- 12/07/2021
- CEDOC
- Texto
O texto discute a implementação do ensino híbrido na Educação Especial Inclusiva, destacando a importância das tecnologias e do ensino remoto durante a pandemia. Relata experiências positivas de estudantes com deficiência e os desafios do retorno às aulas presenciais. Propõe o ensino híbrido como uma estratégia para facilitar essa transição, combinando
[Aula 46] Os novos currículos à luz da BNCC: compreender para atuar
- 10/07/2021
- CEDOC
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Esta é a quadragésima sexta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema da gestão escolar e as competências e saberes necessários à prática educativa para uma aprendizagem significativa. Mediação de Herbert Lima.