Professores vêem exagero de João Doria no recolhimento de apostilas das escolas estaduais

SÃO PAULO - Apontada pelo Governo de São Paulo como justificativa para o recolhimento das apostilas de ciências em escolas estaduais, a incompatibilidade do tema "identidade de gênero" com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é apenas uma de outras desatualizações dos livros didáticos utilizados na rede pública paulista. Segundo especialistas

Promotoria de São Paulo investiga confisco de apostilas por ‘ideologia de gênero’

ano do fundamental das escolas estaduais. O livro faz parte de uma coleção distribuída pela rede desde 2009 na rede, foi atualizada este ano e chegou às escolas em agosto. A apostila apresenta um texto que trata da diversidade sexual abordando as diferenças entre sexo biológico, identidade de gênero e orientação sexual, e apresentando a definição de termos

MP-SP vai apurar recolhimento de apostilas após pedido de Doria

-se em avaliação de suposto "conteúdo impróprio para a respectiva idade e série", por tratar o material didático do tema "identidade de gênero", o que, segundo nota da própria Secretaria, estaria em "desacordo com a Base Nacional Comum Curricular e com o Novo Currículo Paulista". O Geduc questiona a ação por considerar "que são objetivos do governo construir uma sociedade

Após Doria mandar recolher apostila, alunos ficam sem material de 8 disciplinas

das crianças, em regra com 13 e 14 anos de idade, não haviam recebido até esta quarta-feira (4) nenhuma explicação sobre por que tiveram que entregar o material didático. O "erro inaceitável" que o governador disse ter visto na apostila para o 8º ano do ensino fundamental estava na parte de ciências, em texto sobre orientação sexual e identidade de gênero. Em rede

'Não é tão simples assim', diz membro do CNE sobre tentativa do MEC de proibir discussão de gênero nas escolas

usurpará direitos. Acho que talvez seja uma questão de retórica, não é tão simples assim (proibir o tema). É preciso analisar com base nos marcos legais que existem e eles vão no sentido de uma educação global, que contempla os aspectos da contemporaneidade — afirmou. Doria manda recolher livros didáticos que abordavam identidade de gênero O conselheiro do CNE

Doria manda recolher material que cita identidade de gênero e fala em 'apologia'

​ O governador João Doria (PSDB) mandou recolher das escolas estaduais um material didático que fala em identidade de gênero. A menção consta de apostila de ciências enviada aos alunos do 8º ano do ensino fundamental, que têm, em regra, de 13 a 14 anos. Em publicação em rede social, Doria afirmou não tolerar a suposta propaganda de "ideologia de gênero

'Não permitiremos a abordagem', diz Carlos Moisés sobre identidade de gênero em currículos da educação de SC

O governador Carlos Moisés (PSL), disse na quarta-feira (28) que não permitirá a abordagem de identidade de gênero, que aparece como conteúdo para o 8° ano do ensino fundamental, no Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental do Território Catarinense, em escolas do estado. A afirmação consta em um vídeo divulgado nas redes sociais

BNCC na prática: Como garantir o direito de Conhecer

, explorar e expressar a partir de entrevistas com especialistas. "Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário

Professores contam como é ser LGBT na escola onde trabalham

a fazer uma pergunta da qual a professora não teve como escapar, de tão objetiva. Após satisfazer sua curiosidade, professora e aluna seguiram seus caminhos e nunca mais voltaram ao assunto. Pais e as escolas, contudo, nem sempre lidam com tanta naturalidade quando o tema é orientação sexual e identidade de gênero. Marcelo Gerace, hoje com 38 anos, é professor

8 projetos inspiradores de meninas que estão combatendo o racismo na escola

), sendo impactadas por um preconceito duplo, de gênero e de raça. Ao perceberem que muitas jovens negras recorriam ao alisamento de seus cabelos para tentar escapar de comentários racistas, três alunas do Ensino Fundamental da Escola Estadual Profª Leila Mara Avelino, em Sumaré (SP), se mobilizaram para dar um basta à situação. Era o início do projeto "Cabelo

Criança de 9 anos ajuda a ensinar educadores sobre a juventude "queer"

se adaptar à variedade de identidades de gênero que os estudantes podem expressar. A Reuters concordou em não identificar a família e a escola a pedidos deles próprios para que se evitasse potenciais assédios. Educadores que, por séculos, têm dividido seus alunos entre meninos e meninas agora estão pensando jeitos melhores de lidar com estudantes que são não-binários

Recurso para quem teve nome social recusado no Enem começa hoje

do dia 10 de junho. O atendimento pelo nome social é ofertado para participantes travestis ou transexuais que desejam ser identificados, na aplicação da prova, em consonância com a identidade de gênero. O prazo para solicitar esse atendimento terminou no dia 24 de maio. Os candidatos tiveram que enviar documentos fotografia atual, nítida, individual, colorida

Começa prazo de recurso para quem teve nome social recusado no Enem

. O resultado do recurso será divulgado, também pela internet, no mesmo endereço, a partir do dia 10 de junho. O atendimento pelo nome social é ofertado para participantes travestis ou transexuais que desejam ser identificados, na aplicação da prova, em consonância com a identidade de gênero. O prazo para solicitar esse atendimento terminou no dia 24 de maio

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

seu punho no céu tempestuoso. De encontro à natureza: esse é o argumento do meu livro, e continua sendo minha definição de arte. Por isso, estou muito preocupada com a pressa de tantos jovens questionadores de gênero em relação aos hormônios e à cirurgia. Por que é necessário solidificar e literalizar a identidade mercurial e em constante evolução no frágil envelope

Comunidade LGBTI+ cobra representatividade, educação e empregos

depois, em 2010. Apesar dos avanços, dados de organizações que atuam neste campo no país, como o Grupo Gay da Bahia, apontam recorde de mortes por homofobia no Brasil em 2017. Segundo levantamento da organização, uma pessoa é assassinada a cada 19 horas em função da sua orientação sexual ou identidade de gênero. Os dados mostram ainda que ao menos 8.027 pessoas

MEC abandona pacto de direitos humanos que envolve 333 instituições de ensino superior

, a professora Nair Bicalho, da UnB, diz que o abandono da iniciativa reflete um governo onde os direitos humanos estão completamente fora de lugar. "É assustador ver que o governo está completamente desconectado da história das políticas públicas de direitos humanos no país, e caminha contra, no sentido de negar questões como a identidade de gênero", diz ela. Nair

Por uma gestão democrática nas escolas

nos parâmetros de mundo ideal de algumas pessoas", argumentou, em entrevista ao programa CB.Poder, parceria entre o Correio Braziliense e a TV Brasília. Educadora da rede pública há 28 anos e idealizadora do projeto Mulheres Inspiradoras, ela criticou, ainda, a investida de alguns segmentos para barrar a discussão de questões de gênero em escolas. "Temos de promover

Cotas para pessoas trans - #VidaUniversitária

O vídeo apresenta uma conversa entre Nátaly Nery e Maria Clara Araújo (graduanda de pedagogia) para discutir sobre transgeneridade, educação e sistema de ações afirmativas nas universidades.

Entenda a crise no Ministério da Educação em 4 pontos

delas, a equipe de reportagem ouviu pessoas envolvidas com a pasta, mas que preferiram manter o anonimato. Entre as fontes cujas identidades serão preservadas está gente que esteve na equipe de transição, está no atual quadro de funcionários ou foi demitido recentemente. O relato deles responde às seguintes perguntas: Qual é o motivo da crise? O que quer cada

Após questionamento sobre atuação em escola, professor trans comenta: 'Pedagogia que não inclui jamais será educativa'

ele, o fato de ser uma pessoa trans nunca foi um obstáculo para os pequenos, e atribui o preconceito aos adultos. "A transgeneridade nunca será um problema para as crianças, são as pessoas adultas que perdem tempo disseminando preconceitos. As crianças não estão preocupadas se seu professor é um homem trans. Elas são inteligentes e entendem que a identidade de gênero