O desafio de educadores contra abandono escolar na pandemia

filhos a estudar". "Quando não vou na casa deles, com carinho eu paro eles na rua quando os encontro, pergunto o que está acontecendo na família e falo que a educação é a melhor solução", prossegue Barbosa. "Se a gente não for atrás, estará contribuindo para eles se afundarem ainda mais." O exemplo maranhense retrata um desafio enorme do ensino público de todo

'Paro alunos na rua para pedir que voltem à aula': o desafio de educadores contra o abandono escolar na pandemia

filhos a estudar". "Quando não vou na casa deles, com carinho eu paro eles na rua quando os encontro, pergunto o que está acontecendo na família e falo que a educação é a melhor solução", prossegue Barbosa. "Se a gente não for atrás, estará contribuindo para eles se afundarem ainda mais." O exemplo maranhense retrata um desafio enorme do ensino público de todo

'Leitura regrediu, escrita também': mães e alunos falam do retrocesso na aprendizagem identificado em pesquisa

o retorno seguro às salas de aula. Mas o orçamento do Ministério da Educação (MEC) teve redução de 27%, segundo a entidade. Em cima dos recursos disponíveis, o governo ainda bloqueou R$ 2,7 bilhões - o maior corte entre todos os ministérios. A redução ocorre em um momento em que seria preciso fazer obras para ampliar espaços, garantir maior ventilação, instalar pias

A elite e o filho do porteiro

O Brasil ganhará muito quando mentes brilhantes, independentemente de condição social e cor da pele, estiverem na universidade A famosa frase do antropólogo Darcy Ribeiro, "A crise da educação no Brasil não é uma crise; é um projeto", foi a primeira coisa que me veio à cabeça ao escutar o ministro da Economia, Paulo Guedes, criticar o Fundo de Financiamento

Precisamos de 'mentes críticas em tempos críticos', diz diretora da Unesco

para educação, ciência e cultura, a entidade tem promovido projetos para incentivar "a alfabetização midiática e informacional", como ela diz. "Precisamos esclarecer as pessoas sobre a relevância do bom jornalismo. Quando você vai consumir uma notícia, qual é a fonte? É preciso ter certeza de que a história é verídica antes de repassá-la." A Unesco lançou anos atrás

Stedile a Bolsonaro: ‘Só fascistas preferem milicianos a professores’

de 2019, o secretário especial de Assuntos Fundiários, Luiz Antônio Nabhan Garcia, já havia feito ameaça semelhante, ao qualificar as escolas como "fabriquinhas de ditadores". Mais de 2 mil escolas O MST tem a educação como preocupação prioritária, e defende a construção coletiva de práticas educativas "na direção de um projeto social emancipatório

Análise de Imprensa - Abril de 2021

totalizou 195 inserções, abrangendo textos informativos (notas, notícias, reportagens e entrevistas) e opinativos (editoriais, artigos e colunas). No campo das políticas educacionais, a pauta mais pungente foi o recente avanço do projeto de regularização da educação domiciliar – o Projeto de Lei nº 3.179/2012 – na Câmara dos Deputados. No ensino médio, a cobertura

Milton Ribeiro diz que distribuição de tablets, chips e conexão 'não são a solução' para garantir acesso ao ensino na pandemia

a aquisição de equipamentos e a instalação de internet nas casas de quem está nos anos da educação básica pública durante o período em que as escolas estão fechadas por causa do agravamento na pandemia da Covid-19. Este projeto foi vetado por Bolsonaro, ameaçando causar uma desigualdade ainda maior na educação brasileira", diz o grupo, em nota. Vacinação

Reforma no ensino médio prevista para 2022 tem atraso nos Estados

e outros dez estão com os seus currículos em avaliação nos conselhos estaduais de educação. Sete Estados ainda não enviaram currículo para avaliação: cinco estão realizando ou finalizaram consultas públicas de seus referenciais curriculares e dois ainda estão no processo de construção de seus referenciais curriculares. A implementação do modelo vai além

Os brasileiros que a escola não alcança

Os brasileiros que a escola não alcança - Milhões de jovens no Brasil abandonam a escola por "falta de interesse". Acho a definição rasa e perigosa, é preciso olhar as histórias de vida por trás da estatística, escreve o fundador do projeto social Salvaguarda."Nunca vi a escola como um negócio que futuramente me daria retorno. Eu ia para a escola

Editorial: Educação – políticas públicas de apoio aos municípios

A determinação da educação básica como direito de todos e dever da família e do Estado foi uma garantia da Constituição federal promulgada em 1988. Mas a educação pública obrigatória até o ensino médio só foi regulamentada há pouco mais de 20 anos, com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1999, e a partir da criação de mecanismos

Dia da Educação: a improficiência de Bolsonaro, a falta de vivência do Legislativo e uma pátria anti-educadora

*Texto escrito por Haline Floriano, graduada em Comunicação Social pela Universidade de São Paulo (USP), analista de mobilização e de projetos de educação. Embaixadora da Juventude UNODC/ONU para os temas da educação pública e direitos da população rural. Desde 2018 estou aqui nesse espaço rico de informação sobre o Poder Legislativo e a política brasileira

Aproximação entre escola e ambiente familiar pode ser herança positiva da pandemia, diz educadora

posterior". Mas nem todos sabem disso, que é um direito da criança e obrigação das famílias. Assim, acho que todos: sociedade, terceiro setor, academia, poderes Legislativo, Executivo, Judiciário… temos a obrigação de espalhar essa notícia. Também incentivar que os municípios responsáveis pela educação infantil tenham processos de busca ativa para crianças

Escola que aprende é escola que liberta!

e potencializada pelo projeto pedagógico como ato de emancipação do ser humano diante dele mesmo e perante o mundo. Nesse sentido, com tantos entraves existentes à educação emancipadora, lembramos de Paulo Freire – patrono da educação brasileira – que, em 2021, tem seu centenário celebrado de forma a evidenciar que o ensino é um recurso que favorece à libertação

Estudo mostra recuo no desempenho de alunos da rede estadual paulista

Um estudo mostrou que os estudantes dos anos iniciais da rede estadual de ensino de São Paulo tiveram regressão na aprendizagem durante a pandemia. A informação foi divulgada nesta terça-feira (27) pelo governo paulista. A avaliação foi aplicada pelo Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF

SP estima 11 anos só para recuperar nível de aprendizagem em Matemática

pelo secretário da Educação, Rossieli Soares, a partir de um estudo feito com alunos da rede estadual. Para especialistas, os números de São Paulo sugerem prejuízos ainda maiores em outros Estados. Em todo o País, colégios foram fechados em março de 2020 para conter a disseminação do coronavírus. Na rede estadual paulista, houve reabertura em setembro, com baixa presença

Instituições modernizam carreiras tradicionais

técnica, mas, para se manterem atualizadas, passaram, nos últimos anos, por revisões de projetos pedagógicos. "Procurou-se torná-los mais flexíveis, interdisciplinares, privilegiando-se o papel central do estudante e seu engajamento nas aulas e demais atividades, por meio da adoção de metodologias mais ativas de ensino, sem abrir mão da consistência da formação

Novo Ensino Médio: como as escolas estão se preparando para trabalhar com as áreas de conhecimento?

: Getty Images O Novo Ensino Médio trouxe uma série de mudanças para os alunos, professores e gestores desse nível de ensino. Além de dar protagonismo aos estudantes e a possibilidade de construírem seu projeto de vida e escolherem os conhecimentos em que vão se aprofundar nos chamados itinerários formativos, estabelece uma nova organização curricular

Plataforma Nosso Ensino Médio leva proposta flexível à formação de gestores e professores

mundo a entender o Novo Ensino Médio. Isso vale para a própria Secretaria de Educação e seus técnicos no momento que vão criar esses planos dentro da plataforma", diz. Neste sentido, descreve Cléa, a todo o momento os tomadores de decisão são convidados a pensar nas necessidades de educadores de seu território. Que percurso faz sentido? Qual seria a formação

Uma rede de cordéis para conectar professores durante aulas remotas

que quando estivesse de volta ao Brasil deveria fazer algo semelhante. Foi aí que encontrou o professor Gilson e seus cordéis e decidiu que trabalhar com o mesmo gênero literário poderia vir de encontro a esse sentimento de valorização cultural. Ambos os professores fazem parte da Rede Conectando Saberes, que reúne mais de 900 educadores em todo o país. Essa vida em rede é uma forma