Nova Escola: Experiência de ministro da ditadura pode servir de lição ao MEC de hoje

. Nada disso foi suficiente para exorcizar o fantasma do comunismo da sua trajetória. Portella foi acusado de ser esquerdista pelo SNI (Serviço Nacional de Informação), o infame órgão de espionagem do governo federal, e só manteve o posto por causa da ala não-lunática do regime. No último minuto, os moderados conseguiram provar que ele não era um "comunista

Ministro adota no MEC estilo de menos gastos e mais guerra ideológica

a maior parte de sua trajetória profissional ao Grupo Votorantim. Recém-formado em economia pela USP, foi contratado pela empresa como estagiário em meados da década de 1990. "Ele fez carreira lá dentro, chegando a ser economista-chefe do Banco Votorantim e, depois, ficou como diretor da corretora de valores", recorda Wilson Masao Kuzuhara, que presidiu

7 prioridades emergenciais para o MEC

, foi investir em professor. E investir em professor não é pedir mais recursos, não é isso. Investir no professor é fazer uma gestão séria em políticas docentes, que é o oposto de afrouxar a regulação. É muito mais difícil você apertar a regulação e exigir padrões mais altos. Ao fazer isso, você precisará enfrentar o ensino superior privado no Brasil. Exigirá também

'O ministro precisa dar as mãos para a educação', diz nova reitora da UFRJ

, a gente tinha quase certeza de que não haveria questionamento do processo em si. No entanto, a escolha do primeiro nome da lista não tinha como ter certeza. Mas eu tenho uma trajetória na universidade que é muito clara. Sempre trabalhei pela UFRJ durante toda minha carreira, desde que ingressei como docente em 1990. Eu nunca me posicionei a favor ou contra

Educação superior, gênero e liberdade de expressão – entrevista com Camille Paglia

de um membro do corpo docente sênior (com relevante produção acadêmica, de repercussão internacional), da autonomia para decidir sobre o currículo e da liberdade de expressão. Mas a verdade é que provocou forte impressão. Porque os Estados Unidos vêm sendo sacudidos por episódios cujo desfecho tem sido frequentemente o oposto. Como na Universidade de Yale, em novembro

"Precisamos garantir que o aluno adote o processo educacional para sua vida"

e investir no futuro dos jovens. Confira a seguir os principais trechos da entrevista de Adriana Aguiar para NOVA ESCOLA. Como a sua trajetória e as suas experiências profissionais te prepararam para ocupar o cargo de secretária de educação do Tocantins? Estou na área de Educação desde os 16 anos e me encontrei na gestão. Fiquei na direção da mesma escola por 10 anos

Ex-presidente do Inep aponta as tarefas inadiáveis a serem encaminhadas pelo MEC

sua trajetória educacional Como a senhora avalia os três primeiros meses do MEC, sob o comando de Ricardo Vélez Rodríguez, na gestão Jair Bolsonaro? Foram, de fato, confusos. Em primeiro lugar, houve desarticulação e muitas trocas na equipe, 15 ou 16 pessoas no período, que culminaram com a saída do próprio ministro. Isso gerou falta de continuidade e um desgaste interno

Bolsistas protestam em Paris: cortes na educação "são ideológicos, não econômicos"

(Nanterre). "Eu não sou da elite, sou da Baixada Fluminense e de família humilde, e hoje estou morando em Paris porque estudei e me esforcei, mas também porque tive oportunidades." A pesquisadora Amanda Paula Fernandes, chegou a se emocionar ao lembrar da sua trajetória em escolas e universidades públicas. "Eu choro porque tudo que está acontecendo é para que todos

Maria Helena Guimarães: Base Docente, Novo Ensino Médio e políticas educacionais descoladas da agenda

descontraíram o clima e ligamos o gravador. Durante uma hora de conversa com a NOVA ESCOLA, Maria Helena Guimarães falou sobre o andamento da Base Docente, a implementação da Base e da Reforma do Ensino Médio, as pautas prioritárias discutidas no CNE e avaliou as propostas do novo MEC. Confira a entrevista: Você possui uma longa trajetória na Educação e na gestão

Gestão Escolar

de empatia entre esses grupos. Realizar atividades que provoquem a socialização das trajetórias dos educandos pode ajudar a gerar afinidades, e especialmente solidariedade. É importante que os adultos compreendam que aquele jovem presente em sua turma não é um problema exclusivo da escola ou do professor, mas merece a acolhida de todos os demais educandos. Da mesma

"EAD pode ser uma opção para a EJA, mas no ensino regular precisamos do aluno na sala de aula", diz secretária do MT

-se na 9ª colocação, com Ideb de 3,2. Você tem uma trajetória no chão da sala de aula. Faz diferença ter passado pela escola ao ocupar o cargo de Secretária de Educação? Para mim, sem sombra de dúvidas, existe uma grande diferença. Você conhece a realidade do cotidiano escolar. Você sabe das mazelas que existem dentro do processo educacional, principalmente

Encontro debate perspectivas de currículo para o Ensino Médio

", trouxe depoimentos de educadores da inovadora Escola Teia Multicultural, localizada em São Paulo (SP), e do Colégio de Aplicação da UFRGS a fim de discutir uma organização curricular que possibilite diversas trajetórias e percursos formativos, bem como a contextualização das aprendizagens e novas abordagens de ensino. "Estes alunos estão em uma fase

Interrupção afeta aprendizado

à realidade daqueles alunos. Nesse intervalo, os estudantes têm a rotina de aprendizado interrompida. A precarização das condições de trabalho dos docentes e, o consequente adoecimento, acaba, conforme especialistas, dificultando o aprendizado dos estudantes. "No ano passado, a professora de inglês precisou fazer uma cirurgia por causa de um câncer, e ficamos

O currículo decolonial: da reflexão à colaboração intercultural

docente, mediante a formação para a interculturalidade no âmbito da academia. Para tanto, realizou-se estudo de cunho bibliográfico exploratório, com reflexões a partir de aportes teóricos de pensadores preferencialmente latino-americanos. Desse modo, observa-se que a interculturalidade se constitui em estratégia viável para a decolonização do currículo

Dados do Censo Escolar – Ensino fundamental brasileiro tem quase duas escolas de anos iniciais para cada escola de anos finais

do Censo mostram que 96,9% dos alunos no 1º ano do ensino fundamental estão na idade adequada para a série, independentemente da rede ou da localização da escola. A elevação considerável da distorção idade série no 5º ano mostra que a trajetória dos alunos, já nos anos iniciais, é irregular. A rede privada se destaca como a rede de maior sincronismo idade-série

O Que Significa Ser Professora de Filosofia no Brasil Pós-golpe?

por esse tipo de saber”. (TOMAZETTI, p. 70, 2002). A trajetória do ensino de filosofia no Brasil tem seu inicio com a chegada dos jesuítas no século XVI. A educação nesse período estava voltada, sobretudo, para a elite e a filosofia não passava de uma mera reprodução de ideias. Como escreve Cruz Costa (1967, p. 30) “a filosofia era considerada uma disciplina livresca

Nova Escola: O ministro da educação acredita nos nossos alunos?

. Obviamente, muitos fatores influenciam as trajetórias de cada pessoa. Como diz uma velha frase, um indivíduo é sempre mais misterioso do que uma multidão. Porém, nunca nos enganemos, há alguns padrões que se repetem e influenciam a vida de milhares de pessoas. Em educação, um deles se chama altas expectativas. Como explica o pesquisador Ernesto Faria, do Iede

Gestão Escolar

-los, deixo aqui algumas dicas: - Coloque-se acessível ao seu professor; - Deixe-o à vontade para falar um pouquinho da sua história e da sua trajetória docente; - Faça com que ele veja o gestor, como um facilitador de sua prática docente; - Oportunize meios para que ele realize um trabalho criativo; - Oferte ajuda constante, sempre que possível

Organizando a Educação: por que criar um Sistema Nacional de Educação?

se garante uma trajetória escolar coerente, equânime e de qualidade – Guilherme Lacerda e Fernanda Castro Marques Apesar de contarmos com regras de governança já estabelecidas, inclusive com o incentivo a um regime de colaboração entre os entes, o conjunto de aparatos normativos e técnicos não se mostra suficiente para a efetiva organização do sistema educacional

Nova Escola

nomes novos, que não constavam até então. Três instituições se destacam por constarem no currículo dos indicados: Centro Paula Souza, Instituto Tecnológico da Aeronáutica e Fundação Getúlio Vargas (FGV) são representadas por 20% dos secretários, cada uma. Conheça a trajetória profissional de cada um dos integrantes da gestão do MEC: Ministro da Educação: Ricardo