Prêmio "Estratégias de Equidade no Enfrentamento à Evasão Escolar" elege 8 iniciativas

As experiências buscam reverter os impactos da pandemia na trajetória escolar de estudantes da Educação Básica com foco no enfrentamento às desigualdades. O resultado foi anunciado pelo Geledés – Instituto da Mulher Negra e o Instituto Unibanco nesta segunda-feira 20. Para este prêmio, foram recebidas 65 propostas de todas as regiões do Brasil. As ações realizadas

Brasil tem retrocesso de até três décadas na economia, na educação e no meio ambiente

, depois de grandes progressos nos últimos 40 anos. ‘Desafios são enormes’ Ricardo Henriques, superintendente do Instituto Unibanco, diz, com base em avaliação feita no estado de São Paulo, que houve atraso escolar em todas as etapas, porém com mais intensidade entre as crianças, ameaçando uma etapa da educação que ele considera ser a que mais precisa da socialização

Nenhuma criança para trás

de todos nós no futuro próximo. *Ricardo Henriques, economista, é superintendente-executivo do Instituto Unibanco e professor associado da Fundação Dom Cabral

Estudantes globais, cidadãos locais: a importância da regionalização do currículo

, voltados à importância de um ensino contextualizado, que busque uma maneira de educar conectada ao cotidiano e experiências dos estudantes. É o que explica Felipe de Souza, coordenador de implementação de programas do Instituto Unibanco. "Isso tem relação direta com o regionalismo no currículo e com as preocupações advindas dos ‘padrões’ estabelecidos nos últimos

Coleção Recursos e Instrumentos para a Educação Híbrida 

Estudos mostram impacto da pandemia na educação e no mercado de trabalho da juventude brasileira

Tsukumo, do Itaú Educação e Trabalho, explica que "estamos diante de um novo analfabeto, o analfabeto tecnológico. Isso gera mais uma camada de exclusão e é preciso um novo modelo de formação que consiga dar conta desse problema." No entanto, como aponta a professora Raquel Souza, analista de políticas públicas de ensino médio do Instituto Unibanco, "os jovens

Cida Bento - Educação escolar quilombola traz potencial transformador

de um leque de organizações, como o Itaú Social, o Instituto Unibanco, o Unicef e a Fundação Tide Setúbal, contando com a coordenação do Ceert (Centro de Estudos das relações de Trabalho e Desigualdades). A iniciativa conta ainda com o apoio da ABPN (Associação Brasileira de Pesquisadores Negros, Grupo de Estudos Sankofa, Anped), da Associação Nacional

Protagonismo do estudante ganha força quando refletido no currículo

tem que, de largada, estar presente no processo de ensino para se constituir no de aprendizagem", reforça Jane Reolo da Silva, do Instituto Unibanco. "Quando falamos de ensino e aprendizagem, precisamos considerar a intencionalidade didática pedagógica para este trabalho interdisciplinar. Mais do que a formação dos alunos, estamos falando da formação em serviço dos educadores

Equidade na Educação

o contexto de cada estudante. Ao reconhecer esse contexto de radicais diferenças, pode-se estabelecer uma visão de sociedade que busca o desenvolvimento pleno de todas e todos os estudantes." Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco. 7. Saber onde os estudantes moram, quais condições de higiene possuem, se a saúde mental deles vai bem

O Futuro se Equilibra #013 – Juventudes no Centro

, o podcast do Porvir sobre Equidade na Educação. O programa conta com o apoio do Instituto Unibanco. [bg] [música de fundo] [Tatiana Klix] Já passamos da metade desta temporada. A cada novo episódio, sempre há um tema que nos leva a refletir sobre a situação atual da educação. Quando a gente fala em equidade na educação, estamos falando sobre equilibrar a balança

Coleção debate Educação Escolar Indígena

comunidades indígenas também é uma das demandas dos jovens, que desejam usufruir dos recursos tecnológicos das sociedades não indígenas. Para iniciar a discussão sobre o tema desta coleção, propomos o vídeo Povos Indígenas e Educação, produzido pelo Instituto Unibanco. O professor indígena Gersem Baniwa, que é um ator importante na defesa da perspectiva indígena

O que Canadá e África do Sul ensinam sobre a formação de gestores escolares

Democrático na Educação (D3e) em parceria com o Instituto Unibanco detalhou políticas de formação para diretores de escolas a partir da análise de casos do Canadá e da África do Sul. A ideia da pesquisa, lançada no ano passado, surgiu após serem identificadas lacunas na formação dos diretores brasileiros. No Brasil, apenas um a cada três desses profissionais disseram

O papel do especialista na recomposição da aprendizagem no contexto do novo ensino médio

Debate o papel do profissional especialista em relação ao tema da recomposição das aprendizagens no contexto do novo ensino médio e o engajamento dos profissionais da escola.

O futuro se Equilibra #011 – Direito à educação e à cidade

se Equilibra é uma produção do Porvir com o apoio do Instituto Unibanco. Obrigada Eliana Silva por esta conversa. O roteiro deste episódio é meu e do Ruam Oliveira. A produção é de Larissa Werneck e Gabriela Cunha e a edição de som é do Gabriel Reis, da Podmix. Não deixe de seguir o podcast para não perder nenhum episódio. Compartilhe também em suas redes

Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção

de seletividade na escola pública de 1ª a 4ª série), de 1985, ainda hoje se mostra atual e é uma referência para estudos sobre o tema. Entre os destaques também indicamos o Boletim Aprendizagem em Foco 30 – Desigualdade Racial precisa ser enfrentada também dentro da escola. Produzido pelo Instituto Unibanco, o material debate as desigualdades raciais observadas

O que é ser professor ou estudante no ensino médio noturno

nos estados, seja pelas próprias redes, ou por outras instituições, mostrando que uma parte significativa dos estudantes não precisaria estar no ensino noturno porque não tem essa dupla jornada", explica Katia Smole, diretora do Instituto Reúna. Ela relembra uma pesquisa Instituto Unibanco: em 2016, 40% dos estudantes matriculados no período da noite não trabalhavam

O Futuro se Equilibra #010 – A escola no mundo

em educação no Brasil e conta com o apoio do Instituto Unibanco. Este roteiro foi escrito por mim e pelo Ruam Oliveira, repórter do site. Quem produz é a Larissa Werneck e a Gabriela Cunha e quem edita é o Gabriel Reis, da Podmix. Não deixe de clicar em seguir o podcast para não perder nenhum episódio novo. Agradecemos à Bruna Freitas por compartilhar sua história

O Futuro se Equilibra #009 – Lugar de Adulto é na escola

. [música de fundo] [Tatiana Klix] O futuro se Equilibra é uma produção do Porvir com o apoio do Instituto Unibanco. O roteiro deste podcast é meu e do Ruam Oliveira. A produção é de Larissa Werneck e Gabriela Cunha, com edição do Gabriel Reis, da Podmix. Este roteiro contou com dados do site Educa ibge, do Ministério da Educação, do Plano Nacional de Educação, INEP

Equidade na educação: um assunto para todos – inclusive você

considera as diferenças que existem entre as pessoas", aponta Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco, instituição parceira do Porvir no projeto do podcast. Ouça o primeiro episódio do podcast O Futuro se Equilibra Ou seja, a igualdade é apenas um aspecto da equidade. Isso porque não olha de maneira mais ampla e diversa para diferenças

O Futuro se Equilibra #008 – Direito à identidade negado

com a equidade. [música de fundo] [Tatiana Klix] O Futuro se Equilibra é o podcast do Porvir sobre equidade na educação e conta com o apoio do Instituto Unibanco. Obrigada Caê por dividir a sua história conosco e Rodrigo pela interpretação. O Observatório da Educação do Instituto Unibanco possui diversos materiais abordando a questão trans e a educação que valem