O futuro se Equilibra #011 – Direito à educação e à cidade

se Equilibra é uma produção do Porvir com o apoio do Instituto Unibanco. Obrigada Eliana Silva por esta conversa. O roteiro deste episódio é meu e do Ruam Oliveira. A produção é de Larissa Werneck e Gabriela Cunha e a edição de som é do Gabriel Reis, da Podmix. Não deixe de seguir o podcast para não perder nenhum episódio. Compartilhe também em suas redes

Combate à Discriminação Racial na escola é tema de coleção

de seletividade na escola pública de 1ª a 4ª série), de 1985, ainda hoje se mostra atual e é uma referência para estudos sobre o tema. Entre os destaques também indicamos o Boletim Aprendizagem em Foco 30 – Desigualdade Racial precisa ser enfrentada também dentro da escola. Produzido pelo Instituto Unibanco, o material debate as desigualdades raciais observadas

O que é ser professor ou estudante no ensino médio noturno

nos estados, seja pelas próprias redes, ou por outras instituições, mostrando que uma parte significativa dos estudantes não precisaria estar no ensino noturno porque não tem essa dupla jornada", explica Katia Smole, diretora do Instituto Reúna. Ela relembra uma pesquisa Instituto Unibanco: em 2016, 40% dos estudantes matriculados no período da noite não trabalhavam

O Futuro se Equilibra #010 – A escola no mundo

em educação no Brasil e conta com o apoio do Instituto Unibanco. Este roteiro foi escrito por mim e pelo Ruam Oliveira, repórter do site. Quem produz é a Larissa Werneck e a Gabriela Cunha e quem edita é o Gabriel Reis, da Podmix. Não deixe de clicar em seguir o podcast para não perder nenhum episódio novo. Agradecemos à Bruna Freitas por compartilhar sua história

O Futuro se Equilibra #009 – Lugar de Adulto é na escola

. [música de fundo] [Tatiana Klix] O futuro se Equilibra é uma produção do Porvir com o apoio do Instituto Unibanco. O roteiro deste podcast é meu e do Ruam Oliveira. A produção é de Larissa Werneck e Gabriela Cunha, com edição do Gabriel Reis, da Podmix. Este roteiro contou com dados do site Educa ibge, do Ministério da Educação, do Plano Nacional de Educação, INEP

Equidade na educação: um assunto para todos – inclusive você

considera as diferenças que existem entre as pessoas", aponta Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto Unibanco, instituição parceira do Porvir no projeto do podcast. Ouça o primeiro episódio do podcast O Futuro se Equilibra Ou seja, a igualdade é apenas um aspecto da equidade. Isso porque não olha de maneira mais ampla e diversa para diferenças

O Futuro se Equilibra #008 – Direito à identidade negado

com a equidade. [música de fundo] [Tatiana Klix] O Futuro se Equilibra é o podcast do Porvir sobre equidade na educação e conta com o apoio do Instituto Unibanco. Obrigada Caê por dividir a sua história conosco e Rodrigo pela interpretação. O Observatório da Educação do Instituto Unibanco possui diversos materiais abordando a questão trans e a educação que valem

Depender de imposto fragiliza financiamento da educação no país, diz estudo

A dependência de impostos de serviços fragiliza o financiamento da educação no Brasil, segundo estudo divulgado hoje (14) pelo Instituto Unibanco. Em tempos de crise, diz a análise, o formato de arrecadação prejudica ainda mais. O levantamento comparou o sistema educacional do Brasil com os da Argentina, da Colômbia, dos Estados Unidos, da França e do Reino

Quase metade dos brasileiros consideram que a importância da educação diminuiu durante a pandemia, diz pesquisa

Crédito: Bruna Ribeiro A pesquisa "Jovem de Futuro", realizada pelo Instituto Unibanco, em parceria com a DataFolha, apontou que cerca de metade (47%) dos brasileiros com 16 anos ou mais consideram que a importância da educação diminuiu durante a pandemia. Já outros 28% acreditam que a importância aumentou e 24% acreditam que a importância permaneceu igual

Prêmio para quem enfrenta a evasão escolar

às secretarias de Educação, escolas e organizações estudantis que realizam ações estratégicas de retorno e reinserção de crianças e adolescentes nas escolas. A iniciativa é do Instituto Unibanco e o Geledés – Instituto da Mulher Negra, e para concorrer ao prêmio, a prática de equidade no enfrentamento à evasão escolar precisa contemplar recortes de raça e gênero. Também

Diretores apontam práticas da Base Nacional Comum que já resolvem desafios atuais

prática Mobilizar pessoas e recursos para um objetivo comum: melhorar a aprendizagem e fazer com que os alunos se desenvolvam plenamente, com equidade, são o foco da gestão escolar. Mas não só isso, aponta a gerente de Gestão do Conhecimento do Instituto Unibanco, Mirela Carvalho. "Cada vez mais ouvimos o termo ‘liderança escolar’ no lugar de ‘gestão escolar

O futuro se Equilibra #007 – Sem teto para a lição de casa

a realidade concreta dessas crianças porque é que ela não faz lição, porque ela chegou mais agitada, porque ela dormiu na sala de aula, porque ela veio cheirando mal… tem vários aspectos [música de fundo] [Tatiana Klix] O Futuro se Equilibra é o podcast do Porvir sobre equidade na educação e conta com o apoio do Instituto Unibanco. Você pode conferir a transcrição

Educação: 4 em cada 10 brasileiros veem perdas irrecuperáveis, diz estudo

As perdas de aprendizagem ao longo da pandemia são consideradas irrecuperáveis para 43% dos brasileiros. Entre mulheres, o índice é de 47%. Entre pais e mães, 48%. Os dados são de pesquisa do Datafolha, encomendada pelo Instituto Unibanco, e divulgada pelo UOL com exclusividade. O estudo entrevistou 2.070 pessoas em todo o Brasil, em 129 diferentes

Educação: 4 em cada 10 brasileiros veem perdas irrecuperáveis, diz estudo

As perdas de aprendizagem ao longo da pandemia são consideradas irrecuperáveis para 43% dos brasileiros. Entre mulheres, o índice é de 47%. Entre pais e mães, 48%. Os dados são de pesquisa do Datafolha, encomendada pelo Instituto Unibanco, e obtida pelo UOL com exclusividade. O estudo entrevistou 2.070 pessoas em todo o Brasil, em 129 diferentes municípios

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

volumes da Coleção Políticas Públicas em Educação, do Instituto Unibanco: Liderança escolar para a melhoria da educação e Seleção de diretores escolares: desafios e oportunidades. Feitos em parceria com a UDP (Universidade Diego Portales), do Chile, as pesquisas trazem exemplos internacionais sobre políticas de lideranças escolares e o que há de mais recente

O Futuro se Equilibra #005 – Meus alunos têm fome

, traz dados sobre a situação atual da insegurança alimentar no Brasil e como as escolas têm vivido essa questão. O Futuro se Equilibra é uma produção do Porvir com o apoio do Instituto Unibanco. Apresentação: Tatiana Klix Produção: Gabriela Cunha e Larissa Werneck Edição e captação de som: Gabriel Reis Roteiro: Ruam Oliveira e Tatiana Klix Concepção: Ruam

Covid-19 e o acesso à educação nas 16 favelas da Maré: Impactos nos anos finais do ensino fundamental e no ensino médio

O estudo, produzido pelo Núcleo de Pesquisas e Monitoramento de Projetos (Nupem) e pelo Eixo Educação da Redes da Maré, em parceria com o Instituto Unibanco, evidencia diferentes aspectos das dificuldades de aprendizado durante a pandemia entre crianças e jovens dentro das 16 favelas da Maré.

Marco de Gestão Escolar do Piauí

O Marco de Gestão Escolar do Piauí foi realizado pelo Instituto Unibanco e integra as ações da Secretaria da Educação do Estado do Piauí. O documento é composto por valores, dimensões, entregas, responsabilidades e práticas, além de princípios, habilidades e conhecimentos que devem guiar a gestão escolar. Ele traz parâmetros gerais que podem ser

Protocolo: uso de rubrica na avaliação formativa - Professor/a 2022

O Instituto Unibanco desenvolveu o protocolo Uso de Rubrica na Avaliação Formativa para apoiar o trabalho dos professores no fortalecimento dessa estratégia em sala de aula, buscando contribuir com outras ações já realizadas pela escola. Esta versão é direcionada aos professores e tem por objetivo gerar reflexões e experimentações que permitam alavancar

Liderança pedagógica: O que mostra a literatura internacional e reflexões para o Brasil - Coleção Políticas Públicas em Educação - Nº3

O presente relatório tem como objetivo descrever a relevância da abordagem da liderança pedagógica para a melhoria educacional, bem como suas possibilidades de materialização nas políticas voltadas ao fortalecimento da liderança escolar. O objetivo é posicionar tal abordagem no Brasil e promover o desenvolvimento de ações que apontem nessa direção, o que, c...