'Leitura regrediu, escrita também': mães e alunos falam do retrocesso na aprendizagem identificado em pesquisa

de biossegurança para reabrir as escolas municipais, mesmo um ano após a pandemia. Na Câmara dos Deputados, tramita em caráter de urgência um projeto que pretende tornar a educação uma atividade essencial e impedir o fechamento de escolas na pandemia. O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) afirma que "na prática, isso significa que, mesmo em situação

Educadora alerta para interesses e danos por trás da ‘homeschooling’

de estudantes na rede pública brasileira. Este deve ser o foco", disse a deputada. O posicionamento é o mesmo de entidades ligadas à Educação. É o caso do Conselho Nacional de Educação CNE), União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Confederação Nacional dos Trabalhadores da Educação (CNTE), União

Precisamos dar respostas aos estudantes antes de votar homeschooling, diz relatora

, no mínimo, o ensino superior completo. Qual deve ser o papel do MEC? O MEC não fará o monitoramento direto, mas poderá ajudar na coordenação [junto às redes]. Os alunos em homeschooling terão vínculo com escolas, públicas ou privadas. Quem vai determinar as diretrizes gerais será o Conselho Nacional de Educação, [haverá] fiscalização do conselho tutelar. O MEC

Limites para o ‘homeschooling’

pelo qual o ensino domiciliar tem sido criticado de modo contundente por educadores de todo o País. A presidente do Conselho Nacional de Educação, Maria Helena Guimarães de Castro, já declarou que as famílias brasileiras não estão preparadas para ensinar os filhos em casa. Já o presidente do Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação, Vitor de Angelo, vem

Conselho Estadual da Educação de SP cria restrições para ensino domiciliar

dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e do Conselho Nacional de Educação (CNE). "A educação domiciliar não vai deixar de existir, mesmo sem regulamentação. Por isso prefiro que o estado traga alguma forma de balizar e fiscalizar a prática", diz. Segundo ela, é importante que o governo estabeleça normas

O que significa considerar a educação um serviço essencial no contexto da pandemia

do PL 5595/20, que tramita no Congresso Nacional, outros projetos de lei similares estão em andamento ou foram aprovados em estados e municípios como São Paulo, Paraná, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Espírito Santo, Ceará, Pernambuco, Sergipe, e Goiânia. Em nota, tanto o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), quanto a União dos Dirigentes

MEC deixa alunos de fora do Fundeb e prefeituras apontam novo erro

pelo ministro Milton Ribeiro. Secretários de Educação e entidades que representam prefeituras têm questionado o governo. Até agora não receberam respostas. A CNM (Confederação Nacional de Municípios) calcula que 695.090 matrículas de tempo integral deixaram de ser computadas nos cálculos do governo Bolsonaro. O Fundeb é o principal mecanismo de financiamento da educação

Decisões sobre volta às aulas geram conflitos entre pais

de situação acaba gerando conflitos e confusões entre as crianças." O CNE (Conselho Nacional de Educação) aprovou ainda no ano passado que os pais podem escolher sobre o retorno presencial dos filhos às escolas durante a pandemia. Em São Paulo, o secretário de Educação, Rossieli Soares, defendeu no início do ano que a frequência às escolas deveria ser obrigatória

Nota técnica aponta impossibilidade de reabertura das escolas e traz recomendações para o trabalho remoto

A Campanha Nacional pelo Direito à Educação, junto à Rede de Análise da Covid-19 e ao Observatório Covid-19 BR, elaboraram a nota técnica "Brasil: não é hora de retomar as aulas presenciais nas escolas e é preciso garantir as condições adequadas para a oferta do ensino remoto emergencial", que também tem por base as Considerações sobre política

O MEC e o ensino domiciliar

do Conselho Nacional de Educação, Maria Helena Guimarães de Castro, o isolamento social, durante a pandemia, mostrou que as famílias não estão preparadas para ensinar os filhos em casa. Para o presidente do Conselho de Secretários Estaduais de Educação, Vitor De Angelo, por trás da defesa do "homeschooling" há uma "tentativa de deslegitimação do papel da escola

Nova proposta traz mais exigências para homeschooling

." Para o presidente do conselho de secretários de educação estaduais (Consed) e secretário do Espírito Santo, Vitor De Angelo, por trás da defesa do homeschooling "há uma crítica ao papel da escola e uma deslegitimação do profissional da educação". Gestores questionam ainda como Estados e municípios farão o acompanhamento desses alunos e com qual orçamento. "O homeschooling

Governo muda projeto de homeschooling na tentativa de acelerar tramitação no Congresso

de ensino", diz o presidente do conselho de secretários de educação estaduais (Consed) e secretário do Espirito Santo, Vitor de Angelo. Para ele, por trás do tema "há uma crítica ao papel da escola e uma deslegitimação do profissional da educação, que precisa ser valorizado". Gestores questionam ainda como Estados e municípios farão o acompanhamento desses alunos

Ministro da Educação defende homeschooling em audiência e diz que socialização da criança pode ser na igreja

que esteja acorde com suas próprias convicções". Vitor de Angelo, secretário de Educação do Espírito Santo e presidente do Consed, entidade que reúne os representantes estaduais da área, afirmou na audiência que o argumento de liberdade de escolha das famílias para definir a linha de aprendizado de seus filhos não tira o papel regulador do estado de estabelecer parâmetros

Em oposição a educadores e gestores, ministros defendem educação domiciliar na Câmara

optar pela modalidade para abusar de seus filhos — disse. Os argumentos dos ministros foram amplamente rebatidos por educadores e gestores da área a nível estadual e municipal. O presidente do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Vitor de Angelo, questionou a capacidade do sistema educacional de acompanhar de fato as famílias que vierem

Brasil tem maior número de estados sem aulas presenciais desde reabertura das escolas, em julho de 2020

privados de ensino. Entre as redes estaduais, são 23 com aulas apenas remotas, segundo dados do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). A má gestão da pandemia levou o Brasil ao topo de um ranking elaborado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) de países com mais dias de escolas fechadas. O Chile, por exemplo, fechou

Novo mapa mostra como é a qualidade da internet que chega à escola pública

da educação e ciência e tecnologia da Paraíba e membro do Consed (Conselho Nacional de Secretários de Educação) provou que algumas reflexões trazidas por Michael Trucano de fato acontecem na prática. Se antes a conectividade era pensada apenas no âmbito da escola, a pandemia fez com que secretários e redes passassem a pensar no acesso universal dos estudantes

'Homeschooling': entenda o modelo de aprendizagem domiciliar que o governo quer regulamentar até julho

de Secretários de Educação (Consed) e do Conselho Nacional de Educação (CNE). "A educação domiciliar não vai deixar de existir, mesmo sem regulamentação. Por isso, prefiro que o Estado traga alguma forma de balizar e fiscalizar a prática", diz. "A educação domiciliar não vai deixar de existir, mesmo sem regulamentação. Por isso, prefiro que o Estado traga alguma forma

MEC deixa sistema do Fundeb fora do ar e impede cadastro de conselhos de fiscalização

, nossa preocupação é comprometer o municípios", diz. Também no estado do Paraná a situação aflige secretários. "O conselho é que faz o acompanhamento, então ninguém vai fiscalizar o novo Fundeb?", questiona Jacir Venturi, do Conselho Estadual de Educação do Paraná e da Associação dos Municípios do estado. Jacir ressalta a preocupação de os municípios ficarem inadimplentes

Oportunidades e incentivos transformam a vida dos jovens das escolas públicas

e Matemática). No Brasil, ao longo das sete edições do prêmio, foram mais de 521 projetos avaliados, 1.749 estudantes participantes, quase mil professores, de 303 escolas públicas participantes e mais de 160 mil jovens impactados. A premiação é realizada com parceiros especializados no assunto como Cenpec, Unesco, Todos pela Educação e o Consed (Conselho Nacional

Quais competências devem ser desenvolvidas pelos diretores?

Educador Internacional do Ano, em 2005, pela IBC Cambridge. Mozart atuou como secretário de Educação de Pernambuco, foi presidente do Conselho Nacional de Secretários Estaduais de Educação (Consed) e presidente-executivo do Todos Pela Educação. Também é autor dos títulos "Educação brasileira: uma agenda inadiável" e "Educação sustentável".