Gestão escolar democrática: o que dizem as percepções de professores da rede estadual de ensino de santa catarina

O artigo apresenta as percepções de professores da rede estadual de ensino de Santa Catarina sobre a gestão escolar democrática. Utiliza-se de pesquisa qualitativa e quantitativa com questionários online para analisar as políticas que regulamentam a gestão escolar na rede estadual. Os resultados indicam que, apesar de alguns professores não reconhecerem

Roda de conversa e assembleia estudantil: por uma cultura da paz em uma comunidade escolar

Parte de uma pesquisa de doutorado, este artigo busca compreender o processo dos conflitos escolares vetorizado por forças territoriais e a tentativa de implementar a convivência democrática por uma cultura de paz através das assembleias, enquanto dispositivos, em uma escola reconhecida por promover Educação Democrática. A cartografia social bem

Oito em cada dez professores de escolas públicas já presenciaram atos de bullying em sala de aula

naquele ano, enquanto 59% disseram haver poucas vezes, 16% muitas vezes e 2% informam que sempre há casos desse tipo. Infográfico: levantamento do MEC com professores aponta relatos de violência em ambiente escolar — Foto: Editoria de Arte Aluna de 6º ano, Camila vive o período em que mais professores relatam haver bullying (o segundo ciclo do ensino fundamental

Discriminação no contexto escolar brasileiro: panorama das pesquisas

Este estudo qualitativo analisa a discriminação em contextos escolares, de 2010 a 2023, por meio de revisão de 59 obras acadêmicas. Evidencia quatro categorias principais de pesquisa com foco na discriminação contra grupos específicos. Sugere abordagem interdisciplinar para compreender as complexidades e especificidades no contexto escolar.

Cada luta climática é uma luta política: novas tendências na justiça climática

Este artigo explora e avalia os recentes desenvolvimentos conceituais e teóricos na literatura sobre justiça climática. Inicialmente moldados pela primeira geração de relatórios do IPCC e enraizados na ética aplicada, os primeiros debates sobre justiça climática enquadraram a crise climática principalmente como uma questão de mitigação. No entanto, com previ...

Como nascem os sonhos de jovens em desvantagem social?

Este artigo, baseado em dados com estudantes adolescentes brasileiros e colombianos, propõe uma tipologia de sonhos: sonho como necessidade, sonho como oportunidade, sonho como alteridade e sonho como fruição. Discute-se como esses sonhos se manifestam no ambiente escolar e nas aulas de matemática e a importância da escola em proporcionar sonhos a jovens

Projeto do Plano Nacional de Educação não atende movimento negro, dizem entidades

e a participação comunitária nos conselhos escolares. Além disso, a publicação defende a promoção de um clima escolar antirracista. "Neste último ponto, destaca-se a urgência de enfrentar o racismo estrutural, que também se expressa em contextos de violência: em 2023, 87,8% das pessoas mortas por intervenção policial eram negras, segundo a Rede de Observatórios

Ataque a professora no RS: como uma escola se reconstrói após um trauma?

como ela, professores e alunos de toda a escola ainda tentam entender como seguir em frente diante de uma violência que rompeu o cotidiano escolar. A mãe de uma aluna do quarto ano diz que passou a acompanhar a filha até a escola todos os dias — antes, fazia isso só de vez em quando. "Os professores ainda estavam ganhando confiança novamente", afirma o vice-diretor da escola

Elaboração e disseminação do regimento escolar

e a impressão de QR codes pela escola, que remetiam sempre ao código a partir de frases que nele constavam. Isso contribuiu para a melhoria da convivência e clima escolar.

Transparência na prestação de contas aumentou confiança da comunidade

Uma mudança na legislação sobre administração de recursos escolares foi o ponto de partida na Escola Estadual Welson Mesquita de Oliveira para uma aproximação maior com as famílias e para a construção de relações de confiança. Nesse processo, as prioridades foram debatidas com o conselho escolar, onde também eram apresentados orçamentos, extratos bancários

Bett Brasil: o papel transformador da educação socioemocional desde a infância

jornadas e deslocamentos, agrava o desgaste físico e emocional. Além disso, problemas pessoais, como conflitos familiares, instabilidade socioeconômica e transtornos mentais não acompanhados revelam as múltiplas dimensões do estresse e impactam diretamente o rendimento acadêmico e o clima escolar. Em palestra realizada no Fórum de Gestores, Daniela Degani

Bett Brasil: Brasil Escola marca presença em debate sobre celular nas escolas

de filosofia, o debate gerou uma conversa muito rica com os dois outros palestrantes, pois todos estão alinhados que a questão da proibição em si, é muito dura e pode não resolver. "Precisamos dialogar sobre o uso de celualar nas escola, assim como o fizemos aqui na Bett Brasil. Também precisamos levar esta conversa para o ambiente escolar, com os pais, professores

Explorando o papel do tempo nas práticas de sala de aula: perspectivas de professores e estudantes

na Polônia, demonstrou que o tempo nas práticas de sala de aula torna as aulas um processo dinâmico, impondo ritmo e sequência, garantindo a estabilidade na aprendizagem, motivando a negociação de tarefas e proporcionando bem-estar emocional. A organização temporal das práticas escolares determina as funções educacionais do currículo, com sua inflexibilidade e não

Apenas 12% das escolas levam alunos a espaços culturais com frequência

a 7 pontos. A notícia boa é que a comunidade escolar tem uma forte percepção da importância da cultura e da arte no aprendizado. Para 80% dos estudantes, as atividades artísticas no cotidiano escolar melhoram o seu desempenho acadêmico e aumentam a vontade de frequentar a escola. São 81% os que responderam que essas atividades aumentam a vontade de estudar

A infância fora da escola

e prioridade real. Sem isso, a evasão escolar, a baixa proficiência e o abandono continuarão sendo sintomas previsíveis de um sistema que negligencia a base. Neste 28 de abril, não basta celebrar. É preciso firmar um compromisso real com a infância, pois, sem isso, o futuro torna-se apenas uma promessa.

Estados na Amazônia estão entre os que menos têm educação ambiental nas escolas públicas

Quatro dos sete estados que menos oferecem educação ambiental nas escolas públicas (considerando as redes estaduais e municipais) estão na Floresta Amazônica. Na lista constam Acre, Amazonas, Roraima e até o Pará, que vai receber a COP30 neste ano. Esta é a primeira vez que o Censo Escolar, pesquisa do Inep, faz este levantamento entre as redes. Rio Grande

Saúde mental e competências socioemocionais na escola

aos professores, para além do conhecimento na promoção da saúde mental, estratégias para a implementação dessa promoção. O clima escolar positivo é fator predisponente à saúde mental e, embora o conceito de clima escolar compreenda desde a estrutura física até as relações interpessoais, nosso recorte recai sobre a importância do diálogo entre o desenvolvimento

Bullying, atentados e homicídios: Porto Alegre discute novas estratégias para prevenir violência nas escolas

A Comissão de Educação, Cultura, Esporte e Juventude (Cece) da Câmara Municipal de Porto Alegre debateu, na última terça-feira (22), a atualização do Protocolo de Prevenção à Violência nas Escolas (Previne). A reunião, liderada pelo vereador Rafael Fleck (MDB), abordou o expressivo crescimento dos casos de violência escolar, que mais do que dobraram em 2023

Medo e cautela nas escolas

3,7 mil vítimas de violência interpessoal nas escolas, incluindo estudantes, professores e outros membros da comunidade escolar; em 2023, esse número subiu para 13,1 mil. A esse crescimento soma-se outra evidência, apontada pelo Atlas da Violência 2024, produzido em parceria pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea) e pelo Fórum Brasileiro

Escolas discutem sobre saúde mental e riscos da internet com estudantes

profunda e didática no ambiente escolar, envolvendo não só alunos, mas também professores e colaboradores. A escola, que já promove ações semelhantes há vários anos, teve como motivação a crescente adesão de crianças e adolescentes a trends maliciosas nas redes sociais, gerando situações graves para jovens em todo o mundo. A ideia é promover o cuidado com a paz