Pastor e tenente do exército passam a compor Conselho Consultivo do Inep

pelo PSL. O conselho é responsável por elaborar planos de ação do Inep, propostas orçamentárias anuais, prestação de contas, e relatórios de atividades. Ele é formado por quatro membros natos e cinco indicados, além de suplentes. O mandato é de quatro anos. Os cinco indicados e confirmados nesta sexta são: Edson Ricardo Barbero, engenheiro de produção com doutorado

Governo Bolsonaro falha em garantir escola para mais de 5 milhões de alunos

que assinam o documento divulgado hoje. "Há poucas chances de que essa situação melhore sem apoio federal." Cenário 'trágico' Para o diretor-executivo do Todos Pela Educação, Olavo Nogueira Filho, o cenário é "trágico". Ele destaca a necessidade de uma ação "muito vigorosa" por parte do governo federal, ressaltando que a situação deverá ter impactos com repercussão

Jovens indígenas ganharão prêmios pela preservação de rios e oceanos

Jovens de comunidades e indígenas de todo o Brasil, na faixa etária de 18 a 26 anos de idade, podem se inscrever gratuitamente, até o próximo dia 10, para desenvolver projetos focados na preservação da Baía de Guanabara e dos rios da Amazônia. As inscrições são feitas no endereço https://debatesideias.com.br/labjovens. A ação faz parte do programa Lab

Progressão da desigualdade

acentuado para a retomada. O plano de crescimento do Governo Federal claudica e se não for feita uma estratégia de ação voltada para a infraestrutura e a educação, como dissemos, os danos ainda demorarão mais tempo para serem revertidos. A crise, a desigualdade, a concentração de renda somente aumentam e se acentuam. O Governo Federal tem a áspera missão de fazer

Precisamos atuar agora para recuperar a perda educacional

aos 10 anos de idade pode aumentar de 50,8% para 62% no Brasil. Em um cenário mais atualizado, por conta do agravamento da pandemia, esta estimativa aumenta para 70% das crianças brasileiras. Isto ocorre porque um dia de escola fechada não equivale a um dia de escola aberta. A experiência internacional, e alguns dados já levantados para o Brasil, sugerem

STF mantém proibição de publicidade infantil nas escolas

e canais de televisão das 6h às 21h, ao julgar como improcedente uma ação ajuizada pela Associação Brasileira de Emissoras de Rádio e Televisão (Abert). A decisão do STF publicada ontem, 27, é considerada uma grande vitória para algumas entidades, como é o caso do Instituto Alana por meio de seu programa Criança e Consumo, da ACT Promoção da Saúde e pelo Instituto

Racismo e infância: enfrentamento à violação nas instituições e o papel do poder público

internacional realizado pela organização em março deste ano. As reflexões de hoje são de três especialistas: Waldete Tristão, educadora Doutora pela Universidade de São Paulo (USP-SP) e Mestra pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP); Daniel Teixeira, advogado e diretor executivo do CEERT e Luciana Alves, gestora de projetos educacionais do CEERT

Povos tradicionais do Vale do Ribeira acusam o governo paulista de racismo ambiental

antropológico que comprova que as famílias são descendentes de, pelo menos, oito gerações de moradores do Rio Verde. "Decidimos construir as casas como uma ação de desobediência civil, como forma de chamar a atenção para a violência e arbitrariedades que vêm acontecendo. Só que quando a Fundação Florestal descobriu, veio com tudo." Os caiçaras aguardam, agora, a decisão

Racismo na Infância: experiências vividas por crianças pequenas

. A série de posts sobre o impacto do racismo na infância é fruto de uma parceria de conteúdo com o CEERT (Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades), organização que há 30 anos produz conhecimento, desenvolve e executa projetos voltados para a promoção da igualdade de raça e de gênero. O nome da série foi inspirado em um seminário internacional

O futuro começa hoje

é uma ação socioeducacional que promove a formação continuada e o empoderamento de educadores por meio da oferta de materiais, cursos à distância e estratégias pautadas nas dez Competências Gerais da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), nas Metodologias Ativas e nas Competências Socioemocionais. Conteúdo relevante Criado em 2002, o programa já atendeu mais de 3,4

Jefferson Kiyohara - Saúde ou economia, um dilema ético?

o surgimento da variante da Covid-19 que acarretou mais mortes, assim como desempregos e falências, além da alta do dólar, inflação e redução de credibilidade perante à comunidade internacional. Pioramos na saúde e na economia. Não é eticamente defensável qualquer ato que vá contra à saúde pública ou cause danos à economia. Se sua ação ou inação diminui os esforços

Precisamos mudar a formação dos professores para ter sucesso na implementação do Novo Ensino Médio

a formação inicial e continuada dos professores. Por isso o Conselho Nacional de Educação (CNE) construiu a Base Nacional Comum da Formação Docente, cujas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), tanto a Inicial como a Continuada, já foram homologadas pelo Ministério da Educação (MEC). Cabe agora implementá-la mediante uma ação coordenada por este MEC em colaboração

Escola que aprende é escola que liberta!

do pensamento crítico do estudante na realidade em que está inserido. Assim, a construção da consciência social do estudante é condição para seja alcançada sua autonomia. Para isso, a ação cultural produzida na sociedade deve ser voltada para a liberdade, semelhante àquela instigada por Djavan que propõe "caetanear o que há de bom", podemos parafraseá-lo dizendo

Em 30 anos, entidade viu demanda por diversidade racial no trabalho ir de zero a dez

do país são negros, segundo o Instituto Ethos. Nos postos de gerência a proporção de negros é de 6,3%. Já entre aprendizes e trainees, o percentual de negros é de cerca de 57%. Ao mesmo tempo, estudos da consultoria internacional McKinsey já apontaram para uma relação positiva entre diversidade e performance financeira: empresas que investiram em diversidade

MEC critica base curricular e defende revisão

como consciência fonológica e fonêmica, decodificação e fluência oral de leitura - ligados ao método fônico - "estão cada vez mais presentes em documentos curriculares internacionais". "Esses documentos estabelecem, de forma clara e articulada, as habilidades e conhecimentos esperados para cada etapa escolar. Os documentos nacionais não devem mais continuar a ignorar

MEC critica base curricular, defende revisão e quer alfabetização já no 1º ano do fundamental

como consciência fonológica e fonêmica, decodificação e fluência oral de leitura - ligados ao método fônico - "estão cada vez mais presentes em documentos curriculares internacionais". "Esses documentos estabelecem, de forma clara e articulada, as habilidades e conhecimentos esperados para cada etapa escolar. Os documentos nacionais não devem mais continuar a ignorar

Universidade pública: compromisso com a sociedade

das dificuldades, conseguimos avançar em diversas frentes. Implantamos novas formas de acesso à graduação, incluindo as cotas etnicorraciais, o vestibular indígena, o ingresso pelo Enem e, de forma pioneira, o ingresso de medalhistas de olimpíadas científicas. Mantendo o nosso programa de ação afirmativa e inclusão social (Paais) e o programa de formação interdisciplinar

Novo mapa mostra como é a qualidade da internet que chega à escola pública

A comemoração dos cinco anos do CIEB (Centro de Inovação para a Educação Brasileira) teve um gosto especial. Além de contar com a participação de especialistas que ajudaram na compreensão dos inúmeros desafios envolvidos na conectividade nas escolas públicas brasileiras, o seminário internacional "Repensando o papel das tecnologias na educação" marcou

Universidade de Coimbra amplia chances para brasileiros com boas notas no Enem

internacional de certificação de documentos. Outras exigências são o comprovante da vacina antitetânica e o Certificado de Direito à Assistência Médica – Brasil/Portugal (CDAM), emitido em território brasileiro pelas secretarias estaduais de Saúde e necessário para o uso do Sistema Nacional de Saúde (SNS) de Portugal. Custo de vida na cidade universitária é viável

Jundiaí (SP) promove atividades ao ar livre para estudantes da rede

da própria escola, aliando o planejamento da rotina e a adaptação pedagógica e curricular às possibilidades que cada unidade encontrou. Ao mesmo tempo, as equipes estudaram protocolos nacionais e internacionais de higiene e biossegurança, o Plano de Reabertura das Escolas do Estado de SP, e a Secretaria promoveu as adaptações necessárias nas escolas para garantir