Juventude e educação: identidades e direitos

A Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso Brasil) e o Instituto Unibanco apresentam os resultados dos debates do curso Juventude e Educação: identidades e direitos. Este livro organizado por Renata Montechiare e Gabriel Medina reúne vários autores, que produziram artigos, relatos de experiência, depoimentos e análises sobre o histórico da part...

Abandono escolar e homicídios caem em regiões com CEUs

Abandono escolar e homicídios caem em regiões com CEUs Abandono escolar e homicídios caem em regiões com CEUs Notícias Políticas Públicas Evasão escolar diminuiu 16% em áreas atendidas pelos Centros de Artes e Esportes Compartilhe Redação , 26 de dezembro de 2018 / 0 A evasão em escolas próximas aos CEUs (Centros de Artes e Esportes Unificados

Violação de intimidade no ambiente escolar

seara, boas intenções e atitudes pedagógicas dispersas não têm se mostrado eficientes para cuidar de temas sensíveis numa tentativa de minorar casos judiciais e seus efeitos no futuro dos jovens. E um dos temas mais sensíveis no ambiente escolar são os casos que envolvem estudantes em nudes. A experiência judicial demonstra que tais situações, muitas vezes

O que fazer se batem no seu filho? Em 1º lugar, não dizer para bater de volta

Crianças brigam entre si, dão mordidas umas nas outras, lidam com a raiva e a frustração de uma maneira primitiva. Afinal, seus cérebros ainda estão amadurecendo, o controle dos impulsos tem de ser aperfeiçoado e elas precisam aprender que o mundo não deve(ria) se resolver na base da pancada. É consenso entre especialistas que cabe aos pais, portanto, ensina...

Escola Sem Partido: como projeto, para o bem ou mal, já impacta a educação

educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação. Essa rede está entre dezenas de instituições que elaboraram o "Manual de Defesa Contra a Censura nas Escolas", para "combater atos de perseguição que exploram uma eventual fragilidade dos profissionais da educação, criando um clima de medo e autocensura nas escolas". Já existe um impacto visível dentro da sala

Professores não são inimigos, mas mestres dos alunos

/2018, que barra o “Escola Sem Partido” no estado. De autoria do governador Ricardo Coutinho (PSB), o projeto garante aos docentes das redes pública e privada, a liberdade de expressão e pensamento na sala de aula e no ambiente escolar. E no dia 11, como acima relatado, a comissão da Câmara dos Deputados encerrou seus trabalhos sem votar o projeto. A Contee vai

Wanessa Camargo conta que filho sofreu para se enturmar na escola

Wanessa Camargo e seus filhos, João e José. Foto: Instagram / @marcusbuaiz A cantora Wanessa Camargo revelou que seu filho passou por dificuldades para se enturmar na escola em entrevista ao Encontro com Fátima Bernardes desta sexta-feira, 7. Leia também: 'Meu sonho é pegar músicas do meu pai e fazer um CD com a minha cara', diz Wanessa Camargo Wanessa Camar...

Confira 8 dicas para o relacionamento entre professores e alunos

é que quem quer contribuir para um convívio amigável entre professores e alunos precisa, no mínimo, investir em cordialidade. Esse com certeza é um pré-requisito básico para qualquer relacionamento no ambiente escolar, profissional ou social. Uma dica, nesse sentido, vem do portal da Universidade de Stanford, que sugere que você se apresente para o seu professor desde

Ano escolar paulistano testa currículo elogiado, mas trava com rodízio de professores

. As conversas ajudaram a amenizar o clima. O professor contou que decidiu ser professor quando era servente escolar. Viu uma professora isolando da turma uma aluna mal vestida, com mal cheiro —nitidamente mais pobre que os demais. Um outro professor também viu a cena e puxou a estudante para sua classe e integrou-a. “O que o professor fez me acendeu uma luz

Percepções dos adolescentes sobre a violência em um assentamento rural: uma análise qualitativa

O artigo aborda as percepções de adolescentes de uma escola localizada em um assentamento rural, no município de Alto Paraíso de Goiás, em relação à violência. Os adolescentes pesquisados relataram variadas formas de violência, por diversas causas, exercidas por diferentes atores, em diversos locais e acometendo todas as faixas etárias. Conclui-se que a esco...

Diferencias por sexo en la intimidación escolar y la resiliencia en adolescentes

A pesquisa pretende estabelecer as diferenças, por sexo, entre a intimidação escolar e a resiliência em adolescentes de instituições escolares públicas de Bogotá. Os resultados apontam diferenças significativas entre homens e mulheres na manifestação da intimidação escolar e nas consequências associadas à saúde mental. Desse modo, conclui

Revista Eletrônica de Educação

A Revista Eletrônica de Educação é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. O seu principal objetivo é publicar artigos, ensaios e dossiês sobre temas que contribuam para o recrudescimento do debate educacional, bem como para a divulgação do conhecimento produzido na área. É voltada a pesquisadores, prof...

Gestão democrática como condição de qualidade: a forma de provimento do diretor escolar nas redes municipais brasileiras e a relação com indicadores e resultados educacionais de 2015

Neste estudo, objetivou-se atualizar o panorama das formas de provimento do diretor escolar e analisar comparativamente indicadores educacionais e de contexto em grupos categorizados pelo provimento do diretor nas modalidades: por eleição, por indicação ou formas mistas, em escolas de anos iniciais do Ensino Fundamental, no ano de 2015. Os resultados

Gestão escolar e avaliação em larga escala: realidades, possibilidades e desafios

O estudo tem por objetivo compreender as relações existentes entre a gestão escolar e as políticas de avaliação em larga escala, a partir da análise dos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica de escolas estaduais do Rio Grande do Sul. Os resultados apontam que as avaliações impactam diretamente no cotidiano escolar e no trabalho

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional

Regae - Revista de Gestão e Avaliação Educacional é uma publicação que tem como cobertura temática as áreas de gestão escolar, políticas e avaliação educacionais. Sua missão é constituir-se em um veículo de divulgação de estudos do campo da educação. Tem como público-alvo professores, estudantes, pesquisadores e dirigentes de instituições escolares.

A gestão escolar e formas de provimento ao cargo de diretor escolar: o Plano de Ações Articuladas em foco

O artigo tem por objetivo analisar as tendências recentes na escolha de dirigente escolar, considerando que há, na CF/1988, o direcionamento das políticas para a adoção da gestão democrática e que ainda é observado que muitos diretores escolares assumem o cargo por meio de indicações políticas. Nesse sentido, busca-se responder como é efetivado o processo

Políticas públicas e formas de gestão escolar: relações escola-Estado e escola-comunidade

O artigo analisa a visão de diretoras de escolas públicas de Ensino Fundamental do estado de São Paulo sobre políticas públicas e determinações legais de âmbito federal. Focaliza as relações escola-Estado e escola-comunidade e busca identificar a predominância de elementos típicos de formas de gestão burocrática, gerencial e emancipatória. Os resultados rev...

Compra de alimentos da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE): estudo transversal com o universo de municípios brasileiros

Este estudo caracterizou os municípios brasileiros quanto à compra de alimentos da agricultura familiar pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar. Conclui-se que, apesar da ampla efetivação da aquisição de alimentos da agricultura familiar pelo programa em todo país, 50% dos municípios não investiram o mínimo exigido em lei, demandando ações educativas

Gestão Escolar na Educação Básica: construções e estratégias frente aos desafios profissionais

da análise do perfil, da formação e das ações de duas gestoras escolares, bem como dos desafios impostos a elas pelos novos requerimentos gestoriais e tecnológicos.

Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud

A Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud é uma publicação semestral dedicada à apresentação de resultados de pesquisas que, do ponto de vista das Ciências Sociais, têm crianças e jovens como foco central (e não apenas como um tema subsidiário). Também publica contribuições para diversas disciplinas complexas, como Neurociências, Psic...