[Aula 37] Transformação digital e inovação para o Ensino Básico

Esta é a trigésima sétima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Transformação Digital e Inovação para o Ensino Básico”. Mediação de Herbert Lima.

Simon Schwartzman - Os itinerários do novo ensino médio

da Educação, tirada não se sabe de onde, que acabou entrando na base nacional curricular e na lei como definidora dos diferentes itinerários de formação. Essas áreas seriam "linguagens" (uma salada que inclui inglês, educação física, dança, língua portuguesa e tecnologias de informação), "ciências da natureza", "ciências humanas" e "matemática", cada uma (menos

Patricia Blanco - A educação midiática como direito

de maneira ética e responsável em qualquer ambiente –seja no digital ou fora dele. Ainda que o acesso à informação e à tecnologia não seja universal, crianças cada vez mais novas, de qualquer faixa de renda ou localidade, estão tendo acesso a ferramentas digitais que permitem a elas ver o mundo a partir das telas de dispositivos móveis, ao alcance das mãos

Programa de educação midiática ganha aporte de R$ 5 milhões para ensinar a navegar na internet e identificar informações falsas

O programa EducaMídia, do Instituto Palavra Aberta, recebeu um aporte de R$ 5 milhões do Google.org, braço filantrópico da empresa de tecnologia. A ideia é estender até 2023 as ações já desenvolvidas, que ensina jovens a navegarem na internet, identificarem informações falsas e produzirem conteúdo de qualidade. O recurso também ajudará a expandir o projeto

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

precisaram se reinventar e gestores escolares se organizaram para não perder alunos que, por sua vez, enfrentaram dificuldades de acesso às tecnologias, em muitos casos precisando da entrega de materiais impressos. Esses e outros percalços ocorreram em meio a uma pandemia que, até junho de 2021, levou mais de 470 mil brasileiros à morte; muitos deles, certamente

Luciano Huck critica governo: 'Não tem capacidade de execução'

repensa o capitalismo, a educação, a tecnologia? Como se constrói uma renda básica?" O apresentador voltou a falar da pandemia em seguida. "A pandemia trouxe temas pras primeiras páginas do jornal que antes não vinham - favela, desigualdade, racismo. (...) Em vez de ficar reclamando da vida, vamos pensar ideias, soluções, não minhas, mas de muita gente competente

Presidente do Inep diz que Ribeiro quer ter 'influência técnica' sobre Enem

vão sair e a forma como serão divulgados. Gestão técnica O atual presidente do Inep garantiu que a gestão do órgão é atualmente técnica, sendo os cargos de diretores e as coordenações gerais ocupados por servidores. Danilo Dupas disse que, ao assumir o cargo, em março, encontrou estrutura de tecnologia e comunicação fragilizada e falta de servidores

Veto de Bolsonaro derrubado: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital

na Educação (ProInfo), que pretendia incentivar o uso pedagógico de tecnologias na educação. Edmea Santos, da UFRRJ, conta que a ideia era fazer laboratórios de informática nas escolas. Depois, outros programas se seguiram, dando formação a professores tutores que incentivariam o uso das tecnologias nas escolas entre colegas; outros tentaram comprar computadores

Evento on-line promove debate gratuito sobre educação e cultura digital

" é uma das bases da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A ideia é colocar nos currículos escolares o ensino e a aprendizagem necessários para uma navegação segura, que permita ao estudante buscar informações corretas e se expressar usando as mais variadas tecnologias. "O encontro discutirá a cultura digital no currículo escolar por meio de sugestões práticas", explica

Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial

, e nem comparecerão todos no mesmo dia, um grande desafio é garantir que, de fato, o conteúdo chegue de uma mesma forma a todos. "E, em termos de tecnologia, nós sabemos que não chega", ressalta Mônica, lembrando que nem todos os estudantes têm acesso à conectividade e a recursos tecnológicos para o ensino remoto, como celular e computador. Regina conta que, em sua escola

Professor que criou holografia para ajudar no ensino desenvolve projeção em tamanho real na sala de aula

em que envolvemos tecnologia e pedagogia". "Quando falamos em holografia, as pessoas acreditam que é algo praticamente impossível, mas a questão é justamente pesquisar soluções possíveis na cidade e região em que vivemos ou atuamos e procurar materiais acessíveis que dessem o mesmo efeito de holografias mais caras. A pesquisa é necessária no desenvolvimento de projetos

Recuperar o ensino

tecnologias e métodos para tornar mais produtivo o ensino a distância, se inevitável for. Mão à obra, portanto. Profissionais do ensino, sobretudo nas escolas públicas, precisam insuflar seu justo movimento por vacinação com zelo redobrado pelo resgate de seus alunos, pois nenhum educador que mereça o nome pode conformar-se com abandonar um único que seja pelo caminho

Inpe oferece curso online de introdução à astronomia e astrofísica

Os corpos celestes, como estrelas, planetas, cometas, nebulosas, aglomerados de estrelas e galáxias, e os fenômenos que se originam fora da atmosfera da Terra estão entre os temas do 21ª Curso de Introdução à Astronomia e Astrofísica (CIAA, promovido pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (Inpe), unidade do Ministério da Ciência, Tecnologia

[Aula 35] Sala de Aula Invertida: como pensá-la?

Esta é a trigésima quinta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema "A Sala de Aula Invertida: Como Pensá-la?". Mediação de Kathleen Arcanjo.

Tecnologias inteligentes como aliada da educação no ensino híbrido

Mesmo no pós-pandemia, adoção de tecnologias inteligentes deve ser prioridade, com estratégias de acelerar o aprendizado dos alunos por meio de formação qualificada dos educadores, infraestrutura adequada e soluções integradas Redação, Por Augusto Rosa*: Quadro negro à frente, um professor falando, estudantes enfileirados numa grande sala, escutando

As perdas de aprendizagem e o veto derrubado

das tecnologias digitais.

O futuro não é mais como era antigamente

e suas tecnologias? Ou mesmo produção e edição de vídeo na de linguagens e suas tecnologias? O deputado federal Marco Bertaiolli tem realizado um trabalho fundamental na comissão para modernização da Lei de Aprendizagem. Há vários pontos a serem observados, mas o mais importante está na integração entre as empresas e as escolas, possibilitando com que o aprendizado teórico

Inscrições do Encceja para privados de liberdade terminam amanhã

das secretarias de Educação e dos institutos federais de Educação, Ciência e Tecnologia que firmam termo de adesão ao exame. Encceja PPL As provas do Encceja PPL têm o mesmo nível de dificuldade do exame regular. A única diferença está na aplicação, que ocorre dentro de unidades prisionais e socioeducativas indicadas pelos respectivos órgãos de administração prisional

É necessário que façamos um pacto pela educação

, uma queda de 19% na aprendizagem) e língua portuguesa (29 pontos a menos, queda de 13%). Para o 9º ano do fundamental e o 3º do médio, a defasagem foi menor, embora com perdas no aprendizado. O estado de São Paulo teve uma resposta rápida à pandemia ao implementar o Centro de Mídias de São Paulo, com aulas mediadas por tecnologia, e mesmo assim as perdas

Ineficácia do ensino na pandemia pode atingir geração de jovens, diz estudo

e educação como prioridade real Henriques critica a inércia do Ministério da Educação durante a pandemia, mas diz que tem observado ímpeto, em secretarias estaduais e municipais de ensino, na busca por soluções que permitam otimizar a educação nas difíceis circunstâncias atuais. "A gente precisa criar um ambiente de inovação, que não é só tecnologia, mas de caminhos