Claudia Costin: Ensinar civismo no século 21

estas concepções, especialmente quando, frente a problemas no clima escolar, o retorno a um passado percebido como glorioso é oferecido como panaceia para todos os males que nos afligem. Bastaria retomar práticas da década de 1960, como aulas de Educação Moral e Cívica, que os jovens passariam a ter uma atitude mais positiva frente ao seu país e os bons modos, na escola

Conflitos em escolas públicas em Portugal: análise de um programa de governo

Este artigo examina elementos no processo de constituição de significados atribuídos por atores escolares de escolas públicas localizadas em contextos vulneráveis, em Portugal, às situações de indisciplina, conflito e violência, e busca identificar as ações para enfrentá-las e suas percepções sobre os fenômenos. As escolas deste estudo integram o programa

Análise da situação de saúde no Ensino Médio: metodologia

Este artigo investiga o delineamento de estudo sobre a situação de saúde de estudantes do Ensino Médio e analisa o currículo escolar quanto à abordagem de promoção de saúde, em escolas públicas e particulares de Teresina-PI. Os resultados mostram que o delineamento transversal e as estratégias utilizadas se mostraram adequadas, gerando dados que permitirão

Jovens e o Ensino Médio: desafios para a educação brasileira

O objetivo desta publicação é, a partir do conhecimento teórico e um conjunto de informações sobre os jovens e o Ensino Médio, contribuir para o entendimento das especificidades desse período da vida denominado juventude e o modo como os jovens se relacionam com a escola.

"Peça desculpas e desfaça", disse Bolsonaro a Vélez sobre polêmica de hino

, a importância de que alunos cantem o hino nas escolas e disse que isso é praticado em muitos países. Afirmou também que o processo deve ocorrer sem doutrinação e fiscalização. Ao comentar a polêmica, ele opinou que Vélez poderia ter sugerido, por exemplo, que as escolas estimulassem mais a participação dos pais dos alunos no ambiente escolar. O presidente deu

MEC envia novo texto às escolas suspendendo orientação sobre filmagens

. Em nota, o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), que reúne os secretários estaduais, disse que a ação "fere não apenas a autonomia dos gestores escolares, mas dos entes da federação. O ambiente escolar deve estar imune a qualquer tipo de ingerência político-partidária". A União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), também

Saiba os motivos que podem afetar o desempenho escolar

Todo pai sonha que seus filhos sejam os melhores alunos, que aprendam rápido, tirem boas notas e sejam felizes na escola. Contudo, o processo de aprendizagem é influenciado por vários aspectos. Fatores externos como ambiente escolar, interação social e metodologia podem interferir no rendimento escolar. E também internos, tais como problemas familiares

Secretaria de Educação de MT se diz contra pedido do MEC para execução de hino e leitura de carta com slogan de Bolsonaro

, mas que se posiciona contrária porque a preocupação com o sistema de ensino deveria ser outro. "Ao invés de fazer pactos político-partidários, é importante que se faça pactos pela melhoria da qualidade do ensino e do aprendizado", diz. Para a pasta, a medida deveria ser discutida com a comunidade escolar antes de ser adotada, pois a forma com que está sendo imposta vai contra

Estados criticam mensagem do MEC e ressaltam autonomia das escolas

das escolas estaduais" e ressaltou que bandeiras seriam distribuídas. Mas afirmou que usar a imagem do estudante sem autorização dos pais é "terminantemente proibido". Ao se referir ao slogan de campanha, o texto da Secretaria da Educação afirmou que "o ambiente escolar deve ser preservado". Estados como Espírito Santo, Ceará, Paraíba, Amazonas, Amapá, Rio Grande

Secretários criticam MEC e MPF pede esclarecimento

, o Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) afirma que a ação do MEC fere a autonomia escolar e dos entes federados e que o ambiente escolar deve estar imune a qualquer tipo de ingerência político-partidária. A nota faz referência direta ao slogan da campanha de Jair Bolsonaro ("Brasil Acima de Tudo, Deus Acima de Todos"), retirado ontem da mensagem

Aposta nos colégios militares é um projeto de conservadorismo moral

A militarização das escolas públicas no país tem sido proposta como resposta à violência no ambiente escolar. A estudantes supostamente violentos, a farda, a imposição de regras, o ensino da obediência cega como soluções. Não é incomum que se argumente que a educação militar é necessária para estudantes que não recebem disciplina em casa. Famílias

Entre os pedidos de Vélez às escolas, o Hino Nacional não é o problema

, o conselho afirma que a medida fere a autonomia dos gestores escolares e dos entes da federação. "O ambiente escolar deve estar imune a qualquer tipo de ingerência política partidária", trazia o texto, deixando claro um incômodo em relação à atitude do Ministério. "O que o Brasil precisa, ao contrário de disputas ideológicas na Educação, é que a União, os Estados

Novos ventos sopram nas escolas brasileiras

com o slogan de campanha de Bolsonaro. "O aluno não pode fazer propaganda para o governo federal." Também o Conselho Federal de Secretários de Educação (Consed) exigiu em nota que o "ambiente escolar deve estar imune a qualquer tipo de ingerência político-partidária" e que o "Brasil precisa, ao contrário de estimular pequenas disputas ideológicas na educação

Governo da PB diz que não vai atender pedido do MEC para executar e filmar hino em escolas

Ricardo Vélez Rodriguez pede que seja lida nas unidades escolares uma carta assinada por ele e, na sequência, alunos professores e funcionários fiquem perfilados em frente à bandeira nacional para cantar o hino. "Brasileiros! Vamos saudar o Brasil dos novos tempos e celebrar a educação responsável e de qualidade a ser desenvolvida na nossa escola pelos professores

Secretários de Educação mudam tom e criticam MEC por carta sobre hino

SÃO PAULO - O Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) afirmou, em nota, que o Ministério da Educação (MEC) "fere não apenas a autonomia dos gestores escolares, mas dos entes da federação" ao pedir que as escolas cantem o hino nacional e filmem os alunos no primeiro dia do ano letivo. Trata-se de uma mudança importante de posicionamento

Iniciativa do MEC fere autonomia dos colégios, dizem entidades

dos gestores, mas dos entes da Federação. O Movimento Escola sem Partido também criticou a medida nas redes sociais. "O ambiente escolar deve estar imune a qualquer tipo de ingerência político-partidária", disse o Consed. Para o órgão, o Brasil precisa, "ao contrário de estimular pequenas disputas ideológicas na Educação", priorizar a aprendizagem. O Escola sem Partido

What difference does school leadership make to student outcomes?

Neste artigo, discute-se a relação entre liderança escolar e desempenho dos estudantes. As pesquisas confirmam que a liderança escolar faz uma diferença significativa nos resultados dos alunos e essas análises levantam a questão de como esses efeitos são produzidos. Nesse sentido, esse texto aborda essa questão atualizando o modelo de liderança

Educadores criticam carta a escolas e falam em postura 'ideológica' do MEC

receberam a orientação e afirmou que ainda não mediu o alcance da ação do MEC. Na nota, o Consed afirma que a medida fere a autonomia dos gestores e dos entes da federação e defende que "o ambiente escolar deve estar imune a qualquer tipo de ingerência político-partidária". O órgão finaliza: "O que o Brasil precisa, ao contrário de estimular disputas ideológicas

Adolescente denuncia agressão a pauladas sofrida em frente de escola em Avaré

A Polícia Civil investiga a agressão a uma adolescente de 16 anos registrada em frente de uma escola municipal no Jardim Paulistano, em Avaré (SP). Segundo a polícia, a vítima afirma que um homem a agrediu com pauladas no pescoço e rosto. De acordo com o boletim de ocorrência, o caso ocorreu na segunda-feira (18). A adolescente relatou que se envolveu em uma...

ONG ‘ensina’ empatia e autoconhecimento para alunos de escolas públicas de SP

. Os alunos não têm acesso a nada, outro dia os levamos ao cinema e foi uma novidade. A Fly faz um trabalho interessante, os alunos começaram a interagir com o ambiente escolar o que não acontecia antes”, afirma o vice-diretor Sidnei Ribeiro Monteiro. ‘Todo mundo tem um potencial gigante’ “Acreditamos que todo mundo tem um potencial gigante e não importa de onde você