Escolas adotam mindfulness e outras técnicas meditativas para desenvolver habilidades socioemocionais dos alunos – Revista Educação

Escolas adotam mindfulness e outras técnicas meditativas para desenvolver habilidades socioemocionais dos alunos Instituições das redes pública e privada incluem prática em projetos que buscam proporcionar formação integral, para além do cognitivo Juliana Fontoura , / 1 O desenvolvimento das habilidades socioemocionais dos alunos figura como uma das novas

Comportamento entra no currículo de instituições

Por quatro meses, Karoline Santana, 23, circulou pelas ruas de São Bernardo do Campo levantando informações do comércio local que serão utilizadas para atualizar cadastros do Google. Mais do que sola de sapato, a jovem usou, no emprego temporário na empresa de tecnologia, que terminou em meados deste mês, as habilidades de comunicação adquiridas há pouco

Cai desempenho de alunos do ensino fundamental das escolas estaduais de SP

mais de quatro pontos entre 2016 e 2017 (de 218,6 para 214,3). Ainda assim, alunos com essa nota têm conhecimento considerado "adequado" pela rede, pois "demonstram domínio pleno dos conteúdos das competências e das habilidades desejáveis". Em Matemática, o desempenho do 5.º ano está estagnado. Em 2017, a nota foi 223,8; em 2016, 222,4; e em 2015, 223,6. Nos anos finais

Inep antecipa resultados do Encceja 2017 para 5 de fevereiro

para aferir competências, habilidades e saberes de jovens e adultos que não concluíram o Ensino Fundamental ou o Ensino Médio na idade adequada; o Encceja voltou a certificar o Ensino Médio em 2017. O Exame é aplicado pelo Inep, mas a emissão dos documentos certificadores (certificado e declaração de proficiência) é responsabilidade das Secretarias Estaduais

Média de estudantes de SP cai nos anos iniciais pela 1ª vez na história

Paulo (Saresp), que diminuiu mais de quatro pontos entre 2016 e 2017 (218,6 para 214,3). Ainda assim, alunos com esta nota têm conhecimento considerado "adequado" pela rede, pois "demonstram domínio pleno dos conteúdos das competências e das habilidades desejáveis para o ano/série escolar em que se encontram”. Em Matemática, o desempenho do 5º ano está estagnado

Por que ainda não incluímos todas as crianças com deficiência?

) passou a adotar a Política Nacional de Educação Especial com Perspectiva Inclusiva. O efeito foi a mudança do cenário para os alunos alvo da Educação Especial, aqueles com deficiência física, mental, transtorno globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Além disso, a Lei de Inclusão, aprovada em 2015, passou a considerar crime punível

Sob justificativas equivocadas, governo Temer anuncia investimento no Ensino Médio integral

as oportunidades de aprendizagem dos estudantes, possibilitando o desenvolvimento de suas múltiplas competências e habilidades. Para isso, pressupõe a diversificação do currículo e uma educação que acontece não só dentro, mas também fora dos muros escolares por meio do estabelecimento de diversas parcerias no território. Para Daniel Cara, a confusão entre educação em tempo

Enem: Treineiros têm média maior do que alunos que estavam no 3º ano

BRASÍLIA - Conhecidos como “treineiros”, estudantes que não terminaram o ensino médio em 2017 mas que fizeram o Enem para testar as habilidades tiveram média maior que os concluintes da etapa escolar, ou seja, aqueles que de fato já vão disputar uma vaga nas universidades por meio do exame. A nota foi superior em todas as áreas de conhecimento da prova

Escola no contraturno usa metodologias ativas para formar pequenos inventores

) que usa métodos ativos de aprendizagem para estimular o desenvolvimento de competências e habilidades do século 21. - Você é um maker de verdade? Faça o teste Com a oferta de atividades no contraturno, a escola está baseada em pilares da cultura maker e da aprendizagem criativa. Por meio de diferentes estratégias, os alunos se envolvem na condução de projetos

Escolas diversificam currículo com aulas de rock, marcenaria e até debate

ao valor da mensalidade, e se alinham a um pensamento pedagógico mais moderno. "Temos de estar conectados às novas demandas da sociedade e ampliar as oportunidades para que os alunos desenvolvam diferentes habilidades", afirma Cleuza Vilas Boas, diretora da escola Móbile, em Moema (zona sul de São Paulo), que oferece mais de 30 opções extracurriculares

São Paulo cria plataforma e robô no Facebook para cardápio escolar

A tarefa de encontrar o cardápio das 3.220 escolas da rede municipal de São Paulo (SP), que até o final de 2017 demandava habilidade em jogo de caça-palavra para lidar com o Diário Oficial, agora pode ser feita diretamente em uma plataforma digital disponível para computadores, celulares e tablets. Chamada “Prato Aberto”, ela permite às famílias com filhos

Pátria em busca de educação

com tarefas mais sofisticadas que exigem conhecimento específico, criatividade, trabalho em equipe e velocidade de raciocínio, entre outras habilidades. "A matemática é cada vez mais importante para entender racionalmente como a tecnologia pode ser aplicada, mas, considerando o gap que temos do ponto de vista educacional, pode-se dizer que um terço da população

Nova Base Curricular

quatro brasileiros estava em situação de pobreza em 2016, ou 52 milhões de pessoas. Entre crianças de 0 a 14 anos, 42% se enquadram nestas condições. Se a criança cresce em ambientes de pobreza extrema e de estresse tóxico, pode sofrer atrasos no desenvolvimento de suas habilidades cognitivas e socioemocionais. O que vai prejudicar seu desempenho ao longo da vida

Global Education Monitoring Report Gender Review 2018: Meeting our commitments to gender equality in education.

A sexta edição do Relatório Conciso de Gênero examina disparidades na participação e nas habilidades de pessoas em postos de liderança política e educacional e em aspectos selecionados de infraestrutura e currículo. Analisa questões de gênero no desenvolvimento profissional e explora o papel da educação em outros ODS: agricultura, saúde e água e saneamento

A Base Nacional Comum Curricular para o Ensino Médio: principais recomendações dos especialistas

O documento visa apontar o protagonismo do jovem em seu processo de aprendizagem e da construção de seu projeto de vida. Foca no desenvolvimento de competências, com habilidades articulando a aquisição de conhecimentos, inovando no seu formato curricular e organizando os objetivos de aprendizagem articulado às Diretrizes Curriculares Nacionais

Análise de imprensa – janeiro de 2018

publicou um artigo de opinião escrito pela repórter Érica Fraga, intitulado “Atraso Bissecular”. O texto destaca que “embora as habilidades de brasileiros de 15 anos tenham melhorado, no ritmo atual de avanço, eles só atingirão a nota média dos países ricos em matemática em 75 anos. Em leitura vai demorar mais de 260 anos”. A fala de Érica é sustentada

Como são os projetos dos professores premiados em 2017

, localizada em uma cidade da província de Quebec acessível somente por transporte aéreo e convive com temperaturas de -25º C no inverno. Entre estudantes e integrantes da comunidade, a gravidez de adolescentes e os casos de abuso sexual são comuns e tarefas domésticas sobrecarregam as mulheres. Para mudar essa situação, Maggie criou um curso de habilidades para a vida

Estudo aponta que bullying diminui, mas se mantém até o ensino superior

desempenho escolar, enquanto a não oficial trata de melhor desempenho em esportes coletivos, namoros e popularidade [habilidades físicas e sociais]. O que mais nos surpreendeu foi que, no ensino fundamental, os melhores alunos nas disciplinas escolares tendem a não ser os agressores nem os alvos de bullying. Isso é interessante, porque julgávamos

Parceria entre escola, família e sociedade desafia, mas é a chave para o desenvolvimento

muito além da instrução ou do domínio de conhecimentos científicos e técnicas em áreas específicas do conhecimento. Ela indica também a importância de se trabalhar habilidades e competências para o desenvolvimento integral. Ou seja, não basta ao estudante aprender português, matemática e ciências, é preciso conhecer a história e constituição social do país

Alfabetização requer mais do que só método, diz ganhadora do Jabuti

, é o pessoal da rede. Para atingir a rede toda, escolhi uma professora da sala de aula de cada escola. A primeira providência foi a base [curricular]. Falei: vamos pensar juntas quais habilidades que as crianças têm de adquirir pra aprenderem. Fiz uma versão, que chamamos de nossas metas, ano por ano. Discuti e me corrigiram muito. A gente até leva em consideração